ហេតុអ្វីបានជាសាលានីមួយៗប្រមូលថ្លៃចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងៗគ្នា?

TPO - ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យមិនត្រឹមតែជាច្រកទៅកាន់អនាគតនៃការរៀនសូត្រសម្រាប់យុវជនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបដែលប្រព័ន្ធអប់រំត្រូវបានរៀបចំដោយយុត្តិធម៌ វិជ្ជាជីវៈ និងផ្តោតលើសិស្ស។ ប្រព័ន្ធចូលរៀនដ៏ល្អមួយមិនទុកអ្នកណានៅពីក្រោយឡើយ ដោយសារតែខ្វះពិន្ទុ ប៉ុន្តែប្រាកដណាស់មិនមែនដោយសារខ្វះលុយបង់ថ្លៃសេវាទេ។

Báo Tiền Phong•27/07/2025

ចាប់ពីរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ 2025 រាល់បំណងប្រាថ្នាចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យទាំងអស់ត្រូវតែចុះឈ្មោះក្នុងប្រព័ន្ធចូលរៀនទូទៅរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។ នេះគឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយដើម្បីធ្វើស្តង់ដារ ឌីជីថល និងធ្វើឱ្យដំណើរការចូលរៀនមានតម្លាភាព។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយតាមការពិតមានស្ថានភាពមួយដែលសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនគិតថ្លៃខុសៗគ្នា។

សាលាខ្លះគិតថ្លៃរាប់ម៉ឺនដុង ខ្លះបង់រាប់សែនដុងសម្រាប់កម្មវិធីនីមួយៗ។ ការពិតដែលថាកន្លែងនីមួយៗគិតថ្លៃខុសៗគ្នាមិនត្រឹមតែដាក់សម្ពាធផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុលើបេក្ខជនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចោទជាសំណួរអំពីតម្លាភាព យុត្តិធម៌ និងមុខមាត់របស់សាកលវិទ្យាល័យខ្លួនឯងទៀតផង។

ជាគោលការណ៍ ការចុះឈ្មោះចូលរៀន គឺជាសកម្មភាពសាធារណៈបម្រើអ្នកសិក្សា ហើយត្រូវរៀបចំជាសាធារណៈ ដោយយុត្តិធម៌ និងស្របច្បាប់។ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តម សិក្សា ចែងយ៉ាងច្បាស់៖ សាលារៀនមានស្វ័យភាពក្នុងការចុះឈ្មោះ ប៉ុន្តែមិនអាចកំណត់ថ្លៃសេវាតាមអំពើចិត្តក្នុងរចនាប័ទ្ម "អ្នកណាអាចប្រមូលបាន ប្រមូលវា" ។

សាលារៀនពន្យល់ថា ថ្លៃសេវាគឺដើម្បីរ៉ាប់រងថ្លៃដើមនៃប្រព័ន្ធ បុគ្គលិក និងកម្មវិធីសម្រាប់ដំណើរការកំណត់ត្រា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាមួយនឹងនិន្នាការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដំណើរការទិន្នន័យអាចដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិ ហើយការបញ្ចូលទិន្នន័យ ឬការផ្ទៀងផ្ទាត់ការរួមបញ្ចូលប្រធានបទគឺលែងស្មុគស្មាញទៀតហើយ។

ស្ថានភាពនេះមិនត្រឹមតែបង្កើតអារម្មណ៍ខ្វះតម្លាភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើឱ្យបេក្ខជនធ្លាក់ក្នុងស្ថានភាពលំបាកទៀតផង។ សិស្សក្រីក្រម្នាក់ដែលចង់ចុះឈ្មោះសម្រាប់វិធីសាស្រ្តជាច្រើន និងសាលារៀនជាច្រើន ប្រហែលជាត្រូវបង់លុយរាប់រយរាប់ពាន់ដុង ដើម្បី "ពិចារណា" ដោយមិននិយាយអំពីលទ្ធភាពនៃការចូលរៀន។ នោះផ្ទុយនឹងគោលការណ៍នៃការបង្កើតសិទ្ធិទទួលបានការចូលរៀនថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាដោយស្មើភាពគ្នា។

ស្វ័យភាពមិនមែនមានន័យថាបំពានទេ។ នៅពេលដែលសាលារដ្ឋរៀបចំការចុះឈ្មោះចូលរៀន ប្រើប្រាស់សម្ភារៈបរិក្ខារ ធនធានមនុស្ស និងកម្មវិធីដែលបានវិនិយោគពីថវិកា ការប្រមូលថ្លៃសិក្សាពីសិស្សត្រូវគោរពតាមគោលការណ៍ដូចខាងក្រោម៖ សមហេតុផល ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងដោយមានការពន្យល់។ ប្រសិនបើមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងទេ ថ្លៃសេវាអាចក្លាយជាឧបករណ៍មួយដើម្បី "ត្រង" សិស្ស មិនមែនតាមសមត្ថភាពទេ ប៉ុន្តែតាមលទ្ធភាពបង់។

ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ និងតម្លាភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចាំបាច់ត្រូវចេញសេចក្តីណែនាំបង្រួបបង្រួមអំពីថ្លៃចូលរៀន រួមមានៈ បញ្ជីតម្លៃអនុញ្ញាត ពិដានជាក់លាក់ គោលការណ៍ផ្សព្វផ្សាយ និងយន្តការត្រួតពិនិត្យ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៅពេលដែលសាលារៀនប្រមូលថ្លៃដាច់ដោយឡែកពីគ្នា៖ អនុវត្តបានតែនៅពេលដែលមានសកម្មភាពជ្រើសរើសដែលបានចាត់ថ្នាក់ ដូចជាការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ការពិនិត្យទម្រង់សមត្ថភាព ឬការសម្ភាសន៍។ ថ្លៃសេវាដំណើរការពាក្យសុំសាមញ្ញគួរបញ្ចូលទៅក្នុងថ្លៃសេវាទូទៅដែលរៀបចំដោយក្រសួង។

លើសពីនេះ គួរតែមានយន្តការលើកលែង ឬកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សាសម្រាប់និស្សិតក្នុងស្ថានភាពលំបាក ដែលជាអ្វីដែលប្រទេសជាច្រើនបានអនុវត្ត ដើម្បីជៀសវាងថ្លៃសេវាក្លាយជាឧបសគ្គដល់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ការបង្កើតបណ្តាញផ្តល់មតិត្រឡប់ និងការប្រកាសជាសាធារណៈអំពីតារាងតម្លៃចូលរៀនរបស់សាលារៀននៅលើវិបផតថលចូលរៀនថ្នាក់ជាតិក៏ជាវិធានការតម្លាភាពដ៏មានប្រសិទ្ធភាពផងដែរ។

ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យមិនត្រឹមតែជាបង្អួចសម្រាប់ការអប់រំនាពេលអនាគតរបស់យុវជនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបដែលប្រព័ន្ធនៃការអប់រំត្រូវបានដំណើរការដោយយុត្តិធម៌ វិជ្ជាជីវៈ និងផ្តោតលើសិស្ស។ ប្រព័ន្ធចូលរៀនដ៏ល្អ គ្មាននរណាម្នាក់នៅពីក្រោយនោះទេ មិនមែនដោយសារការខ្វះខាតថ្នាក់រៀននោះទេ ប៉ុន្តែប្រាកដណាស់មិនមែនដោយសារតែខ្វះលុយសម្រាប់បង់ថ្លៃសិក្សានោះទេ។

(អត្ថបទតំណាងឱ្យគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនិពន្ធ)