ការច្នៃប្រឌិតក្នុងវិធីសាស្រ្តដឹកនាំ CTĐ និង CTCT

ការច្នៃប្រឌិតក្នុងវិធីសាស្រ្តដឹកនាំសម្រាប់ CTĐ និង CTCT មិនត្រឹមតែជាការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់នៃអង្គការ ឬវិធីទំនាក់ទំនងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងការគិត វិធីសាស្រ្ត និងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់នាយកឆ្ពោះទៅរកសិស្សផងដែរ។ នាយកដ្ឋាន CTĐ និង CTCT នៅបណ្ឌិត្យសភា នយោបាយ បានស្រាវជ្រាវយ៉ាងសកម្ម និងអនុវត្តវិធានការជាច្រើនដូចជា៖ ការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងទ្រឹស្តីជាមួយការអនុវត្ត ការភ្ជាប់ផែនទីជាមួយវិស័យ។ នាំសិស្សចូលទៅក្នុងការអនុវត្តក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែង; ក្នុងពេលជាមួយគ្នាអនុវត្តបាវចនា "ការដឹកនាំស្របតាមការណែនាំ" បង្ខំសិស្សឱ្យមានភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការដោះស្រាយ។

ឧត្តមសេនីយ៍ទោ Hoang Van Phai នាយករងនៃបណ្ឌិត្យសភានយោបាយ (អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការដឹកនាំ ប្រធានបុគ្គលិកនៃក្របខណ្ឌលំហាត់) បានត្រួតពិនិត្យលំហាត់ហ្វឹកហ្វឺន។

ពីទីនោះ សិស្សមិនត្រឹមតែដឹងពីដំណើរការនៃសកម្មភាព CTĐ និង CTCT ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអនុវត្តសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តវាក្នុងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ផងដែរ។ តាមរយៈស្ថានភាពស្មុគ្រស្មាញ សិស្សត្រូវប្រឈមមុខនឹងភាពក្លាហាន ភាពខ្ជាប់ខ្ជួន និងសមត្ថភាពក្នុងការរក្សាគោលការណ៍នៅគ្រប់ស្ថានភាពទាំងអស់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តដឹកនាំសកម្មភាព CTĐ និង CTCT ជួយសិស្សមិនអោយមានចរិតលក្ខណៈ និងមេកានិក ប៉ុន្តែត្រូវដឹងពីរបៀបដោះស្រាយរឿងដោយភាពបត់បែន និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ នេះគឺជាចំណុចសំខាន់ ដែលជួយសិស្សឱ្យមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់ពីទំនាក់ទំនងរវាងចំណេះដឹងដែលបំពាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងតម្រូវការក្នុងការប្រយុទ្ធជាក់ស្តែង។

សមយុទ្ធបញ្ជាការ ភាគីម្ខាង ភ្នាក់ងារកម្រិតមួយនៅលើផែនទី និងក្នុងវិស័យ គឺជាទម្រង់ខ្ពស់បំផុតនៃការបណ្តុះបណ្តាលទូលំទូលាយ ដែលមានសារៈសំខាន់ពិសេសក្នុងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល កម្មាភិបាលនយោបាយ នៅថ្នាក់កណ្តាល និងកងពលតូចនៅបណ្ឌិតសភានយោបាយ។ នេះមិនត្រឹមតែជាជំហានមួយដើម្បីសាកល្បង និងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាបរិយាកាសបណ្តុះបណ្តាលដ៏ទូលំទូលាយ ជួយសិស្សក្នុងការបង្កើតនូវគុណភាព រចនាប័ទ្ម និងវិធីសាស្រ្តការងាររបស់គណកម្មការនយោបាយផងដែរ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ តាមរយៈសមយុទ្ធ សិស្សានុសិស្សត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងសមរភូមិជាក់ស្តែង ដោយហេតុនេះការបង្កើនសមត្ថភាពដឹកនាំ ពង្រឹងទំនុកចិត្ត និងបញ្ជាក់ពីតួនាទីរបស់គណៈកម្មាធិការនយោបាយនៅថ្នាក់កណ្តាល និងកងពលតូច។

គ្រូ - "នាយក" ដែលឧទ្ទិស

  នៅក្នុងលំហាត់ចុងក្រោយនីមួយៗ គ្រូគឺជា "អ្នកដឹកនាំ" ដែលខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សិស្ស។ ពីការស្រាវជ្រាវ ការរៀបចំផែនការ ការរៀបចំ ដល់ការដឹកនាំការអនុវត្តលើផែនទី និងក្នុងវិស័យនេះ គ្រូតែងតែអមដំណើរ និងណែនាំយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ដោយជួយសិស្សឱ្យមានភាពចាស់ទុំបន្តិចម្តងៗ ក្នុងការគិត វិធីសាស្រ្ត និងរបៀបការងារ។ មិនត្រឹមតែចែករំលែកចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ គ្រូក៏ជាគំរូនៃទំនួលខុសត្រូវ ការតស៊ូ និងភាពក្លាហានខាងនយោបាយ បង្កើតការលើកទឹកចិត្តដល់សិស្សឱ្យធ្វើតាម។

វរសេនីយ៍ឯក បណ្ឌិត Hoang Manh Hung ប្រធាននាយកដ្ឋាន គណៈកម្មាធិការនយោបាយ និងបញ្ជាការដ្ឋានយោធា បានឲ្យដឹងថា៖ ការបង្កើតថ្មីនូវវិធីសាស្រ្តដឹកនាំគណៈបញ្ជាការនយោបាយ និងបញ្ជាការដ្ឋានយោធា ក្នុងលំហាត់បញ្ជាការ ស្ថាប័នម្ខាង និងមួយកម្រិតលើផែនទី និងក្នុងវិស័យសម្រាប់និស្សិតបណ្តុះបណ្តាលជាគណកម្មាធិការនយោបាយនៃមជ្ឈិម និងកងពលតូចនៃដំណើរការនយោបាយ។ គណៈបញ្ជាការនយោបាយ និងបញ្ជាការដ្ឋានយោធាក្នុងសមយុទ្ធ ប៉ុន្តែក៏បណ្តុះបណ្តាលនូវរបៀបរបបការងារ និងរបៀបការងាររបស់គណៈកម្មាធិការនយោបាយនាពេលអនាគតផងដែរ។ យើងតែងតែផ្តល់សារៈសំខាន់ដល់ការភ្ជាប់ទ្រឹស្តីជាមួយការអនុវត្ត ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចមានភាពចាស់ទុំយ៉ាងទូលំទូលាយ មានទាំងចំណេះដឹងរឹងមាំ និងសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយស្ថានការណ៍ដោយភាពបត់បែន និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

វាគឺជាការលះបង់របស់គ្រូ ដែលជួយសិស្សមិនត្រឹមតែរៀនពីរបៀបធ្វើការប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលលើគុណភាព សមត្ថភាពដឹកនាំ និងដឹកនាំសកម្មភាព CTĐ និង CTCT ផងដែរ។ អាស្រ័យហេតុនេះ បង្កើតនូវជំនឿ ឆន្ទៈ និងរចនាប័ទ្មនៃគណៈកម្មាធិការនយោបាយកណ្តាល និងកងពលតូចនាពេលអនាគត ដែលជាមន្ត្រីនយោបាយដែលមាន "ក្រហម និងវិជ្ជាជីវៈ" ហើយមានភាពក្លាហាន និងឆ្លាតវៃ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃភារកិច្ចក្នុងស្ថានភាពថ្មី។

លោកវរសេនីយ៍ឯក Hoang Manh Hung បានមានប្រសាសន៍ថា ចំណុចលេចធ្លោក្នុងការបង្កើតថ្មីនៃវិធីសាស្រ្តដឹកនាំ CTĐ និង CTCT គឺជាការតភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងទ្រឹស្តី និងតម្រូវការជាក់ស្តែងនៃភារកិច្ចបណ្តុះបណ្តាល និងការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធនៅក្នុងអង្គភាព។ ស្ថានភាពនីមួយៗនៅក្នុងលំហាត់ត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងស្ថានភាពប្រយុទ្ធជាក់ស្តែង ដែលមានភាពបើកចំហ ភាពចម្រុះ និងភាពស្មុគស្មាញ ដោយបង្ខំឱ្យសិស្សអនុវត្តការសំយោគចំណេះដឹង និងជំនាញដែលបានរៀននៅក្នុងថ្នាក់ ខណៈពេលដែលលើកកម្ពស់ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការដោះស្រាយស្ថានភាព។ អាស្រ័យហេតុនេះ សិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែអនុវត្តសមត្ថភាពក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពនយោបាយ និង យោធា ដ៏លំបាកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតទម្រង់បែបបទ និងរបៀបការងាររបស់ស្នងការនយោបាយក្នុងបរិយាកាសប្រយុទ្ធទំនើបផងដែរ។

នាយកនយោបាយនៃក្របខ័ណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តការងារសម្រាប់ទីភ្នាក់ងារ។

ឧត្តមសេនីយ Nguyen Van Hoa សិស្សថ្នាក់ទី 60C បានចែករំលែកថា៖ តាមរយៈសមយុទ្ធនីមួយៗ យើងមិនត្រឹមតែអនុវត្តជំនាញដើម្បីដោះស្រាយស្ថានការណ៍យោធា និងនយោបាយស្មុគ្រស្មាញប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជំរុញឱ្យមានស្មារតីទទួលខុសត្រូវ ខ្ជាប់ខ្ជួន និងការយល់ដឹងច្បាស់លាស់អំពីតួនាទីស្នូលរបស់គណៈកម្មាធិការនយោបាយ និងមន្ត្រីនយោបាយក្នុងគ្រប់កាលៈទេសៈ និងគ្រប់កាលៈទេសៈ។

ការច្នៃប្រឌិតក្នុងវិធីសាស្រ្តដឹកនាំសកម្មភាព CTĐ និង CTCT មិនត្រឹមតែជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សាស្ត្រាចារ្យនីមួយៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការសម្របសម្រួលស្របគ្នានៃមហាវិទ្យាល័យ CTĐ និង CTCT និងនាយកដ្ឋានទាំងមូលផងដែរ។ បុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យក្នុងមហាវិទ្យាល័យបានផ្លាស់ប្តូរ បណ្តុះបណ្តាល បន្ថែមចំណេះដឹង វិធីសាស្រ្តបង្រៀនសកម្ម ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព រៀនពីបទពិសោធន៍... ដោយសារនោះ ដំណើរការដឹកនាំសកម្មភាព CTĐ និង CTCT ក្នុងសមយុទ្ធកាន់តែមានភាពរស់រវើក ជិតស្និទ្ធនឹងការពិត បង្កើតបរិយាកាសបណ្តុះបណ្តាលដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់និស្សិត។

    ប្រភព៖ https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/hoc-vien-chinh-tri-doi-moi-phuong-phap-dao-dien-hoat-dong-ctd-ctct-trong-dien-tap-cua-hoc-vien-2301