ការលើកកម្ពស់ការរៀនពណ៌បៃតង - ជាទិសដៅជៀសមិនរួចក្នុងយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព

ក្នុងសុន្ទរកថាបើក អតីតអនុប្រធាន ប្រធានសមាគមលើកស្ទួយវិស័យអប់រំវៀតណាម សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Thi Doan បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ការអភិវឌ្ឍន៍បៃតង” “កំណើនបៃតង” និង “ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព” បានក្លាយទៅជាគោលដៅដែលប្រទេសភាគច្រើនក្នុងពិភពលោកចង់បាន។ នេះ​មិន​ត្រឹម​តែ​ជា​និន្នាការ​ជៀស​មិន​រួច​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ជា​ច្បាប់​និង​សណ្តាប់​ធ្នាប់​ដើម្បី​ការពារ​ភព​ផែនដី​បៃតង​របស់​យើង​ផង​ដែរ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Thi Doan បញ្ហាកំណើនបៃតង និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពមិនដែលទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ទូលំទូលាយដូចសព្វថ្ងៃនេះទេ នៅពេលដែលការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ គ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ និងការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃធម្មជាតិបានគំរាមកំហែងដោយផ្ទាល់ដល់អាយុជីវិតមនុស្ស និងវប្បធម៌។ សន្និសីទអន្តរជាតិ និងថ្នាក់ជាតិជាច្រើនត្រូវបានប្រារព្ធឡើងដើម្បីពិភាក្សា និងជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍បៃតង និងដំណោះស្រាយអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។

ប្រធានសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាម សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Thi Doan ថ្លែងសុន្ទរកថាបើក។

នៅថ្ងៃទី 1 ខែតុលា ឆ្នាំ 2021 នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 1658/QD-TTg ដោយកំណត់នូវភារកិច្ចសំខាន់ៗ ដើម្បីអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រកំណើនបៃតងសម្រាប់រយៈពេល 2021-2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2050។ គោលដៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រនេះទាំងអស់គឺវិលជុំវិញកត្តាមនុស្ស ដោយមនុស្សមិនត្រឹមតែជាមជ្ឈមណ្ឌលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាប្រធានបទ និងកម្លាំងជំរុញនៅពីក្រោយការអភិវឌ្ឍន៍បៃតងផងដែរ។

តាមរយៈសកម្មភាពប្រធានបទ សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាមបានកំណត់ពីដំបូងនូវខ្លឹមសារស្នូលនៃការលើកកម្ពស់ការអប់រំបៃតង ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍការគិតពណ៌បៃតង របៀបរស់នៅបៃតង និងជំនាញបៃតងសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា ដោយចាប់ផ្តើមពីសមាជិកខ្លួនឯង និងផ្សព្វផ្សាយពាសពេញសហគមន៍។ នេះគឺជាទិសដៅដែលស្របនឹងមុខងាររបស់សមាគម ហើយក្នុងពេលតែមួយបំពេញតាមតម្រូវការនៃយុទ្ធសាស្ត្រជាតិស្តីពីកំណើនបៃតង យោងតាមសេចក្តីសម្រេច 1658/QD-TTg ។

ជាពិសេស ការលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្របៃតងមានគោលដៅសំខាន់បី៖ ការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងសមត្ថភាពគិតសម្រាប់សមាជិក ជួយសមាជិកនីមួយៗយល់កាន់តែច្បាស់អំពីគោលគំនិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍បៃតង និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។ ពីខ្លឹមសារនៃសិក្ខាសាលា យើងនឹងបន្តធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ "បៃតង" គំរូសិក្សាដែលសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាមកំពុងអនុវត្ត ប៉ុន្តែនៅពេលកសាងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនោះ គំនិតនៃការលើកកម្ពស់ការរៀនបៃតង និងការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេច 1658/QD-TTg មិនទាន់លេចចេញជារូបរាងនៅឡើយ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ជាពិសេសក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអប់រំបៃតង និងលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនសូត្របៃតងនាពេលខាងមុខ។

យោង​ទៅ​លើ​ការ​អភិវឌ្ឍ​ការ​លើក​កម្ពស់​ការ​អប់រំ​បៃតង​នៅ​ក្នុង​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​បំប្លែង​បៃតង លោក​សាស្ត្រាចារ្យ​បណ្ឌិត Pham Tat Dong បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា ៖ ការ​អប់រំ​បៃតង​គឺ​ជា​គំរូ​អប់រំ​ដែល​បង្កើត​ឡើង​ដើម្បី​សម្រេច​បាន​នូវ​គោលដៅ​អភិវឌ្ឍន៍​ប្រកប​ដោយ​ចីរភាព។ មិនត្រឹមតែបញ្ឈប់ការកែលម្អគ្រឿងបរិក្ខារប៉ុណ្ណោះទេ ការអប់រំបៃតងក៏ទាមទារ "បៃតង" កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀនផងដែរ។

តាមរយៈនេះ សិស្សានុសិស្សនឹងត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹង ជំនាញ អាកប្បកិរិយា និងគុណតម្លៃចាំបាច់ ដើម្បីរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមប្រកបដោយចីរភាព។ គំរូនេះមើលទៅអនាគតដែលទាក់ទងនឹងការការពារបរិស្ថានរស់នៅ ការកសាងសង្គមស៊ីវិល័យ និងការលើកកម្ពស់សេដ្ឋកិច្ចនៅក្នុងបរិបទនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីដែលប្រឈមនឹងហានិភ័យជាច្រើននៃការរិចរិល។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Pham Tat Dong គោលដៅនៃការអប់រំបៃតងនៅវៀតណាមត្រូវផ្តោតលើចំណុចសំខាន់ៗចំនួនបី។ ជាពិសេស ការកសាងពលរដ្ឋគំរូជាមួយនឹងរបៀបរស់នៅបៃតង និងការប្រើប្រាស់បៃតងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការអភិវឌ្ឍន៍ការគិតពណ៌បៃតង។ អនុវត្តការបំប្លែងបៃតងយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។ នេះរាប់បញ្ចូលទាំងការកែសម្រួលសាលារៀន កម្មវិធី ខ្លឹមសារ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការគ្រប់គ្រងសុខភាពសាលា និងការកសាងសម្ភារៈបរិក្ខារក្នុងទិសដៅដែលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន។ ជាចុងក្រោយ សូមចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងកម្មវិធីបំប្លែងការអប់រំបៃតងជុំវិញពិភពលោក ដោយក្លាយជាផ្នែកនៃចលនាអប់រំបៃតងជាសកល។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Van Minh អតីតនាយកសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ ចូលរួមសិក្ខាសាលា។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Van Minh អតីតនាយកសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ បានវិភាគយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីតួនាទីនៃការអប់រំបៃតងក្នុងការកសាងធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់សេដ្ឋកិច្ចបៃតង។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Van Minh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ចាប់ពីបឋមសិក្សាដល់សាកលវិទ្យាល័យ និងការអប់រំមនុស្សពេញវ័យ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលឆ្ពោះទៅរកការរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាបៃតង STEM ទន្ទឹមនឹងការលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សាពិសោធន៍ និងអភិវឌ្ឍជំនាញបៃតង។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលា គណៈប្រតិភូបានផ្តោតលើការផ្លាស់ប្តូរ និងចែករំលែកមតិជាច្រើន ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើវិធីសាស្រ្តនៃគោលគំនិត និងការអនុវត្តខ្លឹមសារលើកកម្ពស់ការរៀនបៃតងក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។

ឯកសារជាច្រើនដែលបានដាក់ជូនអង្គសិក្ខាសាលាបានបញ្ជាក់ពីគោលគំនិតជាមូលដ្ឋានដូចជា៖ កំណើនបៃតង ការអភិវឌ្ឍន៍បៃតង ការអប់រំបៃតង និងបានស្នើដំណោះស្រាយជាក់ស្តែងក្នុងការកសាងគំរូអប់រំបៃតង ការលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្របៃតងសមស្របនឹងមុខងារ និងភារកិច្ចរបស់សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាម។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/khuyen-hoc-xanh-huong-di-tat-yeu-trong-thoi-dai-phat-trien-ben-vung-post875267.html