នៅពេលដែល AI ក្លាយជា 'គ្រូបង្រៀន': តើចំណេះដឹងត្រូវបាន ' molded' ដោយ algorithms មែនទេ?

បច្ចេកវិទ្យាអាចបញ្ជូនចំណេះដឹងបានលឿន និងថោកជាង។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែល AI ក្លាយជា 'គ្រូបង្រៀន' តើតម្លៃច្នៃប្រឌិត និងបទពិសោធន៍ជីវិតពិតត្រូវបានប្រែក្លាយទៅជាគំរូគ្មានព្រលឹងដោយក្បួនដោះស្រាយទេ?

មនុស្សផ្តល់ចំណេះដឹងជាមួយនឹងថាមវន្ត និងភាពច្នៃប្រឌិត ខុសគ្នាទាំងស្រុងពីភាពត្រជាក់នៃ AI ។

នៅក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាខ្លាំង បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) កំពុងចូលទៅក្នុងជីវិតសិក្សា និងស្រាវជ្រាវរបស់មនុស្សកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ពីថ្នាក់វិទ្យាល័យ ដល់សាលបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ពីវគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត រហូតដល់ការស្រាវជ្រាវស៊ីជម្រៅ AI បានក្លាយជា "គ្រូ" ថ្មី ដែលគាំទ្រដល់ការចូលប្រើចំណេះដឹងបានរហ័ស និងងាយស្រួល។

AI "គ្រូ" ឡើងគ្រងរាជ្យ

ឧបករណ៍ដូចជា ChatGPT, Gemini ឬ Copilot... មានសមត្ថភាពឆ្លើយសំណួរស្ទើរតែគ្រប់វិស័យចាប់ពីភាសាបរទេស ការសរសេរកម្មវិធី វិទ្យាសាស្ត្រ រហូតដល់ជំនាញទន់ក្នុងរយៈពេលតែប៉ុន្មានវិនាទីប៉ុណ្ណោះ។

AI មិនត្រឹមតែអាចផ្តល់ចម្លើយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពន្យល់យ៉ាងលម្អិត ផ្តល់ឧទាហរណ៍ និងសូម្បីតែកំណត់ផ្លូវសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនដោយផ្អែកលើកម្រិត និងតម្រូវការរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ។ នេះជួយសន្សំសំចៃពេលវេលា កាត់បន្ថយការចំណាយ និងបើកលទ្ធភាពទទួលបានចំណេះដឹងសម្រាប់អ្នកដែលមានការលំបាកជាមួយវិធីសាស្រ្តសិក្សាបែបបុរាណ។

គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយជាច្រើនមើលឃើញថា AI ជាជំនួយការបង្រៀន ឬគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ ជួយក្នុងការរៀបចំមេរៀន ការអនុវត្ត និងការពង្រឹង។ សិស្សប្រើ AI ដើម្បីស្រាវជ្រាវ ធ្វើកិច្ចការផ្ទះ និងអនុវត្តជំនាញ...

តាមទស្សនៈនេះ AI ហាក់ដូចជាកំពុងបើកទ្វារចំនេះដឹងយ៉ាងទូលំទូលាយ ដែលជួយអ្នកសិក្សាឱ្យរីកចម្រើនលឿនក្នុងដំណើររបស់ពួកគេដើម្បីយកឈ្នះចំណេះដឹង។

ង៉ុក ធៀន ជានិស្សិតផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា បាននិយាយថា គាត់តែងតែប្រើ ChatGPT ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាកម្មវិធីយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ គ្រាន់តែបញ្ចូលសំណើនោះ AI ភ្លាមៗផ្តល់លេខកូដពេញលេញជាមួយនឹងការពន្យល់ សន្សំម៉ោងធៀបនឹងការស្វែងរកនៅលើ Google ឬត្រឡប់តាមសៀវភៅ។

នៅពេលដែលចំណេះដឹងត្រូវបានមើលតាមរយៈ "កញ្ចក់" នៃក្បួនដោះស្រាយ

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពីក្រោយអត្ថប្រយោជន៍នោះ វាគឺជាសំណួរដ៏គួរឱ្យព្រួយបារម្ភមួយ៖ តើចំណេះដឹងរបស់មនុស្សពិតជារីកចំរើនមែន ឬតើវាត្រូវបានរារាំងដោយក្របខ័ណ្ឌដែលក្បួនដោះស្រាយបង្កើត?

AI មិនថាឆ្លាតប៉ុណ្ណានោះទេ នៅតែគ្រាន់តែជាផលិតផលនៃទិន្នន័យបណ្តុះបណ្តាលប៉ុណ្ណោះ។ ម៉ូដែលនីមួយៗត្រូវបាន "ចុក" ជាមួយនឹងបណ្តុំនៃព័ត៌មានដែលមាន ដែលមានភាពលំអៀងដែលអាចកើតមាន ចំណុចខ្វះខាត និងដែនកំណត់មួយចំនួន។ ចម្លើយដែល AI ផ្ដល់ឱ្យមិនមែនជា "ការពិតទាំងស្រុង" ទេ ប៉ុន្តែជាកំណែនៃព័ត៌មានដែលត្រូវបានជ្រើសរើស សំយោគ និងធ្វើឱ្យប្រសើរតាមរបៀបដែលក្បួនដោះស្រាយចាត់ទុកថាសមស្របបំផុត សុវត្ថិភាព ឬពេញនិយមបំផុត។

យោងតាម ​​MIT Media Lab សិក្សា Your Brain on ChatGPT (6-2025) ការប្រើប្រាស់ AI ច្រើនពេកក្នុងការសរសេរអត្ថបទលទ្ធផលនៅក្នុងផលិតផលដែលមានលក្ខណៈដូចគ្នា ដែលភាគច្រើនត្រូវបានវិនិច្ឆ័យថា "គ្មានព្រលឹង" និងបង្ហាញសញ្ញានៃការថយចុះជំនាញការគិតរិះគន់។ នៅពេលរៀនសរសេរកម្មវិធី AI ក៏តែងតែណែនាំ "វិធីសាមញ្ញបំផុត" ដោយមិនអើពើនឹងវិធីសាស្ត្រច្នៃប្រឌិត ឬមិនសូវសាមញ្ញ ប៉ុន្តែនៅតែមានប្រសិទ្ធភាព។

ជាលទ្ធផល សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរក និងប្រៀបធៀបព័ត៌មានបានបាត់បង់បន្តិចម្តងៗ។ សិស្សងាយស្រួលទទួលយកចម្លើយដំបូងជាការពិត ជំនួសឱ្យការបន្តសួរសំណួរ ឬស្វែងយល់បន្ថែម។ យូរ ៗ ទៅការគិតត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្បួនដោះស្រាយដែលបង្រួមភាពចម្រុះនិងភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង។

ចំនេះដឹងបើកចំហ ឬចំនេះដឹងបិទ?

AI ពិតជានឹងបន្តដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុង ការអប់រំ ប៉ុន្តែវាមិនអាច និងមិនគួរជំនួសការរៀនសូត្រសកម្មរបស់មនុស្សទាំងស្រុងនោះទេ។ ជំនួសឱ្យការមើលឃើញ AI ជា "គ្រូ" ចុងក្រោយ យើងត្រូវមើលឃើញថាវាជាឧបករណ៍ជំនួយដែលមានប្រយោជន៍ ប៉ុន្តែត្រូវបានគ្រប់គ្រង។

អ្នកសិក្សាត្រូវតែផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មានយ៉ាងសកម្ម ដោយប្រៀបធៀបវាជាមួយនឹងប្រភពផ្សេងៗគ្នា ទាំងតាមអ៊ីនធឺណិត និងបែបប្រពៃណី។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ពួកគេត្រូវអនុវត្តការត្រិះរិះពិចារណា និងសមត្ថភាពក្នុងការសួរសំណួរជ្រៅជ្រះ ដើម្បីឱ្យពួកគេមិនត្រឹមតែទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងយល់ពីបរិបទ ប្រភពដើម និងដែនកំណត់របស់វា។

ចំណេះដឹងពិតជាបើកចំហរនៅពេលដែលមនុស្សហ៊ានដើរចេញពីផ្សិតដែលបង្កើតឡើងដោយក្បួនដោះស្រាយ។ នៅពេលនោះ AI មិនមែនជាក្របខណ្ឌដែលចងការគិតនោះទេ ប៉ុន្តែក្លាយជាផ្នែកបន្ថែមដែលជួយយើងបន្តលើផ្លូវ នៃការរកឃើញ និងការច្នៃប្រឌិត។

តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរចំពោះបញ្ហានេះ? តាមគំនិតរបស់អ្នក តើ AI គួរតែត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងណាចំពោះការរៀន ដើម្បីកុំឱ្យអសកម្ម និងមិនបាត់បង់សមត្ថភាពក្នុងការជជែកវែកញែក? សូមផ្ញើមតិយោបល់របស់អ្នកមកកាន់ Tuoi Tre Online ក្នុងប្រអប់ comment ខាងក្រោមអត្ថបទ ឬអ៊ីមែលមក tto@tuoitre.com.vn។

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

ភាពវៃឆ្លាតតែមួយ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/khi-ai-lam-thay-tri-thuc-dang-bi-thuat-toan-lap-khuon-20250805163518447.htm