អបអរសាទរទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា៖ ជោគជ័យរបស់សិស្សគឺជា "ឯកសិទ្ធិ" នៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រកុសលជូនលោកគ្រូ អ្នកគ្រូក្នុងពិធីប្រគល់រង្វាន់លើកទឹកចិត្តដល់គ្រូបង្រៀន និង អ្នកគ្រប់គ្រងឆ្នើមឆ្នាំ២០២៣។

ថ្លែងមតិក្នុងពិធី រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗទទួលបានកិត្តិយសនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ គឺជាគំរូគំរូដែលត្រូវបានជ្រើសរើសពីគ្រូជាង ១,៦ លាននាក់នៅទូទាំងប្រទេស។ ពួកគេមកពីតំបន់ដាច់ស្រយាលក្នុងប្រទេស ទទួលបានជោគជ័យជាច្រើនក្នុងការបង្រៀន មានវិធីច្នៃប្រឌិតក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយ គោលការណ៍ណែនាំ និងការសម្រេចចិត្តរបស់វិស័យ អប់រំ ។ គុណតម្លៃសម្រាប់សង្គម និងសម្រាប់ជីវិត នោះគឺជាការប្តេជ្ញាចិត្ត និងការគាំទ្រសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីអនុវត្តតាមវិជ្ជាជីវៈ និងបំពេញបេសកកម្មរបស់ពួកគេឱ្យបានល្អ”។

ក្នុងចំណោមលោកគ្រូ អ្នកគ្រូដែលមានកិត្តិយស មានមនុស្សជាច្រើនបានជម្នះការលំបាក ស្នាក់នៅជាមួយសាលា និងថ្នាក់រៀន ស្ម័គ្រចិត្តធ្វើការនៅតំបន់ភ្នំ តំបន់ដាច់ស្រយាល ជាពិសេសតំបន់លំបាក តំបន់ព្រំដែន និងកោះ ដោយលះបង់យុវជនទាំងមូលដល់សិស្សានុសិស្សជាទីស្រឡាញ់របស់ពួកគេ។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានលះបង់ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងភាពវៃឆ្លាតរបស់ខ្លួន ដើម្បីបុព្វហេតុដ៏ថ្លៃថ្លានៃ "មនុស្សរីកចម្រើន" រួមចំណែកក្នុងបុព្វហេតុនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំរបស់ប្រទេស។

បច្ចុប្បន្ននេះ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងអនុវត្តការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយសម្រាប់ការអប់រំគ្រប់កម្រិតចាប់ពីមត្តេយ្យសិក្សាដល់សាកលវិទ្យាល័យ ដោយផ្តោតលើការអនុវត្តការច្នៃប្រឌិតយ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់ការអប់រំទូទៅ ជាពិសេសការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ ដើម្បីអនុវត្តការងារនេះដោយជោគជ័យ ចាំបាច់ត្រូវធានានូវការអនុវត្តនូវកត្តាផ្សេងៗជាច្រើន ដែលក្នុងនោះ កម្លាំងបង្រៀនដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងភាពជោគជ័យនៃដំណើរការទាំងមូល។ ដូច្នេះហើយ ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាកត្តាសំខាន់មួយ មូលដ្ឋានគ្រឹះប្រកបដោយនិរន្តរភាព ការសម្រេចចិត្តជោគជ័យទាំងអស់នៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។

សម្លឹងមើលវាជាវិជ្ជមាន ដំណើរការបង្កើតថ្មី គឺជាឱកាសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗក្នុងការផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង ច្នៃប្រឌិត ប្រមូលចំណេះដឹង ដើម្បីអនុវត្តការងារបង្រៀនប្រកបដោយជោគជ័យ បំពាក់ចំណេះដឹង ជំនាញ និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពចាំបាច់សម្រាប់សិស្ស។ នៅក្នុងដំណើរការនោះ បញ្ហាប្រឈម និងឱកាសដ៏ធំបំផុតគឺការច្នៃប្រឌិតខ្លួនយើង និងយកឈ្នះលើដែនកំណត់របស់យើងផ្ទាល់។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានមានប្រសាសន៍ថា ការច្នៃប្រឌិតវិស័យអប់រំរបស់ប្រទេសគឺផ្តើមចេញពីគោលនយោបាយ ស្ថាប័ន គោលនយោបាយ សេចក្តីណែនាំ និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់បក្ស ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនគឺជាអ្នកអនុវត្តនវានុវត្តន៍ក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ហើយជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ ពួកគេនឹងក្លាយជាមនុស្សដំបូងគេដែលទទួលបានជោគជ័យក្នុងការពិត។ ដូច្នេះហើយ គ្រូបង្រៀនក៏រួមចំណែកផ្សព្វផ្សាយនូវអ្វីដែលខ្លួនបានកោតសរសើរ នូវអ្វីដែលពួកគេបានធ្វើ នូវអ្វីដែលពួកគេបានប្រមូលផ្តុំ នោះគឺជាកត្តាបង្កើតថ្មីនៅក្នុងការពិត តាមរយៈភាពជាក់ស្តែង តាមរយៈភាពរស់រវើកនៃបទពិសោធន៍។ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “សង្ឃឹមថា គ្រូចំនួន 200 នាក់ដែលទទួលបានជោគជ័យរបស់ពួកគេនឹងបន្តផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងនាយកដ្ឋាន ក្រុមវិជ្ជាជីវៈ សាលារៀន និងភូមិ… ដូច្នេះយើងនឹងមានបទពិសោធន៍បន្ថែមទៀតក្នុងការផ្សព្វផ្សាយ”។

តាងនាមឱ្យគ្រូឆ្នើមចំនួន ២០០នាក់ លោក Nguyen Thanh Nhan សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៃមហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន នៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ បានសម្តែងនូវអារម្មណ៍ និងកិត្តិយសដែលមានវត្តមាននៅក្នុងពិធីនេះ។ លោក ញ៉ាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា មានពេលខ្លះដែលគាត់មានអារម្មណ៍សោកសៅ និងព្រួយបារម្ភអំពីប្រាក់ចំណូលតិចតួចរបស់គាត់ ប៉ុន្តែការឆ្លងកាត់ការលំបាក និងការទទួលបានភាពជោគជ័យពីសិស្សជំនាន់ក្រោយដែលបានផ្សព្វផ្សាយពាសពេញពិភពលោក លោក ញ៉ាញ់ មានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយយ៉ាងខ្លាំង។ លោកគ្រូ Nguyen Thanh Nhan បានមានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំចាត់ទុកជោគជ័យរបស់សិស្សរបស់ខ្ញុំថាជាជោគជ័យរបស់ខ្ញុំផ្ទាល់ ប្រៀបដូចជាខ្ញុំកំពុងបន្តក្តីសុបិនដែលមិនទាន់សម្រេចរបស់ខ្ញុំ។ វាគឺជាអំណោយដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន ដែលជាបុព្វសិទ្ធិដែលវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀននាំយកមក។

ហ័ងហួង

ប្រភព