ការដោះស្រាយទាន់ពេលវេលានៃស្ថានភាពមិនធម្មតានៅថ្ងៃដំបូងនៃការប្រឡង

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានជូនដំណឹងថា៖ ការវាយតម្លៃបឋមរបស់បេក្ខជន គ្រូបង្រៀន និងមតិសាធារណៈ ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា គឺជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីវិទ្យាល័យ ដោយអនុវត្តតាមស្តង់ដារចំណេះដឹង និងជំនាញយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នាសមស្រប ដោយសម្រេចបាននូវគោលបំណងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ពិចារណាលើការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងផ្តល់ទិន្នន័យដែលអាចទុកចិត្តបានសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នអប់រំ ប្រើប្រាស់ក្នុងការអប់រំ។

អាជ្ញាធរធានាសុវត្ថិភាព និងត្រៀមជួយដល់បេក្ខជនប្រឡងនៅវិទ្យាល័យ Co Do ខេត្ត Nghe An ។

ទាក់ទិននឹងរូបថតប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ លេចចេញតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែត នៅវេលាម៉ោង ៨៖០០នាទីព្រឹក ថ្ងៃទី២៨ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៣ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ក្រសួងបានចាប់យកព័ត៌មាន និងផ្ទេរព័ត៌មានទៅនាយកដ្ឋានសន្តិសុខនយោបាយផ្ទៃក្នុង ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ ដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់។ បើរកឃើញការរំលោភបំពានណាមួយនឹងត្រូវចាត់ចែងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ព័ត៍មានខាងលើមិនប៉ះពាល់ដល់ការប្រឡងទេ ព្រោះសមត្ថភាពទំនាក់ទំនងគឺមានតែបេក្ខជនម្នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ រហូតមកដល់ចំណុចនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនទាន់បានកត់ត្រាព័ត៌មានអំពីការដោះស្រាយសំណួរប្រឡង ឬការណែនាំអំពីការដោះស្រាយសំណួរប្រឡងពីខាងក្រៅបន្ទប់ប្រឡងឡើយ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ណែនាំឲ្យក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងបន្តពង្រឹងផែនការទប់ស្កាត់ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ដើម្បីកាត់បន្ថយលទ្ធភាពនៃការលួចបន្លំនៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡង និងគ្រប់គ្រងសំណួរប្រឡងឲ្យបានតឹងរ៉ឹងតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ទាក់ទិននឹងព័ត៌មានថា “វិញ្ញាសាអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៣ ប្រើសម្ភារៈដូចគ្នាទៅនឹងសម្ភារៈដែលប្រើក្នុងការប្រឡងបាក់ឌុបក្នុងស្រុក” ដំបូងឡើយ គណៈកម្មាធិការដឹកនាំការប្រឡងយល់ឃើញថា វាជារឿងធម្មតាទាំងស្រុងដែលការប្រឡងប្រើសម្ភារៈដូចគ្នា។ ភាពខុសគ្នានោះគឺថាជាមួយនឹងសម្ភារៈដូចគ្នា ការប្រឡងនីមួយៗមានតម្រូវការជាក់លាក់ផ្សេងៗគ្នា (ការវិភាគ ការវាយតម្លៃ ការអត្ថាធិប្បាយ យោបល់។ល។)។

បេក្ខជនត្រៀមប្រឡងគណិតវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ Nguyen Binh Khiem ស្រុក Cau Giay ទីក្រុងហាណូយ

វាយតម្លៃការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំនេះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូជាច្រើនបាននិយាយថា ការប្រឡងពិតជាល្អ ជិតសិស្ស និងមានការខុសគ្នាខ្លាំង។ នៅក្នុងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ បេក្ខជនត្រូវមានដំណើរការពិនិត្យល្អ និងយល់ច្បាស់ពីការងារ។ ដោយគ្រាន់តែចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន បេក្ខជនអាចទទួលបានពិន្ទុពី ៦-៧។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើពួកគេចង់ទទួលបានពិន្ទុ 8-9 ពួកគេត្រូវតែមានចំណេះដឹងរឹងមាំ និងដំណើរការពិនិត្យយ៉ាងម៉ត់ចត់។ សំណួរអត្ថបទគឺជាសំណួរដែលខុសគ្នា។

"រចនាសម្ព័ន្ធការប្រឡងឆ្នាំនេះមាន 3 ផ្នែកគឺ ការអានការយល់ដឹង មតិសង្គម និងផ្នែកអត្ថាធិប្បាយផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។ នៅក្នុងផ្នែកអានការយល់ដឹង ជាទូទៅ សំណួរក្នុងផ្នែកនេះងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការសរសេរ មិនពិបាកពេក។ ដោយគ្រាន់តែចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន សិស្សអាចទទួលបាន 2 ពិន្ទុសម្រាប់សំណួរនេះ។ សំណួរអត្ថាធិប្បាយសង្គម ទីពីរគឺជាសំណួរដែលល្អ និងអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ជាមួយនឹងការអត្ថាធិប្បាយអក្សរសាស្ត្រ " Wi Lan នេះជាសំណួរចាត់ថ្នាក់សម្រាប់សិស្សដែលមានចំណេះដឹង និងការរៀបចំបានល្អ សិស្សដែលមិនមានជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម វាមិនពិបាកទេក្នុងការទទួលបានពិន្ទុមធ្យមភាគ ជាទូទៅ សំណួរតែងសេចក្តីក្នុងឆ្នាំនេះត្រូវបានគេចាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ ហើយពិន្ទុមធ្យមនឹងមានប្រហែល 6-7 ពិន្ទុ។ សាលាខេត្ត Bac Ninh។

ការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យាត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងពេល 90 នាទី។

វិភាគការប្រឡងឆ្នាំនេះ លោក Dang Huu Cong គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Co Do ស្រុក Nghia Dan ខេត្ត Nghe An ក៏បាននិយាយដែរថា ការប្រឡងឆ្នាំនេះមានភាពស័ក្តិសមសម្រាប់បេក្ខជន ជាពិសេសគឺសំណួរស្វែងយល់ពីការអាន និងសំណួរពិភាក្សាសង្គម ដែលជាប្រធានបទជិតស្និទ្ធរបស់សិស្ស និយាយអំពីការសម្លឹងមើលជីវិតប្រកបដោយសុទិដ្ឋិនិយម និងការជឿជាក់លើអនាគតដ៏ភ្លឺស្វាង។ ទោះបីជាយ៉ាងណា ការប្រឡងនៅតែមានសុវត្ថិភាព មិនមែនជាការពិតទេ។ ទម្រង់ប្រឡងនៅតែធ្វើតាមរចនាសម្ព័ន្ធមូលដ្ឋាននៃប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។

គ្រូ Dang Huu Cong បាននិយាយថា "ទាក់ទងនឹងពិន្ទុសរុប វាពិបាកក្នុងការទស្សន៍ទាយ ព្រោះវាអាស្រ័យលើសមត្ថភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងសំណួរមួយចំនួននៅពេលចាប់ផ្តើមការប្រឡង ខ្ញុំគិតថាសិស្សភាគច្រើននឹងទទួលបានពិន្ទុល្អ"។

ទាក់ទងនឹងការប្រឡងគណិតវិទ្យា លោកគ្រូ Le Ba Tran Phuong, Nguyen Minh Thang និង Luu Huy Thuong នៃប្រព័ន្ធអប់រំ HOCMAI បានវាយតម្លៃថា៖ រចនាសម្ព័ននៃការប្រឡងគណិតវិទ្យាបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2023 នៅតែមានស្ថេរភាព ស្ទើរតែគ្មានការផ្លាស់ប្តូរបើធៀបនឹងការប្រឡងផ្លូវការឆ្នាំ 2022 ហើយស្រដៀងទៅនឹងការប្រឡងយោងដែលប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កាលពីថ្ងៃទី 02 ខែ មីនា ឆ្នាំ 2020 មូលហេតុគឺមិនមានការរំខានទាំងស្រុងនោះទេ។ ការពិនិត្យបេក្ខជន ស្របតាមគោលបំណងសំខាន់នៃការពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រឡងនៅតែមានសំណួរមួយចំនួនជាមួយនឹងវិធីថ្មីនៃការផ្តល់ទិន្នន័យតេស្ត ដែលជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់បេក្ខជនដែលចង់ទទួលបានពិន្ទុពេញ។

ទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារចំណេះដឹង៖ ការប្រឡងនេះធ្វើឡើងតាមរចនាសម្ព័ន និងទម្រង់នៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដែលមាន ៩០% នៃសំណួរ (៤៥ សំណួរ) ពីកម្មវិធីថ្នាក់ទី ១២ និង ១០% នៃសំណួរ (៥ សំណួរ) ពីកម្មវិធីថ្នាក់ទី ១១។ បើនិយាយពីភាពលំបាកនៃការប្រឡង បើធៀបនឹងឆ្នាំ២០២២ ការប្រឡងពិបាកជាងបន្តិច។

ប្រហែល 45 សំណួរនៅក្នុងការធ្វើតេស្ត (90%) គឺជាប្រភេទសំណួរដែលសិស្សធ្លាប់ស្គាល់ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការពិនិត្យ។ ក្នុងនោះ 38 សំណួរដំបូង គឺជាសំណួរនៅកម្រិតនៃការទទួលស្គាល់-ការយល់ដឹង ដែលអាចដោះស្រាយបានយ៉ាងងាយស្រួល ប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែមានការយល់ដឹងរឹងមាំនៃមូលដ្ឋានចំណេះដឹង។ ការធ្វើតេស្តនេះមាន 5 សំណួរនៃលក្ខណៈដែលបានចាត់ថ្នាក់ ហើយស្ថិតនៅក្នុងផ្នែកចំណេះដឹងថ្នាក់ទី 12 លើប្រធានបទនៃចំនួនកុំផ្លិច មុខងារ និទស្សន្ត - លោការីត រាង Oxyz និងអាំងតេក្រាល (ស្រដៀងទៅនឹងការធ្វើតេស្តយោងឆ្នាំ 2023) ។ កម្មវិធី - សំណួរកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់ភាគច្រើនជាប្រភេទសំណួរដែលធ្លាប់ស្គាល់ដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងការធ្វើតេស្តផ្លូវការ ឬការធ្វើតេស្តរបស់សាលា និងនាយកដ្ឋានអប់រំ (ដូចជាតម្លៃខ្លាំងនៃមុខងារ តំបន់នៃរាងសំប៉ែត អប្បបរមា - ម៉ូឌុលអតិបរមានៃចំនួនកុំផ្លិច។ល។)។ លើសពីនេះ ការធ្វើតេស្តមានកម្រិតខ្ពស់ សំណួរកម្មវិធីពិបាកខ្លាំង ជាមួយនឹងការចាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ ដូចជាសំណួរ 43, 50 ជាដើម (កូដតេស្ត 124)។ សិស្សត្រូវមានជំនាញគិតល្អ ដើម្បីអាចកំណត់ទិសដៅដំណោះស្រាយ និងបញ្ចូលគ្នានូវចំណេះដឹងអន្តរកម្មជាច្រើន ដើម្បីអាចដោះស្រាយសំណួរទាំងនេះបាន។

ជាទូទៅ ការធ្វើតេស្តនេះធ្វើតាមតម្រូវការនៃការប្រឡងយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ប៉ុន្តែនៅតែមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងក្រុមចុងក្រោយនៃសំណួរ។ ជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តនេះ កំពូលនៃជួរពិន្ទុនឹងប្រែប្រួលនៅ 6-7 ពិន្ទុ ចំនួន 10 ពិន្ទុនឹងមិនច្រើនទេ។

Matrix ផ្លូវការសម្រាប់ការប្រឡងគណិតវិទ្យាវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2023

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Le Anh Tuan សាស្ត្រាចារ្យនៅសកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយ ការប្រឡងគណិតវិទ្យាបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2023 នឹងនៅតែមាន 50 សំណួរ និង 24 កូដប្រឡង រួមទាំងលេខកូដប្រឡងផ្លូវការចំនួន 4 ។ ក្នុងនោះ 45 សំណួរទាក់ទងនឹងចំណេះដឹងថ្នាក់ទី 12 (គិតជា 90%) និង 5 សំណួរទាក់ទងនឹងចំណេះដឹងថ្នាក់ទី 11 (គិតជា 10%) ។ ការប្រឡងនេះតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវការប្រឡងគំរូ និងសំណួរប្រឡងពីប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រឡងនេះមានភាពខុសគ្នាប្រសើរជាងការប្រឡងគំរូ និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នាំ 2022។ ការប្រឡងគណិតវិទ្យាឆ្នាំ 2023 នឹងនៅតែរក្សាស្ថិរភាពក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ សមាមាត្រ និងការចែកចាយសំណួរពិបាក និងងាយស្រួល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វានៅតែមានសំណួរ និងទិន្នន័យថ្មី និងពិបាកមួយចំនួនសម្រាប់បេក្ខជនដែលចង់ទទួលបានពិន្ទុពេញ។

ការប្រឡងនេះធ្វើតាមយ៉ាងដិតដល់នូវតម្រូវការសម្រាប់ការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយសំណួរនៅក្នុងការប្រឡងមានភាពខុសគ្នាដ៏ល្អសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ជាមួយនឹងការប្រឡងនេះ ជួរពិន្ទុខ្ពស់បំផុតនឹងប្រែប្រួលរវាង 6.6-7.4 ពិន្ទុ។

វាយតម្លៃការប្រឡងគណិតវិទ្យាឆ្នាំនេះ ង្វៀន ហុងហាញ សិស្សនៅវិទ្យាល័យ ត្រានហុងដាវ (ថាញ់ ស៊ួន ហាណូយ) បាននិយាយថា នាងយល់ថាវាមិនពិបាកពេកទេក្នុងការទទួលបានពិន្ទុ ៨។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោក Diem Manh Hung និស្សិតផ្នែកគណិតវិទ្យានៃសាលា Natural Sciences Gifted School (សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) បាននិយាយថា ការប្រឡងឆ្នាំនេះពិបាកជាងឆ្នាំមុន ហើយពិបាកទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា។ លោក Hung បាននិយាយថា ចាប់ពីសំណួរទី ៣០ តទៅ វាពិបាក ជាពិសេសសំណួរ ៥ ចុងក្រោយ ដូច្នេះគាត់រំពឹងថា ពិន្ទុរបស់គាត់នឹងមានត្រឹមតែ ៩ ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ។

បេក្ខជនផ្លាស់ប្តូរឯកសារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់គណិតវិទ្យានៅកន្លែងប្រឡងនៃវិទ្យាល័យ Quynh Nhai, Son La

ការប្រឡងឆ្នាំនេះទូទាំងប្រទេសមានមណ្ឌលប្រឡងចំនួន៦៣ ក្នុងនោះមានមណ្ឌលប្រឡងចំនួន២.២៧២ និងបន្ទប់ប្រឡងចំនួន៤៣.០៣២បន្ទប់។

ចំពោះមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្រ្ត ចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងមានចំនួន ១,០១២,០៦០នាក់; បេក្ខជនដែលមកប្រឡងមានចំនួន ១,០០៨,៥០២នាក់ ស្មើនឹង ៩៩,៦៥%; ចំនួនបេក្ខជនដែលបំពានបទប្បញ្ញត្តិប្រឡងមានចំនួន ១១នាក់។

សម្រាប់គណិតវិទ្យា បេក្ខជន ចុះឈ្មោះប្រឡងមាន ចំនួន ១.០០៧.៤០៣នាក់; បេក្ខជន ដែលមកប្រឡងមាន ចំនួន ១,០០៣,៦៩៩នាក់ ស្មើនឹង ៩៩,៦៣%; បេក្ខជន ល្មើសនឹងបទប្បញ្ញត្តិប្រឡងមាន ចំនួន ២.

ហួង ហួង - ត្រាន់ ហួន - ថាន់ ឡុង

ប្រភព