ការពន្យារពេលចាប់ផ្តើមចូលរៀន៖ ជំហានតូចមួយ ប៉ុន្តែចាំបាច់។

នៅក្នុងបរិបទនៃវិស័យអប់រំដែលកំពុងឆ្ពោះទៅរកគំរូសាលារៀនដ៏មានសុភមង្គល ការកែសម្រួលកាលវិភាគសិក្សាប្រចាំថ្ងៃ ជាពិសេសម៉ោងសិក្សាពេលព្រឹក ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងពីសិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃថ្មីៗនេះ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការរៀបចំការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃលើ វិស័យអប់រំ ទូទៅសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ ដូច្នេះ ការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃនឹងនៅតែជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាដូចឆ្នាំមុនៗដែរ។ ខណៈពេលដែលសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យអនុវត្តការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃនៅក្នុងសាលារៀនដែលបំពេញលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ ដោយមានយ៉ាងតិច ៥ ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ និងអតិបរមា ១១ វគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍ ដោយមានមេរៀនមិនលើសពី ៧ ក្នុងមួយថ្ងៃ ដែលមេរៀននីមួយៗមានរយៈពេល ៤៥ នាទី។

នៅក្នុងបរិបទនេះ ឪពុកម្តាយកំពុងសួរថាតើសាលារៀនដែលដំណើរការលើកាលវិភាគពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃគួរតែពន្យារពេលម៉ោងចាប់ផ្តើមថ្នាក់រៀនដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សមានពេលច្រើនសម្រាប់អាហារពេលព្រឹក និងសម្រាកដែរឬទេ។

មុនឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសពីម៉ោងចាប់ផ្តើមសិក្សាថ្មី។ សម្រាប់សាលារៀនដែលកំពុងដំណើរការលើកាលវិភាគពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ការផ្លាស់ប្តូរម៉ោងចាប់ផ្តើមពេលព្រឹកគឺជាដំណោះស្រាយជាក់ស្តែងមួយដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពអប់រំ និងលើកកម្ពស់សុខភាពរាងកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស។

ការសិក្សាជាច្រើនបង្ហាញថា កុមារ និងក្មេងជំទង់ត្រូវការគេងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍទូទៅរបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារម៉ោងសិក្សាចាប់ផ្តើមលឿនពេក (ដូចកាលពីអតីតកាល វិទ្យាល័យច្រើនតែចាប់ផ្តើមថ្នាក់ដំបូងមុនម៉ោង ៧ ព្រឹក) សិស្សជាច្រើនដែលរស់នៅឆ្ងាយពីសាលារៀនត្រូវភ្ញាក់ពីដំណេកតាំងពីម៉ោង ៥ ព្រឹក។ នេះមិនឆបគ្នានឹងចង្វាក់ជីវសាស្រ្តរបស់កុមារដែលមានអាយុចូលរៀន ដែលស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍរាងកាយ និងផ្លូវចិត្ត ហើយត្រូវការគេងគ្រប់គ្រាន់។ យូរៗទៅ នេះនឹងប៉ះពាល់ដល់ការផ្តោតអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍របស់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេ។

យោងតាមគោលការណ៍ណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ថ្នាក់រៀនត្រូវបានបង្រៀនជាពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដោយមិនលើសពីប្រាំពីរមេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ។ ការពន្យារពេលចាប់ផ្តើមមេរៀនដំបូងយឺតជាងមុនមិនកាត់បន្ថយពេលវេលាសិក្សាសរុបនោះទេ ប៉ុន្តែវាអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សមានពេលសម្រាកច្រើន ញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកត្រឹមត្រូវ និងមកដល់សាលារៀនដោយមានអារម្មណ៍ស្រស់ស្រាយ។ នេះនាំឱ្យមានការសិក្សាកាន់តែប្រសើរ បង្កើនសុភមង្គល និងកាត់បន្ថយភាពតានតឹង និងសម្ពាធ។

ពីទស្សនៈរបស់ឪពុកម្តាយ នេះនឹងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវពេលវេលាបន្ថែមទៀតនៅពេលព្រឹកដើម្បីរៀបចំកូនរបស់ពួកគេសម្រាប់សាលារៀន ហើយវាក៏នឹងកាត់បន្ថយការរំខាននៃការទៅយកកូនរបស់ពួកគេឆាប់ពេកផងដែរ។ នេះមានន័យជាពិសេសសម្រាប់គ្រួសារដែលរស់នៅឆ្ងាយពីសាលារៀន ឬមានកូននៅក្នុងកម្រិតថ្នាក់ច្រើន។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់សាលារៀនដែលមានសុភមង្គលមិនត្រឹមតែជាការបង្រៀនចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏អំពីការបង្កើតបរិយាកាសរួសរាយរាក់ទាក់ដែលយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសុខភាពរាងកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សផងដែរ។ សាលារៀនដែលមានសុភមង្គលគឺជាសាលារៀនដែលសិស្សមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាព ស្រឡាញ់ និងគោរព។ ការពន្យារពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់រៀនមិនមែនគ្រាន់តែជាការផ្លាស់ប្តូរកាលវិភាគនោះទេ ប៉ុន្តែជាការបង្ហាញជាក់ស្តែងនៃការស្តាប់ និងការយល់ដឹងអំពីតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍របស់សិស្ស។ វាក៏ជាមធ្យោបាយមួយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដើម្បីកាត់បន្ថយភាពតានតឹង និងចាប់ផ្តើមថ្ងៃថ្មីជាមួយសិស្សតាមរបៀបវិជ្ជមានផងដែរ។

ជំនួស​ឲ្យ​ការ​ប្រណាំង​ប្រជែង​នឹង​ពេលវេលា ចូរ​យើង​បង្កើត​បរិយាកាស​មួយ​ដែល​សិស្ស​អាច​រីកចម្រើន ដែល​មាន​មនុស្សធម៌ អាច​បត់បែន​បាន និង​មាន​សុភមង្គល។ ការ​កែសម្រួល​កាលវិភាគ​ថ្នាក់រៀន ទោះបីជា​ជា​ជំហាន​តូច​មួយ​ក៏ដោយ គឺជា​ជំហាន​ដ៏​សំខាន់​មួយ​ក្នុង​ការ​កសាង​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​ដែល​ផ្តោត​លើ​សិស្ស។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/lui-gio-vao-hoc-nho-nhung-can-thiet-185250818234401402.htm