ធំឡើងជាមួយបទចម្រៀងកុមារ

ក្នុងនាមជាជនជាតិវៀតណាម មានមនុស្សតិចណាស់ដែលមិនបានធំឡើងដោយហ៊ុំព័ទ្ធដោយបទចម្រៀងកុមារ និងល្បែងប្រជាប្រិយ។ ទាំងនេះគឺជា "ថ្នាក់រៀន" ដែលកុមារស្វែងរកដោយស្ម័គ្រចិត្ត រៀនបទចម្រៀងដោយស្ម័គ្រចិត្ត និងលេងជាមួយគ្នាដោយស្ម័គ្រចិត្តតាមរបៀបបរិសុទ្ធ និងគ្មានកំហុស។ ហើយនៅពេលដែលពួកគេធំឡើង មិនថាពួកគេទៅទីណាទេ ពួកគេនឹងចងចាំជានិច្ចនូវកន្លែងកំណើតរបស់ពួកគេ ជាកន្លែងដែលបទចម្រៀង និងល្បែងដ៏ច្បាស់លាស់ និងគ្មានកំហុសបានចិញ្ចឹមព្រលឹងរបស់ពួកគេដូចជាទឹកដោះដ៏ផ្អែមល្ហែម និងចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សានៅពេលពួកគេធំឡើង។

"ជី ជី ឆាញ ឆាញ" គឺជាល្បែងដ៏ទាក់ទាញមួយដែលទាក់ទាញកុមារជាច្រើនឱ្យចូលរួម។

ចង្វាក់នៃកុមារភាព

ល្បែង ប្រជាប្រិយ និងបទចម្រៀងកុមារភាពត្រូវបានប្រដូចទៅនឹង «ស្ទ្រីមទឹកដោះគោ» ដែលចិញ្ចឹមព្រលឹងវៀតណាម។ ពួកវាជាការចងចាំពីកុមារភាព ការបង្ហាញយ៉ាងរស់រវើកនៃអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ជាតិ ជាកន្លែងសម្រាប់បង្កើតចរិតលក្ខណៈ សុខុមាលភាពរាងកាយ និងស្មារតី និងជាភស្តុតាងនៃភាពរស់រវើកយូរអង្វែងនៃអត្តសញ្ញាណវៀតណាម។

នៅក្នុងយុគសម័យ ឌីជីថល នេះ វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេដែលកុមារលេងហ្គេមនៅលើឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិច។ ប៉ុន្តែវាក៏អស្ចារ្យផងដែរក្នុងការឃើញថានៅកន្លែងជាច្រើន ជាពិសេសនៅតំបន់ជនបទ សំឡេងនៃបទចម្រៀងប្រជាប្រិយ និងល្បែងប្រជាប្រិយនៅតែបន្លឺឡើង ដោយកុមារកំពុងរីករាយនៅក្នុងទីធ្លានៃមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌សហគមន៍ នៅក្បែរព្រៃឫស្សីនៃភូមិរបស់ពួកគេ ឬនៅក្នុងទីធ្លាធំទូលាយនៅផ្ទះ។

រឿងដ៏អស្ចារ្យនោះគឺថា ល្បែងប្រជាប្រិយ និងបទចម្រៀងកុមារ ដែលជារឿយៗត្រូវបានបង្រៀនដោយកុមារផ្ទាល់មាត់ បានជ្រាបចូលទៅក្នុងចិត្ត និងគំនិតរបស់មនុស្ស។ បទចម្រៀងនីមួយៗ និងច្បាប់នីមួយៗ បានចិញ្ចឹមបីបាច់ព្រលឹងមនុស្សជាច្រើន ដូច្នេះសូម្បីតែនៅឆ្ងាយក៏ដោយ ពួកគេតែងតែចងចាំពេលវេលានៃ "នាគ និងពស់ឡើងលើពពក / មានដើមឈើរង្គើ / មានផ្ទះរបស់ទាហានដ៏អង់អាច..."

បទចម្រៀងកុមារសាមញ្ញៗ និងបែបស្រុកស្រែទាំងនេះ អមដំណើរកុមារនៅពេលពួកគេធំឡើង ដែលដិតជាប់យ៉ាងជ្រៅនៅក្នុងការចងចាំរបស់មនុស្សជំនាន់ៗ។ ពួកវាមិនត្រឹមតែជាបទចម្រៀងដ៏រីករាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាចង្វាក់នៃកុមារភាព ដែលជាព្រលឹងនៃវប្បធម៌ជាតិ ដែលបានបន្តដោយធម្មជាតិតាមរយៈល្បែង និងសំណើចដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ។

ពេលឃើញក្រុមកុមារគ្រប់វ័យលេងល្បែងប្រពៃណីដូចជា ល្បែង «អូអានក្វាន់» ល្បែងទាញព្រ័ត្រ ល្បែង «រ៉ុងរ៉ាន់ឡែនម៉ៃ» ល្បែងបិទភ្នែក ល្បែង «ណាងនូត្រុងហ្វា» ល្បែង «ចុយយ៉េនឆាត» ល្បែងប្រពៃណីវៀតណាម លោតខ្សែពួរ និងល្បែង «ជីជីឆាញឆាញ» ល្បែងប្រពៃណីវៀតណាម តាមបណ្តោយផ្លូវភូមិ និងក្នុងទីធ្លាមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌សហគមន៍ បេះដូងខ្ញុំបានស្ងប់ចុះ ហើយខ្ញុំពេញចិត្តទាំងស្រុងចំពោះភាពគ្មានកំហុសដែលមានអស់ជាច្រើនជំនាន់នៅជនបទ។

កំណាព្យកុមារ និងល្បែងប្រជាប្រិយលេងសើចទាក់ទាញកុមារតូចៗឱ្យចូលរួម។ តាមរយៈសកម្មភាពទាំងនេះ កុមារទទួលបានវាក្យសព្ទជាច្រើន អភិវឌ្ឍភាពរសើបខាងកំណាព្យ និងបង្កើនសមត្ថភាពរាងកាយរបស់ពួកគេ។ កំណាព្យក្នុងកំណាព្យមានលក្ខណៈកំណាព្យ ទំនុកច្រៀង និងអក្សរសាស្ត្រ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ល្បែងប្រជាប្រិយបណ្តុះបណ្តាលភាពរហ័សរហួន ការស៊ូទ្រាំ និងប្រតិកម្មរហ័សរបស់កុមារ។ ល្បែងនីមួយៗគឺជាលំហាត់ដ៏រស់រវើកដែលមិនតម្រូវឱ្យមានឧបករណ៍ទំនើប ឬការចំណាយថ្លៃៗនោះទេ។

មេរៀនមនុស្សធម៌ដ៏ស៊ីជម្រៅ

ខណៈពេលដែលហ្គេមនៅលើឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចមានភាពទាក់ទាញដោយសារតែបែបផែនមើលឃើញ និងសំឡេងរបស់វា ហ្គេមប្រជាប្រិយប្រពៃណីទាក់ទាញកុមារនៅក្នុងទីធ្លាបើកចំហ។ ហ្គេមអេឡិចត្រូនិចទាក់ទាញកុមារ ធ្វើឱ្យពួកគេអង្គុយរាប់ម៉ោងនៅក្តារចុច ថែមទាំងរំលងអាហារដើម្បីលេងហ្គេមទៀតផង។

កុមារតែងតែរីករាយ និងរីករាយក្នុងការចូលរួមក្នុងហ្គេម។

ជាលទ្ធផល បញ្ហាសុខភាពជាច្រើនកើតឡើង ដូចជាការបាត់បង់ការចងចាំ ភាពមើលឃើញឆ្ងាយ ភាពធាត់ និងភាពតានតឹង។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ល្បែងប្រពៃណីអនុញ្ញាតឱ្យកុមារជួបជុំគ្នា និងលេងជាមួយគ្នាក្រោមពន្លឺព្រះអាទិត្យដ៏ភ្លឺចែងចាំង និងខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ។ រាងកាយរបស់ពួកគេទទួលបានលំហាត់ប្រាណយ៉ាងទូលំទូលាយ ហើយចិត្តរបស់ពួកគេក៏ធូរស្រាល។ សម្រាប់កុមារ វាគឺជាបរិយាកាសសិក្សាដ៏មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជំនាញគិត និងជំនាញជីវិតតាមរយៈបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង និងភាពរីករាយធម្មជាតិនៃការលេង។

ឧទាហរណ៍ ល្បែងក្តារប្រពៃណីវៀតណាម "អូអានក្វាន់" ទាមទារការគណនា ការទស្សន៍ទាយ ការកសាងយុទ្ធសាស្ត្រ និងការពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្នលើចលនា។ ទាំងនេះគឺជាមេរៀនជាមូលដ្ឋានក្នុងការគិតឡូជីខល និងយុទ្ធសាស្ត្រ។ ការលេងចាប់ជួយបង្កើនការផ្តោតអារម្មណ៍ និងភាពរហ័សរហួន។ តាមរយៈនេះ កុមាររៀនអត់ធ្មត់ និងភាពហ្មត់ចត់។

ល្បែងជាក្រុមដូចជា "នាគ និងពស់" ល្បែងទាញព្រ័ត្រ ល្បែងលាក់ខ្លួន និងល្បែង "ឈី ឈី ឆាញ ឆាញ" ជួយកុមារឱ្យរៀនសហការ និងគោរពច្បាប់នៃល្បែង។ នៅពេលដែលមានការមិនចុះសម្រុងគ្នាកើតឡើង កុមារស្វែងរកវិធីដើម្បីដោះស្រាយជម្លោះតាមរយៈការសន្ទនា និងការព្រមព្រៀងគ្នា។ ដំណើរការនេះអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង ជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា និងអារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវ។

លក្ខណៈ​សំខាន់​នៃ​ល្បែង​ប្រជាប្រិយ​គឺ​លក្ខណៈ​រួម​របស់​វា។ គ្មាន​ល្បែង​ប្រជាប្រិយ​ណា​សម្រាប់​តែ​បុគ្គល​ម្នាក់​នោះ​ទេ។ ដើម្បី​លេង​បាន កុមារ​ត្រូវ​តែ​ស្វែងរក​មិត្តភ័ក្តិ អញ្ជើញ​គ្នា​ទៅ​លេង រត់​លេង​ជាមួយ​គ្នា ចែករំលែក​សំណើច និង​ចែករំលែក​ទាំង​ការ​ឈ្នះ និង​ការ​ចាញ់។ វា​ជា​ទីលាន​លេង​ដ៏​ស្មើភាព​បំផុត​នៅ​ក្នុង​សង្គម​ណា​មួយ។ ដោយសារ​តែ​ច្បាប់​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​កុមារ​ផ្ទាល់ និង​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​យ៉ាង​តឹងរ៉ឹង ទើប​គ្មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​រវាង​កុមារ​មាន និង​កុមារ​ក្រ​ឡើយ។ កុមារ​ដែល​រហ័សរហួន និង​មាន​ជំនាញ​ទាំងអស់​អាច​ក្លាយ​ជា "វីរបុរស"។

រួមជាមួយនឹងល្បែងប្រជាប្រិយក៏មានបទចម្រៀងកុមារផងដែរ។ បទចម្រៀងកុមារមានរចនាសម្ព័ន្ធចង្វាក់សាមញ្ញ ចង្វាក់ និងងាយចាំ។ វាគឺជាលក្ខណៈនេះដែលអនុញ្ញាតឱ្យកុមាររៀនភាសាដោយធម្មជាតិ។ ឧទាហរណ៍ បទចម្រៀងដូចជា៖ “Chi chi chành chành/ក្រចកផ្លុំភ្លើង”; “Dung dăng dung dẻ/នាំកុមារចេញទៅលេង/ទៅកាន់ទ្វារស្ថានសួគ៌/អធិស្ឋានដល់ពូនិងមីង/ឲ្យកុមារត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ”; “ទាញកាំបិត កាត់ឈើ/ជាងឈើណាដែលខ្លាំង/ទៅស៊ីបាយស្តេច/ជាងឈើណាដែលខ្សោយ/ទៅបៅដោះម្តាយ”... បានចូលទៅក្នុង subconscious របស់មនុស្សជំនាន់មុនដោយធម្មជាតិ។ តាមរយៈបទចម្រៀងកុមារ កុមារ “ស្ម័គ្រចិត្ត” ស្គាល់ចង្វាក់នៃភាសាវៀតណាម ជាមួយនឹងរូបភាព និងសំឡេងដ៏សម្បូរបែប ហើយការចងចាំរបស់ពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលតាមរយៈការនិយាយឡើងវិញនៃខគម្ពីរចង្វាក់។

ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃការរីករាលដាលកាន់តែខ្លាំងឡើងនៃពាក្យស្លោកតាមអ៊ីនធឺណិត និងពាក្យខ្ចី ការប៉ះពាល់ «ដោយស្ម័គ្រចិត្ត» របស់កុមារចំពោះភាសាប្រជាប្រិយសាមញ្ញ និងបង្ហាញអារម្មណ៍រួមចំណែកដល់ការរក្សាភាពបរិសុទ្ធនៃភាសាវៀតណាម។ នៅក្នុងបទចម្រៀងប្រជាប្រិយទាំងនេះ មានមេរៀនសីលធម៌ និងមនុស្សធម៌យ៉ាងជ្រៅ។ បទចម្រៀងប្រជាប្រិយជាច្រើនបង្ហាញសារអំពីការគោរពបូជាចំពោះកូន មិត្តភាព សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះធម្មជាតិ និងគុណធម៌នៃការខិតខំធ្វើការ។

ប្រភព៖ https://baothainguyen.vn/van-hoa/202603/lon-len-cung-cau-hat-dong-dao-7eb16fa/