ការដាក់ពង្រាយប្រកបដោយភាពបត់បែន និងការផ្សព្វផ្សាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃការងារលុបបំបាត់អនក្ខរភាព

GD&TĐ - មូលដ្ឋានបានអនុវត្តកម្មវិធីអក្ខរកម្មដែលអាចបត់បែនបាន ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងសមកាលកម្ម។ ពីទីនោះ អត្រាអក្ខរកម្មបានបន្តកើនឡើង។

ការអនុវត្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៃកម្មវិធីអក្ខរកម្ម

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល បានចេញឯកសារណែនាំ ស្ដីពីការអនុវត្តកម្មវិធីលុបបំបាត់អក្ខរកម្ម ដំណាក់កាលទី១ និងដំណាក់កាលទី២; ទន្ទឹមនឹងនោះ វាបានណែនាំ និងណែនាំដល់មូលដ្ឋានក្នុងការធ្វើអាជីវកម្ម និងប្រើប្រាស់សំណុំឯកសារ ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដឹកនាំ និងណែនាំអង្គភាពដែលមានភារកិច្ចលុបបំបាត់អក្ខរកម្ម ដើម្បីបង្កើតផែនការបង្រៀន ស្របតាមកម្មវិធីលុបបំបាត់អក្ខរកម្មថ្មី និងសេចក្តីណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ រៀបចំឱ្យមានការប្រើប្រាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃសំណុំឯកសារណែនាំការបង្រៀន និងការរៀន។

មូលដ្ឋានក៏បានប្រមូលផ្តុំ និងទាញយកយ៉ាងសកម្មនូវធនធានដែលមានដូចជា សម្ភារៈបរិក្ខាររបស់សាលារៀន ផ្ទះវប្បធម៌ភូមិ មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសហគមន៍ ព្រះវិហារ វត្តអារាមជាដើម ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីលុបបំបាត់អក្ខរកម្មដោយភាពបត់បែន និងស្របតាមលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួនបានសកម្ម និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការដឹកនាំការអនុវត្តកម្មវិធីលុបបំបាត់អក្ខរកម្ម។ ជាឧទាហរណ៍ Lang Son បានរៀបចំទិវាផ្លាស់ប្តូរគណិតវិទ្យា និងភាសាវៀតណាមសម្រាប់សិស្សអក្ខរកម្មក្នុងខេត្ត ដោយក្នុងនោះជាង ៨៥% នៃអ្នកចូលរួមគឺជាជនជាតិភាគតិច។ ទីក្រុង Hue បានរៀបចំដំណើរទេសចរណ៍បទពិសោធន៍សម្រាប់សិស្សានុសិស្សបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ឆមាសនីមួយៗ (មជ្ឈមណ្ឌល អប់រំ វិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំបន្តរបស់ណាមដុង)។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួនបានបញ្ចូលគោលដៅនៃការបើកថ្នាក់អក្ខរកម្មនៅក្នុងការណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តភារកិច្ចឆ្នាំសិក្សា។ និងបានរៀបចំផែនការបើកថ្នាក់អក្ខរកម្មនៅតាមឃុំ នៅតាមតំបន់ព្រំដែន។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានចេញសេចក្តីណែនាំស្តីពីការកេងប្រវ័ញ្ច និងប្រើប្រាស់សំណុំឯកសារណែនាំការអនុវត្តកម្មវិធីអក្ខរកម្ម ដែលបានបង្ហោះនៅលើគេហទំព័ររបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។

ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកពាក់ព័ន្ធក្នុងការងារលុបបំបាត់អក្ខរកម្ម ត្រូវបានដឹកនាំដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួនបានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនស្តីពីការបង្រៀនកម្មវិធីលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម។

សិស្សានុសិស្សចូលរួមក្នុងទិវាផ្លាស់ប្តូរគណិតវិទ្យា និងភាសាវៀតណាមសម្រាប់សិស្សនៃថ្នាក់លុបបំបាត់អក្ខរកម្មខេត្ត Lang Son ឆ្នាំ 2024។ រូបថត៖ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Lang Son។

ការ​ឃោសនា​ប្រកប​ដោយ​ប្រសិទ្ធភាព កៀរគរ​អ្នក​សិក្សា​ឲ្យ​ចូល​រួម​យ៉ាង​ខ្លាំង

មូលដ្ឋានបានបំពេញការងារបានល្អក្នុងការឃោសនា បំផុសបំផុល និងលើកទឹកចិត្តអ្នកមិនចេះអាន និងសរសេរ និងអ្នកដែលមិនទាន់បានតាមស្តង់ដារអក្ខរកម្ម ចូលរួមថ្នាក់អក្ខរកម្មតាមទម្រង់ផ្សេងៗ៖ លើកកម្ពស់តួនាទីព្រឹទ្ធាចារ្យភូមិ មេភូមិ ព្រះសង្ឃ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងប្រជាពលរដ្ឋរៀនថ្នាក់អក្ខរកម្ម ដើម្បីលើកទឹកចិត្តប្រជាជនទៅសាលារៀន និងសមាជិកគ្រួសារដែលបានចូលរៀនថ្នាក់អក្ខរកម្ម។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនបានដឹកនាំយ៉ាងសកម្មនូវមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសហគមន៍ សាលាបឋមសិក្សា ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ - មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត និងអនុវិទ្យាល័យ ដើម្បីប្រមូលផ្តុំអ្នកមិនចេះអក្សរឱ្យចូលរៀនថ្នាក់អក្ខរកម្ម។

ជាមួយនឹងការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃកម្មវិធីលុបបំបាត់អក្ខរកម្ម រួមជាមួយនឹងដំណោះស្រាយសមកាលកម្មជាច្រើន ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំ (2021 - 2025) ការងារលុបបំបាត់អក្ខរកម្មត្រូវបានផ្តោតលើតំបន់ជាច្រើន ហើយអត្រាអក្ខរកម្មបានបន្តកើនឡើង។ សកម្មភាពឃោសនា និងការសិក្សាបានទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សយ៉ាងច្រើនកុះករឱ្យចូលរួម។ អត្រាអក្ខរកម្មក្នុងចំណោមក្រុមអាយុ 15 - 60 បានកើនឡើងជាលំដាប់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទូទាំងប្រទេស 100% នៃខេត្ត/ក្រុង បានបំពេញតាមស្តង់ដារអក្ខរកម្មកម្រិត 1។ ចំនួនអង្គភាពថ្នាក់ខេត្តដែលបំពេញតាមស្តង់ដារអក្ខរកម្មកម្រិត២ បានកើនឡើងពី៣៤ខេត្ត (២០២១) ដល់ ៥៥ខេត្ត (២០២៤) កើនឡើង ៦១,៧៦% បើធៀបនឹងដើមសម័យកាល។

អត្រានៃមនុស្សដែលមានអាយុពី 15-60 ឆ្នាំដែលមានកម្រិតអក្ខរកម្មកម្រិត 1 ដូចគ្នាបានកើនឡើងពី 97.85% ទៅ 99.1% កើនឡើង 1.25% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងការចាប់ផ្តើមនៃសម័យកាល។

ប្រទេសទាំងមូលបានប្រមូលផ្តុំមនុស្សចំនួន 261,130 នាក់ដើម្បីចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលអក្ខរកម្ម ជាមធ្យម 52,226 នាក់ក្នុងមួយឆ្នាំ; ក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកសហការជាមូលដ្ឋានបំពេញតាមតម្រូវការនៃកិច្ចការ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា មូលដ្ឋានជាច្រើនបានដឹកនាំយ៉ាងសកម្មដល់គណៈកម្មាធិការដឹកនាំសម្រាប់ការអប់រំជាសាកល និងលុបបំបាត់អក្ខរកម្មតាមឃុំ-សង្កាត់ ដើម្បីជំរុញការឃោសនា បំផុស និងលើកទឹកចិត្តដល់ប្រជាពលរដ្ឋដែលមិនចេះអាន ឬសរសេរ និងអ្នកដែលមិនទាន់មានស្តង់ដារអក្ខរកម្មចូលរួមថ្នាក់អក្ខរកម្ម។

យោងតាមរបាយការណ៍មិនពេញលេញរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ទូទាំងប្រទេសបានប្រមូលផ្តុំសិស្សចំនួន 91,548 នាក់ឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់អក្ខរកម្មដែលក្នុងនោះសិស្សជនជាតិភាគតិចមានចំនួន 84% មាន 52,334 នាក់កំពុងសិក្សានៅថ្នាក់អក្ខរកម្មដំណាក់កាលទី 1 និងថ្នាក់អក្ខរកម្មចំនួន 39,214 នាក់ ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/linh-hoat-trien-khai-lan-toa-hieu-qua-cong-tac-xoa-mu-chu-post758271.html