ថ្នាក់​សាលា​ភូមិ​មាន​ពិន្ទុ​ល្អឥតខ្ចោះ ៤ (១០ លើ ១០)។

(Baohatinh.vn) - ដោយមានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះចំនួន ៤ គឺ ១០ និងពិន្ទុជាមធ្យមគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំនួន ២៤,៩៣ ក្នុងក្រុមមុខវិជ្ជា A០០ ថ្នាក់ទី ១២A១ បានក្លាយជាមោទនភាពរបស់វិទ្យាល័យ Cam Xuyen (Ha Tinh) ក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥។

សិស្សថ្នាក់ទី 12A1 នៅវិទ្យាល័យ Cam Xuyen តែងតែបង្ហាញពីស្មារតីនៃការលះបង់ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។

ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីលទ្ធផលនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ ត្រូវបានប្រកាស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃថ្នាក់ទី ១២A១ - វិទ្យាល័យកាំស៊្វៀន មានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយយ៉ាងខ្លាំង ដោយសារការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈររបស់ពួកគេទទួលបានសមិទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ នេះគឺជាពេលវេលាដ៏មានមោទនភាពមិនត្រឹមតែសម្រាប់សិស្សានុសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់សាលាទាំងមូលផងដែរ។

ថ្នាក់នេះមានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះចំនួន ៤ (១០/១០) ដែលសម្រេចបានដោយសិស្សដូចខាងក្រោម៖ ហា ក្វៀត ថាង ទទួលបានពិន្ទុ ១០ ផ្នែករូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា និង ៨.៥ ផ្នែកគណិតវិទ្យា (ពិន្ទុសរុបសម្រាប់ក្រុម A០០ គឺ ២៨.៥); ជូ វ៉ាន់ ឌុង ទទួលបានពិន្ទុ ១០ ផ្នែករូបវិទ្យា ៩.៧៥ ផ្នែកគណិតវិទ្យា និង ៩.៥ ផ្នែកគីមីវិទ្យា (ពិន្ទុសរុបសម្រាប់ក្រុម A០០ គឺ ២៩.២៥); ប៊ូយ វ៉ាន់ ណាំ ទទួលបានពិន្ទុ ១០ ផ្នែករូបវិទ្យា ៨.៥ ផ្នែកគណិតវិទ្យា និង ៩.២៥ ផ្នែកគីមីវិទ្យា (ពិន្ទុសរុបសម្រាប់ក្រុម A០០ គឺ ២៧.៧៥)។

ហា ក្វៀត ថាង (Ha Quyet Thang) (ខាងឆ្វេង) ជាសិស្សប្រុសឆ្នើមម្នាក់ ទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះពីរ គឺ ១០ ក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ឆ្នាំ ២០២៥។

ក្នុងនាមជាសិស្សប្រុសតែម្នាក់គត់នៅក្នុងសាលាដែលទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះចំនួនពីរគឺ ១០ ពិន្ទុ លោក ហា ក្វៀត ថាង មិនអាចលាក់បាំងមោទនភាពរបស់គាត់បានទេថា “ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះចំនួន ១០ លើមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា។ វាជាលទ្ធផលនៃការសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់អស់រយៈពេលជាច្រើនខែ និងការណែនាំដ៏ខ្នះខ្នែងពីគ្រូរបស់ខ្ញុំ។ ទោះបីជាពិន្ទុគណិតវិទ្យារបស់ខ្ញុំមិនខ្ពស់ដូចដែលខ្ញុំសង្ឃឹមក៏ដោយ ជាមួយនឹងពិន្ទុសរុប ២៨.៥ ក្នុងក្រុម A០០ ខ្ញុំនៅតែពេញចិត្តទាំងស្រុង ហើយចាត់ទុកថានេះជាភស្តុតាងនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំមានទំនុកចិត្តក្នុងការដាក់ពាក្យសុំចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ ”។

យោងតាមលោក Quyet Thang គាត់តែងតែផ្តល់អាទិភាពដល់ការស្ទាត់ជំនាញមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹង ជាពិសេសផ្នែកគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា។ ចំពោះគណិតវិទ្យា គាត់ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍជំនាញគិតឡូជីខល និងការអនុវត្តសំណួរគំរូជាប្រចាំ ដើម្បីកែលម្អល្បឿនដំណើរការ និងភាពត្រឹមត្រូវរបស់គាត់។ ចំពោះរូបវិទ្យា គាត់រៀបចំសម្ភារៈជាប្រព័ន្ធតាមប្រធានបទ ដោយផ្សំវាជាមួយផែនទីគំនិត ដើម្បីទន្ទេញរូបមន្ត និងការអនុវត្តរបស់វា។ ចំពោះគីមីវិទ្យា គាត់សង្កត់ធ្ងន់លើការអនុវត្តសំណួរជម្រើសច្រើន ដោយចាត់ថ្នាក់វាតាមកម្រិតលំបាក ដើម្បីអភិវឌ្ឍយុទ្ធសាស្ត្រប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

«ខ្ញុំមិនសិក្សាដោយចៃដន្យទេ ខ្ញុំផ្តោតតែលើខ្លឹមសារសំខាន់ៗប៉ុណ្ណោះ។ នៅពេលដែលការប្រឡងខិតជិតមកដល់ ខ្ញុំលះបង់ពេលវេលាកាន់តែច្រើនដើម្បីអនុវត្តសំណួរគំរូ និងការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង ដើម្បីកែសម្រួលវិធីសាស្ត្រសិក្សារបស់ខ្ញុំ។ ចំពោះខ្ញុំ ការយល់ដឹង និងការធ្វើជាម្ចាស់លើផ្នែកនីមួយៗឲ្យបានហ្មត់ចត់ គឺមានសារៈសំខាន់ជាងការសិក្សាច្រើនពេកដោយគ្មានស៊ីជម្រៅ» ថាង បានចែករំលែក។

លោក Chu Van Dung មានអារម្មណ៍រំភើបរីករាយយ៉ាងខ្លាំង នៅពេលដែលគាត់ទទួលបានពិន្ទុពេញ ១០ លើមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា។

រួមជាមួយ Quyet Thang កញ្ញា Chu Van Dung ក៏សម្រេចបានលទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយផងដែរ ដោយទទួលបានពិន្ទុពេញ 10 លើមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា។ កញ្ញា Dung បានចែករំលែកថា “ពេលខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំទទួលបានពិន្ទុពេញលើមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា ខ្ញុំពិតជាសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់។ លទ្ធផលនេះគឺជាផ្លែផ្កានៃការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈររបស់ខ្ញុំ ដែលតែងតែតស៊ូជាមួយគោលដៅរបស់ខ្ញុំ និងមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនឯងបាក់ទឹកចិត្តដោយសារការលំបាកឡើយ។ ខ្ញុំក៏មានសំណាងដែរដែលតែងតែទទួលបានការគាំទ្រពីក្រុមគ្រួសារ ការលើកទឹកចិត្តពីមិត្តភក្តិ និងជាពិសេសការលះបង់របស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់ខ្ញុំ ដែលបានជំរុញទឹកចិត្តខ្ញុំពេញមួយដំណើរសិក្សារបស់ខ្ញុំ”។

ក្រៅពី Quyet Thang និង Van Dung ថ្នាក់ 12A1 ក៏បានបង្កើតស្នាដៃលេចធ្លោផងដែរ ដោយមានសិស្ស 15 នាក់ក្នុងចំណោម 27 នាក់ទទួលបានពិន្ទុសរុប 25 ពិន្ទុ ឬខ្ពស់ជាងនេះនៅក្នុងក្រុមមុខវិជ្ជា A00 និងពិន្ទុជាមធ្យម 24.93 ពិន្ទុនៅក្នុងក្រុមមុខវិជ្ជា A00។ លទ្ធផលនេះមិនត្រឹមតែជាប្រភពនៃសេចក្តីរីករាយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាភស្តុតាងនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈររបស់បុគ្គលិកបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាទាំងមូលផងដែរ។

សមិទ្ធផលនេះនឹងជួយសិស្សថ្នាក់ទី 12A1 ឱ្យកាន់តែមានទំនុកចិត្តក្នុងការបន្តក្តីសុបិន្តរបស់ពួកគេនាពេលអនាគត។

ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាំងនេះ ផ្នែកសំខាន់មួយបានមកពីការខិតខំប្រឹងប្រែង និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន បែបវិទ្យាសាស្ត្រ របស់បុគ្គលិកបង្រៀន។ អ្នកស្រី ឡេ ធីហៃ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី១ នៃថ្នាក់ទី១២A១ (វិទ្យាល័យកាំសួន) បានចែករំលែកថា៖ «តាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សាមក លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសាលាបានកំណត់គោលដៅយ៉ាងច្បាស់លាស់ និងបានបង្កើតផែនទីបង្ហាញផ្លូវសិក្សាបែបវិទ្យាសាស្ត្រដែលសមស្របសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ។ បន្ថែមពីលើថ្នាក់ធម្មតា សិស្សត្រូវបានបែងចែកជាក្រុមសិក្សាដោយខ្លួនឯង ដោយប្តូរវេនគ្នាគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា និងអនុវត្តជំនាញប្រឡង។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូមិនត្រឹមតែដើរតួនាទីក្នុងការចែករំលែកចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដើរតួជាដៃគូ លើកកម្ពស់ស្មារតីសិក្សាដោយខ្លួនឯង វិន័យ និងអាកប្បកិរិយាម៉ឺងម៉ាត់ចំពោះការរៀនសូត្ររបស់សិស្សផងដែរ»។

លទ្ធផលដ៏លេចធ្លោនៃថ្នាក់ទី 12A1 បញ្ជាក់ជាថ្មីម្តងទៀតអំពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់បុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សក្នុងការជម្នះការលំបាកក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រៀន និងរៀនសូត្រ ហើយវាជាការបន្ត និងការអភិវឌ្ឍនៃប្រវត្តិដ៏យូរអង្វែងនៃសមិទ្ធផលរបស់សាលា។

ជាមួយនឹងសមិទ្ធផលដែលពួកគេសម្រេចបាន ថ្នាក់ទី 12A1 បានក្លាយជាមោទនភាពរបស់វិទ្យាល័យ Cam Xuyen។

នេះគឺជាសមិទ្ធផលដ៏សក្តិសមសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈររបស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Cam Xuyen។ សាលាតែងតែផ្តល់អាទិភាពដល់ ការអប់រំ ដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដោយបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនថ្មីៗជានិច្ច និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការបង្រៀន ដើម្បីសម្រេចបានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់បំផុត។ ការសម្រេចបានថ្នាក់ទី 12A1 ក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 មិនត្រឹមតែជាប្រភពនៃសេចក្តីរីករាយសម្រាប់សាលាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាសក្ខីភាពច្បាស់លាស់ចំពោះកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សាលាក្នុងការច្នៃប្រឌិត ភាពច្នៃប្រឌិត និងការគាំទ្រយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងការអប់រំផងដែរ។

លោក Vo Huu Ha - នាយកវិទ្យាល័យ Cam Xuyen

វីដេអូ៖ សិស្ស ហា ក្វៀត ថាង ចែករំលែកអាថ៌កំបាំងរបស់គាត់ក្នុងការទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះពីរគឺ ១០ ក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ។

ប្រភព៖ https://baohatinh.vn/lop-hoc-truong-lang-co-4-diem-10-post291840.html