តើខ្ញុំត្រូវទៅសាលារៀនពេញមួយថ្ងៃបន្ទាប់ពីការប្រឡងឆមាសទេ?

ឪពុកម្តាយជាច្រើនគិតថា លើកលែងតែសិស្សនៅថ្នាក់ទី៩ និងទី១២ ដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងផ្តោតលើការប្រឡងឡើងវិញ ថ្នាក់ផ្សេងទៀតត្រូវទៅសាលារៀនបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រឡងឆមាសរបស់ពួកគេ ដើម្បីលេង និងរង់ចាំការសម្រាករដូវក្តៅ។ តើ​ពិត​ជា​ពិត​មែន​ទេ?

សិស្សទទួលបានការអនុវត្តច្រើន។

នៅសប្តាហ៍ទី 34 និងទី 35 នៃឆ្នាំសិក្សានេះ (ឆ្នាំសិក្សាមួយមាន 35 សប្តាហ៍នៃការសិក្សាជាក់ស្តែង - PV ) នៅក្នុងថ្នាក់ទី 4/8 នៃសាលាបឋមសិក្សា Kim Dong ស្រុក Go Vap ទីក្រុងហូជីមិញ សិស្សបានចូលរួមក្នុងមេរៀន និងសកម្មភាព អប់រំ ដ៏រំភើបដូចជា STEM (វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម គណិតវិទ្យា) វិចិត្រសិល្បៈ ការអនុវត្តការសរសេរដៃតាមផែនការអប់រំទាំងអស់របស់សាលា។... នាពេលថ្មីៗនេះ ក្នុងសកម្មភាព STEM អ្នកស្រី Tran Thi Hoai Nghi គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ បានអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ពីសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតដោយប្រើស្លាបព្រាប្លាស្ទីក ក្រដាសពណ៌ បង្កើតរូបសត្វ និងបំពេញគំនូរតាមចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ ក្នុងសប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃឆ្នាំសិក្សានេះ អ្នកស្រី ងី បានឲ្យសិស្សរបស់គាត់ហាត់សរសេរដៃ និងសរសេរលិខិតថ្លែងអំណរគុណទៅកាន់មនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់ពួកគេ។

សិស្សានុសិស្សក្នុងថ្នាក់ STEM នៅខាងក្រៅសាលនៃសាលាបឋមសិក្សា Kim Dong ស្រុក Go Vap ទីក្រុងហូជីមិញ

រូបថត៖ ភួង ហា

អ្នកស្រី ងី បានមានប្រសាសន៍ថា "ឪពុកម្តាយជាច្រើនគិតថាកូនរបស់ពួកគេបានបញ្ចប់ការប្រឡងឆមាស ហើយឥឡូវនេះពួកគេកំពុងលេងក្នុងថ្នាក់។ តាមពិតទៅនេះមិនមែនដូច្នោះទេ។ សម័យនេះគឺជាឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបានអនុវត្តច្រើន ជាពិសេសលើមុខវិជ្ជា STEM និងវិចិត្រសិល្បៈ។ ពីទីនេះ គ្រូតាមផ្ទះអាចជំរុញភាពច្នៃប្រឌិត និងទេពកោសល្យរបស់សិស្សបន្ថែមទៀត"។

សកម្មភាពសម្រាប់ សិស្ស ដើម្បីវាយតម្លៃខ្លួនឯង

ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 នេះ សិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា Thuan Kieu ស្រុក 12 ទីក្រុងហូជីមិញនឹងប្រឡងឆមាសទីពីរលឿនជាងរាល់ឆ្នាំ (ក្នុងសប្តាហ៍ទី 32 និង 33)។ អ្នកស្រី ឡេ ធីថូ នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រឡងឆមាសទី២ តាមផែនការ វានៅតែមានខ្លឹមសារក្នុងផែនការបង្រៀនសម្រាប់សប្តាហ៍ទី ៣៤ និង ៣៥។ លើសពីនេះ ថ្នាក់រៀនរៀបចំសកម្មភាពមួយចំនួនសម្រាប់សិស្សដើម្បីវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង ដូចជាប្រៀបធៀបទៅនឹងគោលដៅដែលបានកំណត់នៅដើមឆ្នាំ - សរសេរក្នុងផែនការឆ្នាំផ្ទាល់ខ្លួន - បន្ទាប់មកនៅដើមឆ្នាំនៃវិស្សមកាល។ សរសេរសារទៅកាន់គ្រូ មិត្តភក្តិ និងឪពុកម្តាយ។

នៅសប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃឆ្នាំសិក្សា សាលារៀបចំឱ្យសិស្សចូលរួមក្នុងការប្រកួតគំនូរកុមារថ្នាក់ជាតិ និងការតាំងពិពណ៌។ ការងារនេះត្រូវបានអនុវត្តក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងសិក្សាដោយខ្លួនឯង សកម្មភាពក្នុងថ្នាក់ ឬរួមបញ្ចូលទៅក្នុងម៉ោងថ្នាក់សមរម្យ។ សាលារៀបចំឱ្យមានមេរៀនដែលខកខានក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត និងសកម្មភាពអប់រំ ដោយសារកាលវិភាគប្រឡងត្រួតគ្នា និងបង្កើនមេរៀនពិនិត្យឡើងវិញមួយចំនួនសម្រាប់ការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រអន្តរជាតិសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 3, 4, និង 5 ។

លើសពីនេះ ក្នុងសប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃឆ្នាំសិក្សានេះ សាលាបឋមសិក្សាថាន់គៀវ ក៏រៀបចំសកម្មភាពដូចជា វេទិកាស្តាប់សំឡេងកុមារ សិស្សានុសិស្សចូលរួមការប្រកួតបាល់ទាត់សាលាកម្រិតទីក្រុង រៀបចំពិធីដឹងគុណ និងភាពចាស់ទុំរបស់សិស្សថ្នាក់ទី៥ នៅថ្ងៃទី ២៦ ឧសភា និងពិធីចូលឆ្នាំ (២៧ ឧសភា)។ ផ្ញើជូនឪពុកម្តាយ ញាតិមិត្ត...; ឬសិស្សថ្នាក់ទី ៥ នីមួយៗនឹងចូលរួមសម្តែងក្នុងពិធីដឹងគុណ កូនៗនឹងរៀបចំពេលវេលាហាត់សមសម្រាប់កូនៗទាំងអស់គ្នា”។

ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​ជជែក​ដេញដោល​ជាមួយ​ប្រធាន​បទ "មាតុភូមិ​ជាទី​ស្រឡាញ់​របស់​ខ្ញុំ" នៅ​អនុវិទ្យាល័យ និង​វិទ្យាល័យ Dien Hong ខណ្ឌ​ទី 10 ទីក្រុង​ហូជីមិញ។

រូបថត៖ ផ្តល់ដោយសាលា

សប្តាហ៍នៃផែនការអប់រំដែលមានប្រយោជន៍

លោក Nguyen Viet Duc គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Dien Hong ខណ្ឌទី 10 ទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ក្រៅពីផែនការបង្រៀន សាលារៀននីមួយៗក៏មានផែនការសកម្មភាពអប់រំផងដែរ។ ផែនការទាំងអស់នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងតាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សា ហើយអនុវត្តពេញមួយទំហឹង។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ បន្ទាប់ពីសិស្សបានបញ្ចប់ការប្រឡងចុងក្រោយរបស់ពួកគេ បន្ថែមពីលើការបំពេញខ្លឹមសារនៃផែនការបង្រៀនសម្រាប់សប្តាហ៍ទី 34 និង 35 គ្រូរៀបចំសកម្មភាពអប់រំប្រកបដោយអត្ថន័យ។ ថ្មីៗនេះ នាថ្ងៃទី 19 ឧសភា នៅទីធ្លាសាលា ក្រុមអក្សរសិល្ប៍នៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ឌៀនហុង បានរៀបចំការប្រកួតជជែកដេញដោលចុងក្រោយ ក្រោមប្រធានបទ “មាតុភូមិជាទីគោរពស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ” ដោយមានការចូលរួមពីសិស្សានុសិស្សគ្រប់ថ្នាក់ និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូជាច្រើននៃសាលាប្រមាណ 900 នាក់។ លើសពីនេះ ក្រុមអក្សរសិល្ប៍ក៏បានរៀបចំការតាំងពិព័រណ៍ផលិតផល "Reading Diary" ដែលធ្វើឡើងដោយសិស្ស ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយពីតម្លៃដែលសៀវភៅនាំមក។

ប្រធានបទដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងការជជែកដេញដោលគឺបច្ចុប្បន្នខ្លាំងណាស់ ដើម្បីឱ្យក្រុមអាចបង្ហាញទស្សនៈ និងអំណះអំណាងរបស់ពួកគេ។ ជាឧទាហរណ៍ បញ្ហានៃការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មគឺជានិន្នាការខ្លាំងក្នុងចំណោមយុវវ័យ ប៉ុន្តែផ្លូវឆ្ពោះទៅរកការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មតែងតែមកជាមួយហានិភ័យ និងសម្ពាធហិរញ្ញវត្ថុ ដូច្នេះតើយុវជនសម័យនេះជ្រើសរើសអ្វី? ឬប្រធានបទមួយទៀតដែលតម្រូវឱ្យសិស្សប្រើការត្រិះរិះពិចារណាឱ្យបានច្រើន យកចំណេះដឹងដែលខ្លួនបានរៀនពីការស្តាប់ និងជំនាញនិយាយ៖ "អ្នកខ្លះគិតថាការរស់នៅដើម្បីសហគមន៍បង្ហាញទំនួលខុសត្រូវចំពោះប្រទេសជាតិ និងស្នេហាជាតិ ប៉ុន្តែអ្នកខ្លះទៀតគិតថា លុះត្រាតែយុវជនចេះរស់នៅដោយភាពប៉ិនប្រសប់ ដេញតាមគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួន និងកែលម្អខ្លួនឯង ទើបមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការរួមចំណែកកសាងមាតុភូមិ ដូច្នេះតើអ្នកយល់ឃើញយ៉ាងណាដែរ?"។ យោងតាមគ្រូបង្រៀន Nguyen Viet Duc ការប្រកួតប្រជែងជជែកដេញដោល និងការតាំងពិពណ៌សៀវភៅគឺមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សជាច្រើន។

សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Tho ខណ្ឌទី៤ ទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងសកម្មភាពក្នុងសប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃឆ្នាំសិក្សា

រូបថត៖ ផ្តល់ដោយសាលា

ទទួលបានចំណេះដឹង និងមេរៀនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន។

លោក Do Dinh Dao នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Tho ខណ្ឌទី៤ ទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ក្នុងសប្តាហ៍ទី ៣៤ និង ៣៥ សិស្សានុសិស្សក្នុងសាលាបានប្រឡងជាប់។ ខណៈពេលដែលសិស្សថ្នាក់ទី 12 កំពុងផ្តោតលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនាពេលខាងមុខ សិស្សថ្នាក់ទី 10 និងទី 11 ក៏ទទួលបានចំណេះដឹង និងមេរៀនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនសប្តាហ៍មុនវិស្សមកាលរដូវក្តៅ តាមរយៈសកម្មភាពជាច្រើនដែលសាលាបានគ្រោងទុក។

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ១៣ ឧសភា វិទ្យាល័យ Nguyen Huu Tho បានរៀបចំកម្មវិធីសិក្សាក្រៅប្រព័ន្ធ “សួនកុមារ STEM អន្តរកម្មនៃគណិតវិទ្យា - គីមីវិទ្យា - ជីវវិទ្យា - ភាសាអង់គ្លេស” សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤ - ២០២៥។ សិស្ស​ដែល​ចូល​រួម​ម្នាក់ៗ​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​លិខិត​ឆ្លង​ដែន​ដែល​មាន​ឈ្មោះ​ពេញ ថ្នាក់ និង​ការ​ចូល​រួម​ក្នុង​សកម្មភាព STEM ។ សិស្សដែលបានបញ្ចប់បញ្ហាប្រឈមក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗនឹងត្រូវបោះត្រាលិខិតឆ្លងដែន និងទទួលបានកាបូបពិការភ្នែកជាអំណោយនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍គីមីសាស្ត្រ។ សិស្សានុសិស្សទាំងអស់មានការរំភើបរីករាយក្នុងការចូលរួម។

មុននេះ នាថ្ងៃទី ៨ ឧសភា ក្រោមប្រធានបទ "HCMC - Faith and Aspiration" កម្មវិធីឆាកសាលារបស់សាលាបានប្រព្រឹត្តិទៅដោយមនោសញ្ចេតនា ក្នុងគោលបំណងដើម្បីឧទ្ទិសដល់ការរួមចំណែកដ៏ធំធេងរបស់បុព្វបុរស និងបងប្អូនជំនាន់ក្រោយដែលបានលះបង់ដើម្បីឯករាជ្យភាព និងសេរីភាពនៃមាតុភូមិ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ អប់រំសិស្សានុសិស្សអំពីទំនៀមទម្លាប់ស្នេហាជាតិ និងមោទនភាពជាតិ ជំរុញស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងសេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងការរួមចំណែកដល់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។

គួរកត់សម្គាល់ថា យោងតាមលោក Do Dinh Dao នៅសប្តាហ៍ទី 34 និង 35 គ្រូបង្រៀនបានបញ្ចប់កម្មវិធីសិក្សា។ នេះ​ក៏​ជា​ពេល​វេលា​ដែល​គ្រូ​មុខ​វិជ្ជា​តម្រង់​ទិស​សិស្ស​អំពី​វិធីសាស្ត្រ​សិក្សា​ក្នុង​ឆ្នាំ​បន្ទាប់។ ក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃឆ្នាំសិក្សា គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ និងគ្រូមុខវិជ្ជាផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវដំបូន្មានជាច្រើនអំពីការសិក្សានៅក្នុងរយៈពេលបន្ទាប់។ ឬសម្រាប់អ្នកដែលចង់ផ្លាស់ប្តូរបន្សំដែលបានជ្រើសរើសនៅក្នុងថ្នាក់ទី 10 ឧទាហរណ៍ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ អ្វីដែលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់នៅពេលផ្លាស់ប្តូរ។ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១១ លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏ណែនាំ និងតម្រង់ទិសពួកគេអំពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៦ ដូចជាមុខវិជ្ជាណាជាកំហិត មុខវិជ្ជាណាជាជម្រើស... ដើម្បីឲ្យពួកគេត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។

ជាពិសេស គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជានីមួយៗ ក៏ជាគ្រូបង្រៀនបំណិនជីវិតដ៏ស្មោះស្ម័គ្របំផុត ដែលអាចចែករំលែកដល់សិស្សានុសិស្សនូវចំណេះដឹងបំណិនជីវិត ដែលពួកគេអាចអនុវត្តក្នុងរដូវក្តៅនេះ ដូចជាជួយឪពុកម្តាយដំឡើងអំពូល ជួយឪពុកជួសជុលទ្វារទូដែលបាក់ ជួយម្តាយធ្វើម្ហូបសាមញ្ញ សម្អាតផ្ទះខ្លួនឯង... ទាំងនេះគឺជាលំហាត់រដូវក្តៅដ៏មានអត្ថន័យបំផុត”។

Nguyen Phuong Nghi ថ្នាក់ទី 12A7 អនុវិទ្យាល័យ Dien Hong ស្រុក 10 ជាសិស្សអក្សរសាស្រ្តថ្នាក់ទីក្រុងបានចែករំលែកថា “ថ្ងៃទី 19 ឧសភា ជាលើកដំបូងដែលខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងជជែកដេញដោល នៅពេលដែលសិស្សមិនត្រឹមតែក្រោកឈរឡើងនិយាយនៅចំពោះមុខហ្វូងមនុស្សអំពីទឡ្ហីករណ៍ និងទស្សនៈរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវជីកកកាយកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីបញ្ហានៃសកម្មភាពប្រឆាំងនឹងឆ្នាំរបស់ពួកគេផងដែរ។ បាន​ជួយ​សិស្ស​ឱ្យ​ស្រឡាញ់​អក្សរសាស្ត្រ​កាន់តែច្រើន ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​សួន​កុមារ​នេះ​នឹង​បន្ត​នៅ​ឆ្នាំ​សិក្សា​បន្ទាប់​ទៀត​»​។

ឪពុកម្តាយរបស់ Ha Anh សិស្សថ្នាក់ទី ៤/៨ នៃសាលាបឋមសិក្សា Kim Dong ស្រុក Go Vap បាននិយាយថា "ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានទទួលការចែករំលែកពីសំបុត្រដែលកូនខ្ញុំបានផ្ញើមក។ ដើម្បីឱ្យកូនខ្ញុំមានការចែករំលែកអារម្មណ៍បែបនេះ មានន័យថា ព្រលឹងកូនរបស់ខ្ញុំត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ដោយលោកគ្រូ។ ខ្ញុំសូមអរគុណលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលបានបង្ហាត់បង្រៀនខ្ញុំឱ្យធំឡើងថែមទៀត"។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/kiem-tra-hoc-ky-xong-co-phai-len-truong-toan-choi-185250520220058432.htm