ផ្សព្វផ្សាយតម្លៃប្រវត្តិសាស្ត្រនៃខួបលើកទី ៨០ នៃការបោះឆ្នោតសកលលើកទីមួយ ដើម្បីជ្រើសរើសរដ្ឋសភាវៀតណាម តាមរយៈការប្រកួតប្រជែងសំណួរតាមអ៊ីនធឺណិត។

នៅថ្ងៃទី១២ ខែធ្នូ នៅទីក្រុងហាណូយ គណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃសហភាពយុវជនកុម្មុយនិស្តហូជីមិញ និងគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមកិច្ចនៃរដ្ឋសភា បានរៀបចំការប្រកួតសំណួរអន្តរកម្មតាមអ៊ីនធឺណិតមួយ ដែលមានចំណងជើងថា "ការយល់ដឹងអំពីខួបលើកទី៨០ នៃការបោះឆ្នោតសកលលើកដំបូង ដើម្បីជ្រើសរើសរដ្ឋសភាវៀតណាម"។

ថ្លែងនៅក្នុងពិធីនេះ លោកស្រី ង្វៀន ធីថាញ់ សមាជិកគណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃបក្សកុម្មុយនិស្តវៀតណាម និងជាអនុប្រធាន រដ្ឋសភា នៃសាធារណរដ្ឋសង្គមនិយមវៀតណាម បានកត់សម្គាល់ថា ការប្រកួតសំណួរអន្តរកម្មតាមអ៊ីនធឺណិត “ស្វែងយល់អំពីខួបលើកទី ៨០ នៃការបោះឆ្នោតសកលលើកទីមួយ ដើម្បីជ្រើសរើសរដ្ឋសភាវៀតណាម” ដែលរៀបចំឡើងដោយគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភា សហការជាមួយគណៈកម្មាធិការកណ្តាល នៃសហភាពយុវជនកុម្មុយនិស្តហូជីមិញ និងការិយាល័យរដ្ឋសភា ពិតជាបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើជីវិតនយោបាយ និងសង្គម ជាពិសេសក្នុងចំណោមយុវជនជំនាន់ក្រោយ។

ជាមួយនឹងទម្រង់ទំនើប អាចបត់បែនបាន និងងាយស្រួលប្រើប្រាស់ ការប្រកួតប្រជែងនេះបានទៅដល់ទស្សនិកជនយ៉ាងទូលំទូលាយ និងទាក់ទាញការចូលរួមយ៉ាងខ្លាំងពីសមាជិកសហជីពយុវជន និងយុវជនទាំងក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។ នេះគឺជាភស្តុតាងច្បាស់លាស់នៃភាពទាក់ទាញនៃការប្រកួតប្រជែង ក៏ដូចជាអារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវ ភាពរីករាយ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់យុវជនជំនាន់ក្រោយនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់រដ្ឋសភាវៀតណាម។

សមមិត្ត ង្វៀន ផាំ យី ត្រាង លេខាធិការនៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃសហភាពយុវជន និងជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាកណ្តាលនៃយុវជនត្រួសត្រាយផ្លូវ បានមានប្រសាសន៍ថា ការប្រកួតប្រជែងនេះបានបង្កើតបរិយាកាសរំភើបរីករាយ ដោយ ផ្សព្វផ្សាយស្មារតី «ការយល់ដឹងអំពីរដ្ឋសភា - ស្រឡាញ់មាតុភូមិ - រស់នៅដោយមានការទទួលខុសត្រូវ»។ ជួយយុវជនជំនាន់ក្រោយបង្កើនការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីរដ្ឋសភា រដ្ឋធម្មនុញ្ញ និងច្បាប់ បង្កើនមោទនភាព ស្នេហាជាតិ និងសេចក្តីប្រាថ្នាចង់ចូលរួមចំណែកក្នុងចំណោមយុវជន។ តាមរយៈការចូលរួមនីមួយៗ យុវជនជំនាន់ក្រោយមានឱកាសពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រវត្តិសាស្ត្រ ទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីតម្លៃនៃលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ និងសិទ្ធិគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងរបស់ប្រជាជន។ ដោយហេតុនេះ កាន់តែកោតសរសើរចំពោះសមិទ្ធផលនៃការតស៊ូបដិវត្តន៍របស់ប្រទេសជាតិ និងការអភិវឌ្ឍរបស់រដ្ឋសភាក្នុងរយៈពេល ៨០ ឆ្នាំ និងបន្តលើកកម្ពស់ស្មារតីនោះក្នុងបុព្វហេតុនៃការជួសជុល និងកសាងប្រទេសជាតិដ៏រុងរឿង និងសប្បាយរីករាយ។

លើសពីនេះ អង្គការនានាបានអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងនូវការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងវិធីសាស្រ្តប្រឡងថ្មីៗ។ វេទិកាអនឡាញត្រូវបានរចនាឡើងឱ្យទំនើប គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ងាយស្រួលប្រើ និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងសម្រាប់ទាំងកុំព្យូទ័រ និងឧបករណ៍ចល័ត ដែលបំពេញតាមចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់យុវវ័យ។

ពេញមួយរយៈពេល ២៣ សប្តាហ៍នៃដំណាក់កាលទីមួយ និង ៨ សប្តាហ៍នៃដំណាក់កាលទីពីរ ការប្រកួតប្រជែងនេះបានលើសពីសំណួរ និងការធ្វើតេស្តជុំៗ ដោយបន្សល់ទុកនូវតម្លៃសំខាន់ៗជាច្រើន។ វាបានផ្តល់ឱកាសសម្រាប់សមាជិកសហជីពយុវជនម្នាក់ៗ ដើម្បីសិក្សា និងពិនិត្យឡើងវិញអំពីប្រវត្តិសាស្ត្ររដ្ឋធម្មនុញ្ញ និងនីតិបញ្ញត្តិរបស់ប្រទេសជាតិ ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់ពួកគេក្នុងការអនុវត្តសិទ្ធិពលរដ្ឋរបស់ពួកគេ ជាពិសេសសិទ្ធិចូលរួមក្នុងការបោះឆ្នោត និងតាមដានសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នអំណាចរដ្ឋ។ តាមរយៈការប្រកួតប្រជែងនេះ ខ្ញុំជឿជាក់ថា ស្មារតីស្នេហាជាតិ មោទនភាពជាតិ ការយល់ដឹងអំពីការគោរពច្បាប់ និងបំណងប្រាថ្នាចង់ចូលរួមចំណែកដល់ប្រទេសជាតិ នឹងបន្តត្រូវបានលើកកម្ពស់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះយុវជនម្នាក់ៗ។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់អ្នករៀបចំការប្រកួត ដំណាក់កាលទីមួយ ដែលមានរយៈពេល 23 សប្តាហ៍ បានទាក់ទាញអ្នកចូលរួមចំនួន 2,107,826 នាក់ ដែលមានអ្នកចូលរួមចំនួន 7,377,803 នាក់។ នេះត្រូវគ្នានឹង 211% នៃគោលដៅសម្រាប់ចំនួនអ្នកចូលរួម និង 246% នៃគោលដៅសម្រាប់ចំនួនអ្នកចូលរួម។ ដំណាក់កាលទីពីរ ដែលមានរយៈពេល 8 សប្តាហ៍ បានទាក់ទាញការមើល ការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងមតិយោបល់ចំនួន 1,813,130 នៅលើហ្វេសប៊ុក។ មូលដ្ឋាន និងអង្គភាពដែលមានចំនួនអ្នកចូលរួមច្រើនជាងគេរួមមាន៖ យុវជនយោធា (នាយកដ្ឋានយុវជនយោធា) ង៉េអាន ក្វាងទ្រី និងទីក្រុង ហូជីមិញ ។

ក្រៅពីលទ្ធផលលេចធ្លោ គណៈកម្មាធិការរៀបចំក៏បានទទួលស្គាល់ពីដែនកំណត់មួយចំនួនផងដែរ៖ កម្រិតនៃការចូលរួមមិនស្មើគ្នាក្នុងចំណោមមូលដ្ឋាន; ការចូលប្រើប្រាស់វេទិកាឌីជីថលមានកម្រិតនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល; កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទំនាក់ទំនងខ្សោយនៅកន្លែងខ្លះ; និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធតភ្ជាប់ជួនកាលមិនស្ថិតស្ថេរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការលំបាកទាំងនេះក៏ជាមេរៀនដ៏មានតម្លៃសម្រាប់យុទ្ធនាការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់តាមអ៊ីនធឺណិតនាពេលអនាគតផងដែរ។

ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងនៃការរៀបចំការប្រកួតប្រជែងនេះ គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានស្នើដំណោះស្រាយជាច្រើនដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃយុទ្ធនាការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់ ដូចជា៖ ពង្រឹងការទំនាក់ទំនងដំបូង និងជាបន្តបន្ទាប់; លើកកម្ពស់ការសម្របសម្រួលរវាងអង្គភាពនានា; ការធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់ប្រកួតប្រជែងឱ្យសមស្របទៅនឹងទម្លាប់នៃការចូលរៀនរបស់ក្រុមគោលដៅផ្សេងៗគ្នា; ពង្រឹងសកម្មភាពអប់រំបែបប្រពៃណីនៅក្នុងសាលារៀន; និងពង្រីកវេទិកាអន្តរកម្មរវាងតំណាងរដ្ឋសភា និងយុវជន។

ប្រភព៖ https://baophapluat.vn/lan-toa-gia-tri-lich-su-80-nam-ngay-tong-tuyen-cu-dau-tien-bau-quoc-hoi-viet-nam-qua-cuoc-thi-trac-nghiem-truc-tuyen.html