ខ្លឹមសារនេះត្រូវបានលើកឡើងដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នៅក្នុងគោលការណ៍ណែនាំរបស់ខ្លួនស្តីពីការរៀបចំការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់ ការអប់រំ ទូទៅចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ដែលចេញផ្សាយនៅរសៀលថ្ងៃទី ១០ ខែកញ្ញា។
ជាពិសេស ផែនការបង្រៀន និងសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់វគ្គទីពីរត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើប្រាស់ប្រភពពីរគឺ មូលនិធិរបស់រដ្ឋាភិបាល និងការចូលរួមវិភាគទានសង្គម។
ទាក់ទងនឹងផែនការបង្រៀន សកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងវគ្គទីពីរត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើប្រាស់ថវិកាសម្រាប់ខ្លឹមសារមួយចំនួនរួមមាន៖ ការបង្រួបបង្រួមខ្លឹមសារសិក្សាដើម្បីជួយសិស្សបំពេញសម្ភារៈសិក្សា; ការពិនិត្យ និងបង្រៀនសិស្សដែលមានលទ្ធផលចុងឆមាសទាបជាងកម្រិតកំណត់; ការចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យ; ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០; ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ល។

សិស្សវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហូជីមិញ (រូបថត៖ Hoai Nam)។
ក្រសួងបានកត់សម្គាល់ថា ពេលវេលាដែលបានបែងចែកសម្រាប់សកម្មភាពបង្រៀន និងអប់រំក្នុងវគ្គទីពីរមិនគួរត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្រៀនមុខវិជ្ជាចាំបាច់ ឬមុខវិជ្ជាជ្រើសរើស ប្រធានបទឯកទេសនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឬដើម្បីធ្វើការវាយតម្លៃសិស្សឡើយ។
ជាពិសេស ការរៀបចំប្រឡងសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យមិនគួរលើសពី ៦ មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍ទេ ដោយចាប់ផ្តើមពីដើមឆ្នាំសិក្សា។
ការបង្រៀនកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់សិស្សពូកែនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនតាមមុខវិជ្ជា ដោយមានមេរៀនមិនលើសពី ២ មេរៀនក្នុងមួយមុខវិជ្ជាក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ការបង្រៀននេះនឹងត្រូវបានអនុវត្តចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សារហូតដល់សិស្សចូលរួមក្នុងការប្រឡង។
ពង្រឹងខ្លឹមសារសិក្សា ដើម្បីធានាថាសិស្សបានបញ្ចប់កម្មវិធីសិក្សា។ ពិនិត្យ និងផ្តល់ការណែនាំបន្ថែមសម្រាប់សិស្សដែលមានលទ្ធផលចុងឆមាសក្នុងមុខវិជ្ជានេះទាបជាងស្តង់ដារ ដោយមិនលើសពី ២ មេរៀនក្នុងមួយមុខវិជ្ជាក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ការអនុវត្តនេះនឹងត្រូវបានអនុវត្តចាប់ពីឆមាសទីពីរនៃឆ្នាំសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ឆ្នាំទីមួយ និងចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ដែលនៅសល់។
ចំពោះវគ្គទីមួយ ចំនួនវគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍គួរតែត្រូវបានរៀបចំឡើង ដើម្បីធានាបាននូវពេលវេលាសិក្សាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងមួយសប្តាហ៍ សម្រាប់មុខវិជ្ជាចាំបាច់ មុខវិជ្ជាជ្រើសរើស មុខវិជ្ជាតាមប្រធានបទ និងសកម្មភាពអប់រំ ដូចដែលបានកំណត់នៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។
មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ចំនួនមេរៀនសម្រាប់វគ្គទីមួយ និងទីពីរនៃថ្ងៃ និងសប្តាហ៍គួរតែត្រូវបានរៀបចំដោយបត់បែនទៅតាមការបែងចែកពេលវេលាដែលបានកំណត់ តាមរបៀបដែលសមរម្យ និងងាយស្រួលសម្រាប់សាលារៀន សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។
មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា សាលារៀនគួរតែពិនិត្យឡើងវិញនូវស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃសម្ភារៈ និងបុគ្គលិកបង្រៀនរបស់ពួកគេ កំណត់តម្រូវការថវិកាដើម្បីរៀបចំការបង្រៀនសម្រាប់ពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។ និងរៀបចំបុគ្គលិកបង្រៀន និងរៀបចំសកម្មភាពដោយផ្អែកលើស្ថានភាពជាក់ស្តែង និងលក្ខខណ្ឌរបស់សាលា ដើម្បីធានាថាវាមិនផ្ទុកលើសទម្ងន់សិស្ស គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយ។
ធ្វើការស្ទង់មតិអំពីតម្រូវការសិក្សារបស់សិស្សនៅក្នុងវគ្គទីពីរមុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី ដើម្បីបង្កើតផែនការសម្រាប់រៀបចំខ្លឹមសារអប់រំដែលបំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់សិស្ស និងសមស្របសម្រាប់លក្ខខណ្ឌរបស់សាលា។
រៀបចំផែនការអប់រំនៅសាលា ប្រើប្រាស់សម្ភារៈ និងបុគ្គលិកបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព រៀបចំមេរៀនសម្រាប់វគ្គទីមួយ និងទីពីរដោយបត់បែន ស្របតាមលក្ខខណ្ឌរបស់សាលា ដោយមិនដាក់សម្ពាធលើសិស្ស។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-tphcm-duoc-on-thi-lop-10-lop-12-mien-phi-20250910202312330.htm






Kommentar (0)