ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ នឹងរក្សាស្ថិរភាពដូចក្នុងឆ្នាំ២០២០-២០២៣។

កាលពីថ្ងៃទី២០ ខែកញ្ញា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុបការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៣។ ការអនុវត្តទិសដៅ និងភារកិច្ចសម្រាប់ការប្រឡងឆ្នាំ ២០២៤។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong ប្រធានគណៈកម្មាធិការជាតិដឹកនាំសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៣ ជាប្រធានសន្និសីទ។ ក៏មានការចូលរួមពីសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការជាតិដឹកនាំសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2023 និងក្រុមគាំទ្ររបស់គណៈកម្មាធិការដឹកនាំផងដែរ។ តំណាងនាយកដ្ឋាន និងការិយាល័យពាក់ព័ន្ធមួយចំនួននៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; តំណាងនាយកដ្ឋានសាលារៀន (ក្រសួងការពារជាតិ) នាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល (ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ) និងតំណាងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ៦៣ រូប។

ថ្លែងក្នុងសន្និសីទនេះ សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានមានប្រសាសន៍ថា៖ នៅឆ្នាំ២០២៣ អត្រាបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យជាតិនឹងមាន ៩៨,៨៨%។ ស្ថិតិមូលដ្ឋាននៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរពីឆ្នាំ 2022; សំណួរប្រឡងធ្វើតាមស្តង់ដារចំណេះដឹង និងជំនាញយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នាសមស្រប។ លទ្ធផលប្រឡងឆ្លុះបញ្ចាំងពីគោលបំណងនៃលទ្ធផលសិក្សារបស់បេក្ខជន និងគុណភាពនៃការបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋានតាមតំបន់៖ មូលដ្ឋានដែលមានលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចសង្គមអំណោយផលទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ជាង។ ទីក្រុងធំៗ ខេត្តប្រពៃណី និងខេត្តនៅតំបន់ដីសណ្ដខាងជើង ទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ជាងខេត្តក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក ដូចជាខេត្តភាគពាយ័ព្យ និងខេត្តខ្ពង់រាបកណ្តាលមួយចំនួន...

ការចែកចាយពិន្ទុនៅឆ្នាំនេះ និងពីរឆ្នាំមុនមានស្ថេរភាព។ នេះបង្ហាញថា សំណួរប្រឡងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលមានភាពច្បាស់លាស់ បង្កើតស្ថិរភាពសង្គម សិស្សានុសិស្ស មាតាបិតា ក៏ដូចជាការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ពិន្ទុគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា មិនមានការប្រែប្រួលពីឆ្នាំមុនៗឡើយ។ មុខវិជ្ជា Civic Education មានពិន្ទុល្អជាច្រើន បង្ហាញសមត្ថភាពសិស្ស ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងសង្គម និងការយល់ដឹងអំពីការអប់រំពលរដ្ឋមានភាពប្រសើរឡើង។ លទ្ធផលប្រឡងបង្ហាញថា ការប្រឡងមានស្ថិរភាព និងមានភាពប្រសើរឡើងជាលំដាប់។ នេះគឺជាការប្រឡងដែលអាចទុកចិត្តបំផុតនៅពេលនេះសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនានាក្នុងការជឿទុកចិត្ត និងប្រើប្រាស់លទ្ធផលសម្រាប់ការចូលរៀន។

សំដៅដល់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Huynh Van Chuong បានបញ្ជាក់ថា ការប្រឡងឆ្នាំនេះនឹងរក្សាស្ថិរភាពដូចក្នុងដំណាក់កាល 2020-2023 ទាក់ទងនឹងការរៀបចំ និងគំរូ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វានឹងមានការកែសម្រួលបច្ចេកទេសមួយចំនួន ដើម្បីជំនះលើដែនកំណត់ និងចំណុចខ្វះខាតនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2023។

ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥ នឹងត្រូវរៀបចំតាមមុខវិជ្ជា

ទាក់ទងនឹងផែនការរៀបចំការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាពីឆ្នាំ 2025 យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Huynh Van Chuong គោលបំណងនៃការរៀបចំការប្រឡងនេះគឺដើម្បីវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារបស់អ្នកសិក្សាឲ្យបានត្រឹមត្រូវតាមគោលបំណងនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ (GEP) 2018។ លទ្ធផលប្រឡងត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីពិចារណាទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យនៃមូលដ្ឋាននៃការអប់រំ និងបម្រើជាស្ថាប័នមួយ និងជាគុណភាពនៃការអប់រំ។ ទិសដៅរបស់ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ។ ផ្តល់ទិន្នន័យដែលអាចទុកចិត្តបានសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីប្រើប្រាស់ក្នុងការចុះឈ្មោះក្នុងស្មារតីស្វ័យភាព។

ទាក់ទងនឹងមុខវិជ្ជាប្រឡង ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥ ត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមមុខវិជ្ជា រួមមានៈ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាបរទេស ប្រវត្តិវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូមិវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ ពត៌មានវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា។ ក្នុងនោះមុខវិជ្ជាមួយចំនួនជាកំហិត និងខ្លះជាជម្រើស។

ខ្លឹមសារនៃការធ្វើតេស្តនេះធ្វើឡើងយ៉ាងដិតដល់នូវគោលបំណងនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលភាគច្រើនជាកម្មវិធីថ្នាក់ទី 12 ។ សំណួរសាកល្បងមានគោលបំណងលើកកម្ពស់ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍មានទម្រង់ជាអត្ថបទ។ មុខវិជ្ជាដែលនៅសល់ត្រូវបានសាកល្បងក្នុងទម្រង់ជាជម្រើសច្រើន។ ធនាគារសំណួរ និងឯកសារប្រឡងសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្តោតលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាព។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ពេលវេលារៀបចំការប្រឡង (កាលវិភាគប្រឡងទូទៅ) ស្របតាមកាលវិភាគឆ្នាំសិក្សា ដើម្បីធានាបាននូវនិរន្តរភាពទូទាំងប្រទេស។

វិធីសាស្រ្តទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សានឹងរួមបញ្ចូលគ្នានូវលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃដំណើរការ និងលទ្ធផលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។

ទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តរៀបចំការប្រឡង និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការអនុវត្ត៖ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ 2025 - 2030 វិធីសាស្ត្រប្រឡងផ្អែកលើក្រដាសនឹងត្រូវបានរក្សាទុក។ ជាមួយគ្នានេះ ពង្រឹងការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន សាកល្បងជាបណ្តើរៗនូវការធ្វើតេស្តផ្អែកលើកុំព្យូទ័រសម្រាប់មុខវិជ្ជាពហុជ្រើសរើសនៅតាមមូលដ្ឋានដែលមានលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់ (អាចរួមបញ្ចូលគ្នានូវការធ្វើតេស្តផ្អែកលើក្រដាស និងការធ្វើតេស្តផ្អែកលើកុំព្យូទ័រ)។

ក្រោយឆ្នាំ 2030៖ ខិតខំប្តូរទៅរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រសម្រាប់មុខវិជ្ជាពហុជ្រើសរើស នៅពេលដែលគ្រប់តំបន់ទូទាំងប្រទេសមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការរៀបចំការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រ។

ទាក់ទងនឹងវិមជ្ឈការ និងការផ្ទេរសិទ្ធិអំណាចក្នុងការរៀបចំការប្រឡង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផ្តល់ទិសដៅទូទៅ ចេញបទប្បញ្ញត្តិ និងសេចក្តីណែនាំសម្រាប់រៀបចំការប្រឡង។ បង្កើតធនាគារសំណួរ និងបង្កើតឯកសារប្រឡង ដើម្បីផ្តល់ដល់មូលដ្ឋានរៀបចំការប្រឡង។ កាលវិភាគប្រឡងទូទៅ; ត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យការរៀបចំការប្រឡង និងការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

មូលដ្ឋានផ្ទាល់ រៀបចំការប្រឡង និងពិចារណាការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់វិទ្យាល័យ; ពិនិត្យ ត្រួតពិនិត្យ រៀបចំការប្រឡង និងពិចារណាទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅតាមមូលដ្ឋាន តាមកាលវិភាគប្រឡងទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។/.

ប្រភព