ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត - គន្លឹះក្នុងការសម្របខ្លួននៅក្នុងយុគសម័យថ្មី។

មនុស្សជាតិកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមនៃការច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ ការរៀនសូត្រ និងការសម្របខ្លួនទៅនឹងការប្រែប្រួលនៃធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើយើងឈប់ផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹង ការរៀនសូត្រ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដើម្បីតាមទាន់សម័យកាល យើងនឹងត្រូវបានគេទុកចោលនៅពីក្រោយ។

នៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតមិនមែនគ្រាន់តែជាជម្រើសមួយនោះទេ ប៉ុន្តែវាបានក្លាយជាតម្រូវការសំខាន់មួយ។ (ប្រភព៖ VGP)

អត្ថបទរបស់លោកអគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ ស្តីពី "ការសិក្សាពេញមួយជីវិត" បានបញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់នៃការរៀនសូត្រជាបន្តបន្ទាប់ និងការអាប់ដេតចំណេះដឹង និងជំនាញ។ ការរៀនសូត្រមិនត្រឹមតែជួយមនុស្សឱ្យសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបណ្តុះគំនិតច្នៃប្រឌិត ស្មារតីនៃការហ៊ានគិត និយាយ ធ្វើសកម្មភាព និងទទួលខុសត្រូវ ក្លាយជាពលរដ្ឋដែលមានសមត្ថភាព និងឆ្លាតវៃនាពេលអនាគត...

សព្វថ្ងៃនេះ ដោយសារបច្ចេកវិទ្យាមានការអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតមិនមែនគ្រាន់តែជានិន្នាការមួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាជំនាញរស់រានមានជីវិតដ៏សំខាន់មួយផងដែរ។ លើសពីនេះ ការរៀនសូត្រជាបន្តបន្ទាប់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពអាចសម្របខ្លួន និងការអភិវឌ្ឍរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗនៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើប ជាកន្លែងដែលការងារ និងចំណេះដឹងចាស់ៗក្លាយទៅជាហួសសម័យបន្តិចម្តងៗ ខណៈពេលដែលតម្រូវការថ្មីៗលេចឡើងឥតឈប់ឈរ។

ព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធ

ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត

យុគសម័យឌីជីថលនាំមកនូវភាពងាយស្រួលរាប់មិនអស់ដល់យើង ប៉ុន្តែក៏បង្កើតបញ្ហាប្រឈមសំខាន់ៗផងដែរ។ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បញ្ញាសិប្បនិម្មិត ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងឧបករណ៍អនឡាញកំពុងផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលយើងធ្វើការ និងរៀនសូត្រជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ការងារប្រពៃណីអាចត្រូវបានជំនួសដោយមនុស្សយន្ត កម្មវិធី ឬបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ ហើយជំនាញមនុស្សដែលត្រូវការកំពុងផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើយើងមិនរក្សាទម្លាប់នៃការរៀនសូត្រ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងរបស់យើងទេ យើងអាចនឹងត្រូវបានគេទុកចោលយ៉ាងងាយ។

ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតមិនមែនគ្រាន់តែជាការទទួលបានចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈថ្មីៗនោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏អំពីការបង្កើនជំនាញទន់ដូចជាការដោះស្រាយបញ្ហា ការគិតរិះគន់ និងការធ្វើការជាក្រុមក្នុងបរិយាកាសចម្រុះ និងមានការផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ។ ការរៀនសូត្រមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះថ្នាក់រៀនផ្លូវការនោះទេ។ វាក៏អាចកើតឡើងតាមរយៈវគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ការស្រាវជ្រាវឯករាជ្យ ឬសូម្បីតែពីបទពិសោធន៍ក្នុងពិភពពិតផងដែរ។ ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃវេទិកាសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ការរៀនសូត្រកាន់តែងាយស្រួលឡើងៗ។

ហេតុផល​ចម្បង​មួយ​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​ការ​សិក្សា​ពេញ​មួយ​ជីវិត​ជា​ជំនាញ​រស់រាន​មានជីវិត​ក្នុង​យុគសម័យ​ឌីជីថល​គឺ​សមត្ថភាព​របស់​វា​ក្នុង​ការ​ជំរុញ​ភាព​ច្នៃប្រឌិត និង​នវានុវត្តន៍។ ដោយសារ​បច្ចេកវិទ្យា​មាន​ការ​ផ្លាស់ប្តូរ​ឥត​ឈប់ឈរ ការ​រក្សា​ចិត្ត​បើកចំហ ការ​រៀនសូត្រ និង​ការ​ពិសោធន៍​ជានិច្ច នឹង​ជួយ​យើង​មិន​ត្រឹម​តែ​ស៊ូទ្រាំ​នឹង​ការ​ផ្លាស់ប្តូរ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែមទាំង​បង្កើត​ការ​ផ្លាស់ប្តូរ​ផងដែរ។ ការ​សិក្សា​ពេញ​មួយ​ជីវិត​លើកទឹកចិត្ត​ដល់​ការ​គិត​ច្នៃប្រឌិត ការ​រុករក​ដំណោះស្រាយ​ថ្មីៗ និង​ការ​ត្រៀមខ្លួន​ដើម្បី​ប្រឈម​នឹង​បញ្ហា​ប្រឈម។ កត្តា​ទាំងនេះ​នឹង​ជួយ​បុគ្គល​មិន​ត្រឹម​តែ​រក្សា​តំណែង​របស់​ពួកគេ​នៅ​កន្លែង​ធ្វើការ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែមទាំង​រីកចម្រើន និង​សម្រប​ខ្លួន​បាន​ល្អ​ទៅ​នឹង​ស្ថានភាព​ណាមួយ​ផងដែរ។

នៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល ស្ថិរភាពអាជីពលែងត្រូវបានធានាដូចពីមុនទៀតហើយ។ ក្រុមហ៊ុននានាតែងតែស្វែងរកបុគ្គលដែលមានភាពច្នៃប្រឌិត អាចបត់បែនបាន និងអាចអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗទៅក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។ អ្នកដែលដឹងពីរបៀបរៀន និងអភិវឌ្ឍខ្លួនឯងពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេនឹងមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការជឿនលឿន ឬយ៉ាងហោចណាស់ក៏រក្សាតំណែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងបរិយាកាសការងារដែលមានភាពប្រែប្រួលខ្លាំង។

ដើម្បីលើកកម្ពស់ការសិក្សា ត្រូវការដំណោះស្រាយដ៏ទូលំទូលាយមួយ ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការយល់ឃើញរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធ អប់រំ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា និងការគាំទ្រពីគ្រួសារ និងសហគមន៍។ នៅពេលដែលធាតុផ្សំទាំងនេះត្រូវបានធ្វើសមកាលកម្ម និងអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតនឹងក្លាយជាផ្នែកមួយដែលមិនអាចខ្វះបាននៃដំណើរនៃការអភិវឌ្ឍផ្ទាល់ខ្លួន និងសង្គម។

នៅប្រទេសវៀតណាម ការអប់រំត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអាទិភាពជាតិកំពូល។ យើងមានគម្រោង «កសាងសង្គមសិក្សាសម្រាប់រយៈពេល ២០២១-២០៣០» ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយ នាយករដ្ឋមន្ត្រី ក្រោមសេចក្តីសម្រេចលេខ ១៣៧៣/QD-TTg នៅថ្ងៃទី ៣០ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០២១ ដែលមានគោលបំណងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋានក្នុងការកសាងសង្គមសិក្សា។ គោលដៅនេះធានាថា នៅឆ្នាំ ២០៣០ ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់នឹងមានឱកាស និងត្រូវបានប្រព្រឹត្តស្មើៗគ្នាក្នុងការទទួលបានប្រព័ន្ធអប់រំបើកចំហ ចម្រុះ អាចបត់បែនបាន មានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក និងទំនើប។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីសម្រេចគោលដៅនៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត និងការកសាងសង្គមសិក្សា វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការធ្វើឱ្យការរៀនសូត្រអាចចូលដំណើរការបានគ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង។

គ្រួសារដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍទម្លាប់សិក្សាពេញមួយជីវិតរបស់កុមារ។ នៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើប ជាកន្លែងដែលការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមកំពុងកើតឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស ការបណ្ដុះស្មារតីនៃការរៀនសូត្រ និងការរុករកមិនត្រឹមតែជួយកុមារឱ្យទទួលបានជោគជ័យក្នុងការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរៀបចំពួកគេឱ្យសម្របខ្លួន និងរីកចម្រើននៅក្នុងពិភពលោកដែលមានការផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរផងដែរ។

បរិយាកាសសិក្សាវិជ្ជមានមិនត្រឹមតែរួមបញ្ចូលលក្ខខណ្ឌរូបវន្តដូចជាតុ និងសៀវភៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាកន្លែងដែលលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យស្វែងយល់ និងច្នៃប្រឌិតផងដែរ។ ឪពុកម្តាយអាចផ្តល់ធនធានសិក្សាជាច្រើនដូចជាសៀវភៅ កាសែត ឬឧបករណ៍សិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត។

ការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រួសារមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យអភិវឌ្ឍការគិតរិះគន់ និងស្មារតីនៃការរៀនសូត្រផងដែរ។ ឪពុកម្តាយអាចជំរុញការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងការរុករករបស់កុមារដោយការសួរសំណួរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ជួយពួកគេស្វែងរកចម្លើយដោយខ្លួនឯង ឬលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាដែលពង្រីកចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ ការបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងការរៀនសូត្រ និងបទពិសោធន៍ក្នុងពិភពពិតនឹងជួយកុមារឱ្យដឹងថាការរៀនសូត្រមិនមែនគ្រាន់តែជាការសិក្សាពីសៀវភៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាដំណើរការជាបន្តបន្ទាប់នៃការរុករកពិភពលោកជុំវិញពួកគេផងដែរ។ កុមាររៀនបានច្រើនពីអ្វីដែលពួកគេឃើញ និងជួបប្រទះ។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយបង្ហាញពីទម្លាប់នៃការរៀនសូត្រ ការរុករក និងការអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង កូនៗរបស់ពួកគេនឹងធ្វើតាម។

លើសពីនេះ ឪពុកម្តាយគួរតែផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍមិនត្រឹមតែចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជំនាញទន់ៗដូចជា ការទំនាក់ទំនង ការធ្វើការជាក្រុម ភាពច្នៃប្រឌិត និងការដោះស្រាយបញ្ហា។ ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតមិនតែងតែងាយស្រួលនោះទេ។ កុមារនឹងជួបប្រទះនឹងការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមនៅពេលខ្លះ។ ក្នុងអំឡុងពេលទាំងនេះ គ្រួសារត្រូវធ្វើជាប្រភពលើកទឹកចិត្តដ៏រឹងមាំ ជំរុញទឹកចិត្តកុមារឱ្យបន្តព្យាយាម និងមិនបោះបង់ចោល។ ការទទួលស្គាល់ និងសរសើរសូម្បីតែការខិតខំប្រឹងប្រែងតិចតួចក៏ដោយ ក៏នឹងជួយកុមារឱ្យមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ និងមានការលើកទឹកចិត្តក្នុងការបន្តរៀនសូត្រ។

អាចនិយាយបានថា គ្រួសារមិនត្រឹមតែជាប្រភពនៃចំណេះដឹងដំបូងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាកន្លែងដែលបង្កើតជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កុមារក្នុងការអភិវឌ្ឍអាកប្បកិរិយារៀនសូត្រពេញមួយជីវិតផងដែរ។ ការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាវិជ្ជមាន ការលើកទឹកចិត្តការចង់ដឹងចង់ឃើញ ការធ្វើជាគំរូល្អ និងការផ្តល់ការលើកទឹកចិត្ត នឹងជួយកុមារមិនត្រឹមតែសម្រេចបានជោគជ័យក្នុងការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្លាយជាបុគ្គលដែលរៀនដោយខ្លួនឯង មានភាពច្នៃប្រឌិត និងអាចសម្របខ្លួនបានផងដែរ។

ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត គឺជាអាទិភាពចម្បងមួយនៅទូទាំងពិភពលោកជាយូរមកហើយ ដោយសារតែលក្ខណៈសំខាន់ៗ និងតម្រូវការសង្គមរបស់វា។ នៅចំពោះមុខបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មលើកទី៤ តម្រូវការនេះគឺមានសារៈសំខាន់ជាងពេលណាៗទាំងអស់។ មនុស្សជាតិត្រូវបានប្រឈមមុខនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈរក្នុងការច្នៃប្រឌិត រៀនសូត្រ និងសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិស្ថាន និងវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដែលមានការផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ។ ដូច្នេះ ការឈប់ផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹង រៀនសូត្រ និងធ្វើអន្តរកម្មដើម្បីឲ្យទាន់សម័យកាល នឹងនាំឲ្យពួកគេត្រូវបានទុកចោល។ នៅពេលនេះ ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតមិនមែនគ្រាន់តែជាជម្រើសមួយនោះទេ ប៉ុន្តែបានក្លាយជាតម្រូវការសំខាន់មួយ...