ជំហានត្រួសត្រាយ
ក្នុងរយៈពេលជាងកន្លះសតវត្សនៃការកសាង និងអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ នៅទីក្រុងហូជីមិញបានបង្កើត “សញ្ញាត្រួសត្រាយ” ម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងប្រទេស។ ចំណុចលេចធ្លោមួយគឺការតម្រង់ទិសយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេស ជាពិសេសការបញ្ចូលមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេស និងភាសាអង់គ្លេសទៅក្នុងសាលាទូទៅតាំងពីតូចមកម្ល៉េះ។
ក្នុងពិធីរំលឹកខួបលើកទី 50 នៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នាថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា អនុរដ្ឋមន្ត្រីអចិន្ត្រៃយ៍ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានអះអាងថា ការអប់រំនៅទីក្រុងហូជីមិញមាន "ចំណុចភ្លឺចំនួន 5" ដែលលេចធ្លោជាងគេគឺការរៀបចំដំបូង វិធីសាស្ត្រ និងត្រួសត្រាយផ្លូវសម្រាប់គោលដៅធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។
អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ទីក្រុងហូជីមិញមិនត្រឹមតែឈប់បង្រៀនភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្រៀនគណិតវិទ្យា និង វិទ្យាសាស្ត្រ ជាភាសាអង់គ្លេសទៀតផង។ រៀបចំជាស៊េរីនៃសួនកុមារ ការប្រកួតប្រជែង និងសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរអន្តរជាតិដើម្បីជួយសិស្សអនុវត្ត និងអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងបរិបទសិក្សា និងសមាហរណកម្ម។
“ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ទីក្រុងហូជីមិញគឺនៅពីក្រោយ ប៉ុន្តែនៅខាងមុខ” ដែលក្នុងនោះការអនុវត្តគម្រោង 5695 “ការបង្រៀន និងរៀនគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស រួមបញ្ចូលកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេស និងវៀតណាម” ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាភស្តុតាងច្បាស់លាស់បំផុតនៃចក្ខុវិស័យរយៈពេល 10 ឆ្នាំរបស់ទីក្រុង។ នេះក៏ជាកម្លាំងចលករសម្រាប់ទីក្រុងហូជីមិញបន្តឆ្ពោះទៅរកគោលដៅធំជាងទីពីរនៃសាលាភាសាអង់គ្លេស។ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានវាយតម្លៃថា និងគម្រោង "ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនក្នុងកំឡុងឆ្នាំ 2025 - 2035 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045" របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី"។
ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1998 នៅពេលដែលកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាតិនៅតែបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសចាប់ពីថ្នាក់ទី 6 មក ទីក្រុងហូជីមិញគឺជាតំបន់ដំបូងគេក្នុងប្រទេសដែលអនុវត្តកម្មវិធីលើកកំពស់ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ដោយចាប់ផ្តើមពីសិស្សចំនួន 60 នាក់។ ជំហាននេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "មួយទសវត្សរ៍ខាងមុខ" នៃមធ្យមភាគជាតិ។
ដោយមិនឈប់ឈរនោះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានបន្តផ្តល់យោបល់លើការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តគម្រោង 5695។ នៅពេលដែលបានអនុម័តក្នុងឆ្នាំ 2014 គម្រោងនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាចំនួន 18 ដែលមានសិស្សចំនួន 600 នាក់ចូលរួម។ EMG Education គឺជាអង្គភាពដែលអមដំណើរតាំងពីដំបូងមក ជាមួយនឹងតួនាទីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សា និងការអនុវត្តការបង្រៀន។
នេះជាលើកដំបូងនៅក្នុងប្រទេសដែលសិស្សសាលាបឋមសិក្សាសាធារណៈត្រូវបានបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស គណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្រ្តដោយគ្រូជនជាតិដើម តាមកម្មវិធីសិក្សារបស់ចក្រភពអង់គ្លេស ហើយ 100% នៃមេរៀនរួមបញ្ចូលគ្នាត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូជនជាតិដើម។ ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្ត CLIL (Content and Language Integrated Learning) - ការបង្រៀនខ្លឹមសារ និងភាសារួមបញ្ចូលគ្នា - ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាភាពខុសគ្នាដ៏ធំមួយ ដែលជួយសិស្សមិនត្រឹមតែរៀនភាសាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងគិត និងទទួលបានចំណេះដឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងភាសានោះ។
ប្រសិទ្ធភាពនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ "ផ្ទះ 4"
កម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នាគឺជាសក្ខីភាពមួយចំពោះគំរូកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ "ផ្ទះបួន"៖ អ្នកគ្រប់គ្រង សាលារៀន អាជីវកម្ម (អង្គភាពដែលគួរឱ្យទុកចិត្តដែលចូលរួមក្នុងការបង្រៀន និងអនុវត្តកម្មវិធី) និងអ្នកសិក្សា (ឪពុកម្តាយ) ។ ជាពិសេស ការសម្របសម្រួលជាប្រព័ន្ធ និងទៀងទាត់រវាងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ និង EMG Education ក្នុងការគ្រប់គ្រង បណ្តុះបណ្តាល និងអនុវត្តកម្មវិធីបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។
កត្តាស្នូលមួយក្នុងចំណោមកត្តាស្នូលដែលរួមចំណែកដល់ភាពជោគជ័យនៃកម្មវិធីគឺយន្តការសម្របសម្រួលជាប្រព័ន្ធ និងវិទ្យាសាស្ត្ររវាងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ និង EMG Education ។ ចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃការអនុវត្ត ខ្លឹមសារទាំងមូល និងវឌ្ឍនភាពនៃការអនុវត្តត្រូវបានពិនិត្យ ឯកភាព និងកែសម្រួលជាបន្តបន្ទាប់ដោយភាគីទាំងពីរ តាមរយៈសន្និសីទវិជ្ជាជីវៈ។
បន្ទាប់ពីជាងមួយទសវត្សរ៍នៃការអនុវត្ត កម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នាបានរីករាលដាលយ៉ាងទូលំទូលាយដោយមានសាលារៀនជាង 160 នៅក្នុង 20 ស្រុក (អតីតទីក្រុងហូជីមិញ) និងបានទាក់ទាញសិស្សជាង 30.000 នាក់ឱ្យចូលរួម។ នេះជាគំរូអប់រំប្រកបដោយនិរន្តរភាព សមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌរបស់វៀតណាម និងបំពេញតាមនិន្នាការនៃសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ លទ្ធផលត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់តាមរយៈសមិទ្ធិផលរបស់សិស្សក្នុងការប្រឡងអន្តរជាតិ៖ កម្មវិធីនេះមិនត្រឹមតែផ្តោតលើចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងកំណត់ស្តង់ដារលទ្ធផលច្បាស់លាស់ បំពេញតាមតម្រូវការនៃវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាពដូចជា Pearson Edexcel, PEIC, ACT...
សិស្សដែលសិក្សាក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីរួមបញ្ចូលគ្នារវាងកម្មវិធីអប់រំទូទៅអន្តរជាតិរបស់វៀតណាម និងអង់គ្លេស ផ្នែកគណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស និងវិទ្យាសាស្ត្រ មិនត្រឹមតែក្លាយជាអ្នកពូកែទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខល និងជំនាញអនុវត្តភាសាកម្រិតខ្ពស់ ដែលជាជំនាញសំខាន់សម្រាប់សមាហរណកម្មនាពេលអនាគត។
នេះគឺជា “ផ្លែឈើផ្អែម” ដែលគម្រោង 5695 នាំមកជូន៖ ជំនាន់សិស្សានុសិស្សដែលមានគំនិតសិក្សា និងស្ទាត់ជំនាញក្នុងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាជាភាសាអង់គ្លេស ត្រៀមខ្លួនដើម្បីឈានជើងចូលទៅក្នុងពិភពលោក។
ក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ លទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សក្នុងកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នាក៏ជាភស្តុតាងច្បាស់លាស់ផងដែរ៖ សិស្សដែលប្រឡងជាប់វិញ្ញាបនបត្រ Pearson Edexcel ទទួលបានកម្រិតមធ្យមភាគក្នុងបីមុខវិជ្ជា៖ ភាសាអង់គ្លេស - គណិតវិទ្យា - វិទ្យាសាស្ត្រ ដោយអត្រាប្រឡងជាប់នៅបឋមសិក្សាគឺ 86% អនុវិទ្យាល័យ 92% និងវិទ្យាល័យ 96% ។ មិនត្រឹមតែឈប់នៅការវាយតម្លៃប៉ុណ្ណោះទេ សិស្សជាច្រើនបានទទួលលទ្ធផលល្អក្នុងការប្រឡងគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ ក្នុងនោះមានសិស្សចំនួន 5 នាក់ដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេលើពិភពលោក។ គណៈកម្មាធិការប្រឡង Pearson Edexcel បានប្រគល់រង្វាន់ Excellence ចំនួន ១១៩ ដល់សិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញ។
លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សិស្សានុសិស្សដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះមិនត្រឹមតែពូកែទំនាក់ទំនងជាភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសក្នុងការសិក្សា ជាពិសេសក្នុងបរិបទវិទ្យាសាស្ត្រ ស្របតាមគោលដៅនៃគំរូ CLIL។
នៅពេលដែលកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ត្រូវបានអនុវត្ត ខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នាក៏ត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពក្នុងពេលដំណាលគ្នា ដោយជួយកាត់បន្ថយបន្ទុកការងារសម្រាប់សិស្ស ខណៈដែលនៅតែរក្សាបាននូវគុណសម្បត្តិនៃក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីអង់គ្លេស និងវៀតណាម។ ការគ្រប់គ្រង និងអភិវឌ្ឍគ្រូបង្រៀនបរទេសត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ធានាថាគ្រូបង្រៀនមានជំនាញស៊ីជម្រៅ យល់អំពីវិធីសាស្ត្រ CLIL និងសម្របសម្រួលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាមួយគ្រូវៀតណាម។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/tam-nhin-chien-luoc-va-buoc-dot-pha-trong-day-hoc-tieng-anh-tai-tphcm-post758272.html
Kommentar (0)