ការលើកទឹកចិត្តសហគ្រិនភាពរបស់និស្សិត

ចលនាសហគ្រិនភាព ដែលបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ ២០០៣ នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ ដំបូងឡើយបានទាក់ទាញតែសាកលវិទ្យាល័យ និងនិស្សិតមួយចំនួនតូចប៉ុណ្ណោះដែលចូលរួម។ សព្វថ្ងៃនេះ ប្រហែល ៦០% នៃគ្រឹះស្ថានឧត្តម សិក្សា បានបង្កើតក្លឹបសហគ្រិនភាពនៅក្នុងវិស័យអាទិភាពដោយផ្អែកលើចំណុចខ្លាំងរបស់ស្ថាប័ននីមួយៗ។

ស្តង់មួយនៅឯពិធីបុណ្យសហគ្រិនភាពនិស្សិតជាតិឆ្នាំ ២០២៤។ រូបថត៖ គណៈកម្មាធិការរៀបចំ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) វាយតម្លៃថា វិស័យសហគ្រិនភាពច្នៃប្រឌិតមានវឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ហើយប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសហគ្រិនភាពច្នៃប្រឌិតរបស់វៀតណាមជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ជាប់លាប់។ លោកស្រី ង្វៀន ធីគីមជី អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ បានបញ្ជាក់ថា បច្ចុប្បន្ន 100% នៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបានចេញបទប្បញ្ញត្តិគាំទ្រសហគ្រិនភាព និងការច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិត។ ជាពិសេស 58% នៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបានដាក់បញ្ចូលសហគ្រិនភាពជាមុខវិជ្ជាចាំបាច់ ឬជាមុខវិជ្ជាជ្រើសរើស ដោយមានក្រេឌីតយ៉ាងតិច 2 ក្នុងមួយមុខវិជ្ជា។ មហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមួយចំនួនក៏បានធ្វើឱ្យសហគ្រិនភាពជាមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសសម្រាប់និស្សិតផងដែរ។

ជាពិសេស ទាក់ទងនឹងបរិយាកាសគាំទ្រសហគ្រិនភាព លោក ង្វៀន សួន អឹន វៀត អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ នយោបាយ និងកិច្ចការនិស្សិត (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានជម្រាបថា គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន ១១០ បានរៀបចំកន្លែងរួមដើម្បីគាំទ្រសហគ្រិនភាពសម្រាប់និស្សិត។ សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនមានមន្ទីរពិសោធន៍ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ ប្រហែល ៦០% នៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបានបង្កើតក្លឹបសហគ្រិនភាពក្នុងវិស័យអាទិភាពដោយផ្អែកលើចំណុចខ្លាំងរបស់គ្រឹះស្ថាននីមួយៗ។ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន ៥០ (ដែលមានចំនួន ២៥% នៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាទាំងអស់) បានបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌល ឬនាយកដ្ឋានដើម្បីគាំទ្រសហគ្រិនភាពនិស្សិត រួមទាំងមជ្ឈមណ្ឌលចំនួន ១០ ដែលបណ្តុះបណ្តាលអាជីវកម្មចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មដែលដឹកនាំដោយនិស្សិត។

ចំនួនគម្រោង និងប្រាក់ចំណូលពីសកម្មភាពសហគ្រិនភាពដោយសាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតក៏បានបង្ហាញសញ្ញាវិជ្ជមានក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះផងដែរ។ ក្នុងរយៈពេល 2020-2023 ចំនួនគម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មដែលដឹកនាំដោយនិស្សិតមានចំនួន 33,808 ដែលមានគម្រោងជាមធ្យម 5,635 ក្នុងមួយឆ្នាំ។ ចំនួនក្រុមហ៊ុនចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម អាជីវកម្មដែលកំពុងរីកចម្រើន និងក្រុមហ៊ុនចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មដែលត្រូវបានបណ្តុះដោយស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាចាប់ពីឆ្នាំ 2020 ដល់បច្ចុប្បន្នមានប្រមាណ 300។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សកម្មភាពបច្ចុប្បន្នដែលលើកកម្ពស់សហគ្រិនភាពប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៅតែស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៅឡើយ ដោយផ្តោតជាចម្បងលើការឃោសនា និងការបំផុសគំនិត។ គោលនយោបាយគាំទ្រសហគ្រិនភាពមិនទាន់ត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នានៅឡើយទេ។ យន្តការគោលនយោបាយមានភាពយឺតយ៉ាវ ខ្វះជម្រៅ ហើយហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធគាំទ្រសហគ្រិនភាពនៅតែមានកម្រិតខ្លាំង។ ការវិភាគបង្ហាញថា ហេតុផលគឺថាស្ថាប័នអប់រំមិនទាន់បានទទួលស្គាល់យ៉ាងពេញលេញអំពីសារៈសំខាន់នៃការលើកកម្ពស់សកម្មភាពសហគ្រិនភាពនៅឡើយទេ។ សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនផ្តោតលើការបង្រៀន និងការស្រាវជ្រាវ ដោយមិនអើពើនឹងការធ្វើពាណិជ្ជកម្ម និងការធ្វើមូលធនកម្មនៃកម្មសិទ្ធិបញ្ញា រួមទាំងផលិតផលស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាពិសេស មូលធននីយកម្មមនុស្ស។ លើសពីនេះ ថ្លៃសិក្សានៅតែជាប្រភពចំណូលចម្បងសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលា "ការលើកកម្ពស់នវានុវត្តន៍ និងសហគ្រិនភាពចំពោះនិស្សិត៖ ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងដំណោះស្រាយគោលនយោបាយ" ដែលរៀបចំឡើងថ្មីៗនេះដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាស្ត្រាចារ្យរង ត្រឹន ថាញ់ ណាំ (សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) បានអះអាងថា ស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាទំនើបៗត្រូវតែធានាតួនាទីជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការលើកកម្ពស់នវានុវត្តន៍ និងសហគ្រិនភាព។ ការលើកកម្ពស់នវានុវត្តន៍ និងសហគ្រិនភាពក្នុងវិស័យអប់រំមិនមែនគ្រាន់តែជានិន្នាការមួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាតម្រូវការសំខាន់សម្រាប់ស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាដែលចង់រក្សា និងកែលម្អគុណភាពអប់រំផងដែរ។ សាស្ត្រាចារ្យ ណាំ បានចង្អុលបង្ហាញថា ប្រទេសដែលមានប្រព័ន្ធអប់រំដែលលើកទឹកចិត្តដល់នវានុវត្តន៍ និងសហគ្រិនភាព ជារឿយៗសម្រេចបានជោគជ័យជាច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដែលមានសមត្ថភាពគិតច្នៃប្រឌិត និងដោះស្រាយបញ្ហាស្មុគស្មាញនៃពិភពលោកសម័យទំនើប។

"

យោងតាមលោក ង្វៀន ធីគីមជី អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ៩០% នៃអាជីវកម្មចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មរបស់និស្សិតបរាជ័យ ដោយមានត្រឹមតែ ១០% ប៉ុណ្ណោះដែលទទួលបានជោគជ័យ។ ហើយ ១០% នោះគឺជាជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យរួចទៅហើយ។ យើងត្រូវតែចាត់ទុកការបរាជ័យជាមេរៀនដ៏មានតម្លៃ ដើម្បីបង្កើតគម្រោង និងលទ្ធផលដ៏មានតម្លៃ និងមាននិរន្តរភាពជាងមុន។ ដូច្នេះ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមិនត្រឹមតែគួរតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ជាពិសេសនៅក្នុងយុគសម័យដ៏សម្បូរបែបនៃព័ត៌មាននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ប៉ុន្តែក៏គួរតែជាកន្លែងដែលជម្រុញស្មារតី និងសេចក្តីប្រាថ្នាសម្រាប់សហគ្រិនភាព និងនវានុវត្តន៍ចំពោះនិស្សិតផងដែរ។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/khich-le-sinh-vien-khoi-nghiep-10297034.html