ក្នុងសន្និសីទស្តីពី ការអប់រំ វិជ្ជាជីវៈ និងបន្តការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅថ្ងៃទី១៦ ខែឧសភា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា គិតត្រឹមខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៤ ប្រទេសនឹងមានគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈចំនួន ១.៨៨៦ ក្នុងនោះមានមហាវិទ្យាល័យចំនួន ៣៩៩ និងអនុវិទ្យាល័យចំនួន ៤២៩។

នៅឆ្នាំ 2024 ប្លុកសាលារៀននេះនឹងចុះឈ្មោះមនុស្ស 2.43 លាននាក់ ដែលក្នុងនោះ 430.000 នាក់នឹងចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ និងសាលារៀនកម្រិតមធ្យម។ ក្រុមវិស្វកម្ម - បច្ចេកវិទ្យាគឺជាក្រុមនិស្សិតដែលជ្រើសរើសច្រើនជាងគេ ដែលមានចំនួន 46% ជាពិសេសផ្តោតលើវិស័យបច្ចេកវិទ្យារថយន្ត បច្ចេកវិទ្យាអគ្គិសនី និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។

វិស័យកសិកម្ម រុក្ខាប្រមាញ់ និងនេសាទមាន ១២% កើនឡើង ៤% បើធៀបនឹងឆ្នាំ ២០២៣ ដោយសារការលើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាល កសិកម្ម បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។

ឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រ និងថែទាំសុខភាពមានចំនួន 10% ហើយមាននិន្នាការកើនឡើងដោយសារតែភាពចាស់នៃចំនួនប្រជាជន និងតម្រូវការសម្រាប់ការថែទាំសុខភាពសហគមន៍។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវាយតម្លៃថា មុខជំនាញ និងមុខរបរដែលមានលទ្ធផលចុះឈ្មោះចូលរៀនខ្ពស់ ផ្តោតជាសំខាន់លើមុខជំនាញ និងមុខជំនាញដែលមានតម្រូវការកម្លាំងពលកម្មខ្ពស់ក្នុងសង្គម ដូចជា៖ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ វិស័យទេសចរណ៍ សេវាកម្ម ភោជនីយដ្ឋាន សណ្ឋាគារ... ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ វិជ្ជាជីវៈដែលកំពុងរីកចម្រើន និងការបណ្តុះបណ្តាលបៃតងក៏ទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងទិសដៅបណ្តុះបណ្តាលពីស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជាច្រើនផងដែរ។

ក្រៅពីឧស្សាហកម្ម និងវិជ្ជាជីវៈដែលមានការជ្រើសរើសបុគ្គលិកល្អ ក៏មានឧស្សាហកម្ម និងវិជ្ជាជីវៈដែលពិបាកជ្រើសរើសផងដែរ ដែលប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងវិស័យ និងវិជ្ជាជីវៈដែលមានទម្ងន់ធ្ងន់ ពុល និងគ្រោះថ្នាក់ដូចជា៖ ការជីកយករ៉ែ អណ្តូងរ៉ែ និងផ្លូវរូងក្រោមដី។ ការគ្រប់គ្រងកាកសំណល់ បរិស្ថាន ......

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលថ្មីៗនេះ បើទោះបីជាការយល់ដឹងរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងសិស្សានុសិស្សអំពីសារៈសំខាន់នៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានលើកឡើងក៏ដោយ ក៏ចិត្តគំនិតនៃតម្លៃសញ្ញាបត្រ និងគំនិតនៃការចូលចិត្តការអប់រំនៅសកលវិទ្យាល័យជាងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដោយចាត់ទុកការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជាផ្លូវចុងក្រោយក្នុងជម្រើសរបស់និស្សិតនៅតែមានទម្ងន់ធ្ងន់។

រួមជាមួយនឹងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងទ្រង់ទ្រាយធំ និងក្នុងចំនួនច្រើន (តែងតែមានប្រហែល 50-70% នៃចំនួននិស្សិតបញ្ចប់វិទ្យាល័យជារៀងរាល់ឆ្នាំ) វិធីសាស្រ្តចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យចម្រុះ និងងាយស្រួលក៏បង្កើតការលំបាកជាច្រើនសម្រាប់ការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ និងមធ្យម ដែលបង្កើតសម្ពាធដល់ស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈក្នុងការចូលរៀន។

ដើម្បីធានាបាននូវសកម្មភាពចុះឈ្មោះចូលរៀនប្រកបដោយស្ថិរភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា គ្រឿងបរិក្ខារបង្កើនការរៀបចំកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ យកចិត្តទុកដាក់ និងផ្តោតលើការជ្រើសរើសនិស្សិតក្នុងវិស័យ និងវិជ្ជាជីវៈដែលទាមទារធនធានមនុស្សដែលមានបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ បច្ចេកវិទ្យាថ្មី និងឧស្សាហកម្មគាំទ្រ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

លើសពីនេះ សាលារៀនត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយធុរកិច្ច ដើម្បីឱ្យការចុះឈ្មោះចូលរៀនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការជ្រើសរើស និងការងារបន្ទាប់ពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។

ជិត 50% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពហុបច្ចេកទេសធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដែលមានធាតុផ្សំបរទេស ។ យោងតាមស្ថិតិរបស់សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ស្តីពីស្ថានភាពការងាររបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ ២០២៤ ប្រមាណជាង ២៥% ធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនបរទេសនៅវៀតណាម ៧% ធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនអន្តរជាតិនៅបរទេស។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/hon-1-trieu-hoc-sinh-chon-cung-nhom-nghe-hot-nhat-o-to-cong-nghe-thong-tin-2401718.html