តើកម្មវិធីសាកល្បងសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យលើកុំព្យូទ័រនឹងចាប់ផ្តើមនៅពេលណា?

ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមច្បាប់មួយចំនួន ព្រមទាំងបង្កើតក្រឹត្យ សេចក្តីសម្រេច និងគម្រោងទាក់ទងនឹងគ្រប់កម្រិតអប់រំចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សារហូតដល់សាកលវិទ្យាល័យ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងគម្រោងមួយដើម្បីបង្កើតទម្រង់នៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យតាមរយៈការសាកល្បងការធ្វើតេស្តតាមកុំព្យូទ័រ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបតែបានប្រកាសសេចក្តីសម្រេចមួយស្តីពីការប្រកាសផែនការសម្រាប់អនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ អប់រំ រហូតដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងគោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិជាច្រើនដែលនឹងត្រូវធ្វើវិសោធនកម្ម បំពេញបន្ថែម ឬបង្កើតថ្មី ដូចជាច្បាប់អប់រំ ច្បាប់សិក្សាពេញមួយជីវិត និងទម្រង់នៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ...

នៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានគូសបញ្ជាក់ពីភារកិច្ចចំនួន ១២ ដែលមានខ្លឹមសារជាក់លាក់ជិត ៨០ ដែលត្រូវអនុវត្តចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ឆ្នាំ ២០៣០។

ភារកិច្ចរួមមាន ការកែលម្អស្ថាប័នអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; ការកែទម្រង់ការគ្រប់គ្រងអប់រំ និងរដ្ឋបាលសាលារៀន; ការច្នៃប្រឌិតខ្លឹមសារ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ; ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន និងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងអប់រំ; ការលើកកម្ពស់ការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំឧត្តមសិក្សា; ការពង្រឹងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ...

បទប្បញ្ញត្តិអប់រំជាច្រើននឹងត្រូវបានអនុវត្ត និងអនុវត្តចាប់ពីពេលនេះដល់ឆ្នាំ ២០៣០។

រូបថត៖ ញ៉ាត់ ធីញ

ទាំងនេះរួមមានគោលនយោបាយ និងឯកសារច្បាប់ដែលត្រូវការពិនិត្យឡើងវិញ ស្នើឡើងសម្រាប់ការកែលម្អ និងកែលម្អ។ ខ្លឹមសារមួយចំនួនគ្រាន់តែត្រូវការធ្វើវិសោធនកម្ម បន្ថែម ឬណែនាំបទប្បញ្ញត្តិថ្មីប៉ុណ្ណោះ។ ហើយខ្លឹមសារមួយចំនួនត្រូវប្រកាសជាច្បាប់ ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាល ឬសេចក្តីសម្រេចរបស់ នាយករដ្ឋមន្ត្រី ...

បន្ទាប់ពីកម្មវិធីសាកល្បង ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យនឹងត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នានៅលើកុំព្យូទ័រ។

ជាពិសេស នៅឆ្នាំ២០២៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងស្រាវជ្រាវអំពីវិសោធនកម្ម និងការបន្ថែមច្បាប់អប់រំ អនុវត្តការអភិវឌ្ឍច្បាប់អប់រំឧត្តមសិក្សាដែលបានកែសម្រួល បង្កើតក្រឹត្យមួយដែលគ្រប់គ្រងការបញ្ចូលគ្នារវាងកម្រិតអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ និងបញ្ចប់ក្របខ័ណ្ឌគុណវុឌ្ឍិជាតិវៀតណាម និងក្របខ័ណ្ឌរចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធអប់រំជាតិឆ្នាំ២០២៥។

លើសពីនេះ គោលនយោបាយស្តីពីការលើកលែង និងការកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា ក៏ដូចជាការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ថ្លៃសិក្សា និងការចំណាយលើការរស់នៅ នឹងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង ដើម្បីបង្កើតឱកាសអប់រំស្មើភាពគ្នាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

នៅឆ្នាំ២០២៦ ក្រសួងនឹងសិក្សា និងបញ្ចប់បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ ស្របតាមនិន្នាការសកល ដើម្បីឲ្យរដ្ឋាភិបាលចេញក្រឹត្យមួយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងនឹងស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍក្របខ័ណ្ឌច្បាប់សម្រាប់ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ព្រមទាំងស្រាវជ្រាវ និងស្នើការកែលម្អយន្តការ និងគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ។

រដ្ឋាភិបាលក៏នឹងចេញក្រឹត្យមួយនៅឆ្នាំ ២០២៦ ដើម្បីបញ្ចប់បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យស្របតាមនិន្នាការសកល។

ជាពិសេស នេះក៏ជាឆ្នាំដែលអង្គភាពនេះកំពុងបង្កើតផែនការមួយដើម្បីបង្កើតទម្រង់នៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ដោយសាកល្បងការធ្វើតេស្តតាមកុំព្យូទ័រចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៧ និងអនុវត្តវាឱ្យស្មើគ្នាបន្ទាប់ពីឆ្នាំ ២០៣០។

ការចេញកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មី។

នៅឆ្នាំ ២០២៧ បន្ទាប់ពីរយៈពេលនៃការស្រាវជ្រាវ និងសំណើមួយដើម្បីបង្កើតច្បាប់សិក្សាពេញមួយជីវិត ច្បាប់នេះនឹងត្រូវប្រកាសឱ្យប្រើ។ នេះក៏ជាឆ្នាំដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបង្កើត និងចេញស្តង់ដារកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់វិស័យ និងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗក្នុងវិស័យឧត្តមសិក្សា ស្របតាមស្តង់ដារ និងការអនុវត្តអន្តរជាតិ និងក្របខ័ណ្ឌគុណវុឌ្ឍិជាតិវៀតណាម។

ទន្ទឹមនឹងនេះ នៅឆ្នាំ២០២៨ ក្រសួងនឹងចេញកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មីមួយ និងធ្វើការស្រាវជ្រាវដើម្បីបង្កើតក្របខ័ណ្ឌជំនាញ ដើម្បីលើកកម្ពស់ស្មារតីសហគ្រិនភាព និងផ្នត់គំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មក្នុងចំណោមសិស្សវិទ្យាល័យ។

ក្រៅពីបទប្បញ្ញត្តិដែលមានពេលវេលាជាក់លាក់ បទប្បញ្ញត្តិជាច្រើនត្រូវតែអនុវត្តជាប្រចាំ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ តាមរយៈការធ្វើវិសោធនកម្ម សេចក្តីបន្ថែម ឬបទប្បញ្ញត្តិថ្មីៗ និងតាមរយៈការណែនាំ និងគោលការណ៍ណែនាំ។

ឧទាហរណ៍ ការអនុវត្តសកម្មភាព និងដំណោះស្រាយ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការធានាគុណភាព និងការទទួលស្គាល់ស្ថាប័នអប់រំ និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល; ការលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងការវិនិយោគជាមួយបរទេស ការទាក់ទាញស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាបរទេសដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះល្អ មកបើកសាខានៅប្រទេសវៀតណាម; ការកសាង និងកេងប្រវ័ញ្ចធនធានអប់រំបើកចំហ ដើម្បីបំពេញឱកាសសិក្សាពេញមួយជីវិតសម្រាប់ប្រជាជន; ឬការអនុវត្តភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការបង្កើតមូលនិធិអាហារូបករណ៍ និងកម្មវិធីលើកកម្ពស់ទេពកោសល្យ ដើម្បីជួយសិស្សក្រីក្រឲ្យមានសមិទ្ធផលសិក្សាល្អ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/khi-nao-thi-diem-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-185250429140830173.htm