គំរូសាលាឡើងជិះ - ជួយសិស្សទៅថ្នាក់

នៅឃុំភ្នំ Phinh Ho គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងយកចិត្តទុកដាក់រាល់អាហារពេលយប់ដល់សិស្សទៀតផង។ ផ្ទះបាយរបស់សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Lang Nhi សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ដែលភ្លើងតែងតែឆេះ បានក្លាយជាជំនួយដ៏សំខាន់ក្នុងការជួយរក្សាចំនួនសិស្ស និងជួយសិស្សទៅសាលារៀន។

អ័ព្ទតែងតែគ្របដណ្តប់ហ្វីញហូ។

Phinh Ho ជា​ឃុំ​ខ្ពង់រាប​ដ៏​លំបាក​មួយ​ដែល​មាន​អាកាសធាតុ​អាក្រក់ រដូវរងា​ដ៏​យូរ និង​អ័ព្ទ​ក្រាស់។ ភូមិជាច្រើនស្ថិតនៅចម្ងាយ ៧-១៥ គីឡូម៉ែត្រពីសាលារៀន តាមផ្លូវភ្នំ ដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សិស្សទៅសាលារៀនជានិច្ច។ ដូច្នេះហើយ គំរូសាលារៀនមិនត្រឹមតែមានសារៈសំខាន់ ផ្នែកអប់រំ ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាដំណោះស្រាយប្រកបដោយមនុស្សធម៌ ដើម្បីជួយកុមារឱ្យមានលក្ខខណ្ឌសិក្សាកាន់តែប្រសើរឡើង។

គិតត្រឹមម៉ោង 5 ព្រឹក ផ្ទះបាយរបស់សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Lang Nhi សម្រាប់ជនជាតិភាគតិចបានឆេះរួចហើយ។ លោកស្រី Giang Thi Sang និងបុគ្គលិកអាហារូបត្ថម្ភរបស់សាលាចំនួន 6 នាក់កំពុងរៀបចំអាហារពេលព្រឹកសម្រាប់សិស្សានុសិស្សចំនួន 403 នាក់។

"ដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សបានអាហារក្តៅៗ ធានាសុវត្ថិភាពចំណីអាហារ និងទាន់ពេលវេលា យើងត្រូវក្រោកពីព្រលឹមម៉ោង 4 ព្រឹក ដើម្បីរៀបចំអាហារ។ ពេលកូនៗហូបចុកគ្រប់គ្រាន់ មានអាហារូបត្ថម្ភគ្រប់គ្រាន់ ហើយទៅសាលារៀនទៀងទាត់ យើងមានកម្លាំងចិត្តកាន់តែច្រើន" - កញ្ញា សាង ចែករំលែក។

តាំងពីព្រលឹម បុគ្គលិកអាហារូបត្ថម្ភរបស់សាលាបានរៀបចំអាហារពេលព្រឹកសម្រាប់សិស្សឡើងជិះ។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាមានសិស្សជាង ៤៩៤នាក់ ក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្សចំនួន ៤០៣នាក់ ភាគច្រើនជាកូនជនជាតិភាគតិចម៉ុង រស់នៅភូមិឆ្ងាយៗពីសាលា ដូចជាតាចោ ហាំងថ្ងៃ ជាំងឡាប៉ាន ដែលភាគច្រើនមានជីវភាពលំបាកក្នុងគ្រួសារ។

ដោយយល់ឃើញថា ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់សាលាបានរៀបចំកន្លែងស្នាក់នៅយ៉ាងសកម្ម ធានាបាននូវភួយក្តៅ ពូកទន់ៗ និងអនុវត្តរបបជិះសេះដ៏ល្អជាមួយនឹងអាហារបីពេលក្នុងមួយថ្ងៃ។

អាហារតែងតែមានជីវជាតិ មានបន្លែ សាច់ ត្រី ហើយធានាថាក្តៅ សាកសមនឹងអាកាសធាតុនៅតំបន់ខ្ពង់រាប។

សិស្សត្រូវបានផ្តល់អាហាររូបត្ថម្ភគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធានាសុខភាពរបស់ពួកគេសម្រាប់ការសិក្សា។

ប្រសិនបើផ្ទះបាយបង្កើតភាពកក់ក្តៅខាងសម្ភារៈ ការលះបង់របស់គ្រូគឺជាភ្លើងខាងវិញ្ញាណដែលបណ្តុះឆន្ទៈក្នុងការសិក្សារបស់សិស្ស។

លោកគ្រូ Nguyen Danh Tri Quang - នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ ក្រៅម៉ោងរៀន លោកគ្រូអ្នកគ្រូបង្វែរវេនស្នាក់នៅផ្ទះសំណាក់ និយាយ និងណែនាំសិស្សអំពីបំណិនជីវិត និងទម្លាប់។ យើងមិនត្រឹមតែបង្រៀនពួកគេឱ្យអាន និងសរសេរប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្រៀនពួកគេពីរបៀបថែរក្សាខ្លួន ស្រឡាញ់ និងគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក។

អាហារសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Lang Nhi ។

នៅពេលល្ងាចនៅគេហដ្ឋាន បន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សាដោយខ្លួនឯង គណៈគ្រប់គ្រងសិស្សរបស់សាលាបានទៅបន្ទប់នីមួយៗ ដើម្បីពិនិត្យវត្តមាន រំលឹកសិស្សឱ្យចូលគេងឱ្យបានទាន់ពេលវេលា និងអនុវត្តអនាម័យផ្ទាល់ខ្លួនឱ្យបានល្អ ។

សម្រាប់បន្ទប់ស្នាក់នៅបណ្តោះអាសន្ន លោកគ្រូអ្នកគ្រូជួសជុល គ្រប និងផ្តល់ភួយ និងសំលៀកបំពាក់កក់ក្តៅពីប្រភពសង្គមដល់សិស្សដែលមានការលំបាកខ្លាំង។ សកម្មភាពដ៏សាមញ្ញទាំងនេះនីមួយៗបង្កើតការជឿទុកចិត្ត ធ្វើឱ្យសិស្សចាត់ទុកគ្រូជាគ្រួសារ។

ឡៅ ធីហុង ជាសិស្សថ្នាក់ទី៥ មកពីភូមិហង្សដា បានចែករំលែកថា៖ «ផ្ទះខ្ញុំដើរជិត២ម៉ោងពីសាលា ហើយការធ្វើដំណើរពិបាកណាស់ បើគ្មានប្រព័ន្ធឡើងជិះ ខ្ញុំក៏មិនអាចទៅសាលាបានដែរ។

សិស្សស្នាក់នៅក្នុងបន្ទប់ជិះយន្តហោះធំទូលាយ ហើយត្រូវបានផ្តល់ភួយក្តៅក្នុងរដូវរងា។

កត្តា​សំខាន់​មួយ​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​សិស្ស​នៅ​តំបន់​ខ្ពង់រាប​មក​សាលា​គឺ​ការ​ហូប​បាយ។ ដោយមានការគាំទ្រពីរដ្ឋក្រោមក្រឹត្យលេខ 116 និងការរួមចំណែកពីអង្គការសង្គម សាលាព្យាយាមកែលម្អម៉ឺនុយជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

លោកគ្រូ Doan Duc Thuan - នាយករងទទួលបន្ទុកលើការឡើងជិះបាននិយាយថា៖ ដើម្បីធ្វើឲ្យឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការបញ្ជូនកូនទៅសាលារៀន បន្ថែមពីលើការបង្រៀនពួកគេឱ្យអាន និងសរសេរ យើងតែងតែព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថាអាហារនីមួយៗមិនត្រឹមតែមានសារធាតុចិញ្ចឹមប៉ុណ្ណោះទេ។ ពេល​កូន​ញ៉ាំ​អាហារ​ល្អ​ហើយ​មាន​សុខភាព​ល្អ​នឹង​មាន​សុខភាព​ក្នុង​ការ​សិក្សា។ ដូច្នេះ អត្រា​នៃ​ការ​ចូល​រួម​ត្រូវ​បាន​រក្សា​ស្ថិរភាព ដោយ​មាន​ការ​អវត្តមាន​រយៈ​ពេល​យូរ​តិច​ជាង​មុន។

សិស្សរៀននៅក្នុងថ្នាក់ក្តៅ និងមានពន្លឺល្អ។

លើសពីនេះ ដោយសារភូមិដាច់ស្រយាល មានចុងសប្តាហ៍ អាកាសធាតុមានភ្លៀងធ្លាក់ ត្រជាក់ ហើយផ្លូវពិបាកធ្វើដំណើរ ដូច្នេះសាលានឹងទុកសិស្សនៅទីនោះ។ ដើម្បីធានាថាកុមារនៅតែត្រូវបានមើលថែបានល្អ សាលារៀបចំឱ្យមានអ្នកគ្រប់គ្រងចំនួន 3 នាក់ គ្រូបង្រៀន 2 នាក់ និងអ្នកជំនាញផ្នែកអាហាររូបត្ថម្ភចំនួន 2 នាក់ដើម្បីធ្វើម្ហូប។

ជាមួយនឹងការថែទាំអាហារ និងការស្នាក់នៅក្នុងសាលារៀន អត្រាចូលរៀនរបស់សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Lang Nhi សម្រាប់ជនជាតិភាគតិចតែងតែមានលើសពី 98% ។ ចំនួននេះគឺជាភស្តុតាងច្បាស់លាស់បំផុតនៃប្រសិទ្ធភាពនៃគំរូឡើងជិះសម្រាប់សិស្សនៅតំបន់ខ្ពង់រាប Phinh Ho។

លោក Ho A Sua ប្រធានសមាគមមាតាបិតារបស់សាលាបានសារភាពថា៖ ការធ្វើជាសាក្សីក្នុងការងាររបស់គ្រូបង្រៀន យើងអាចយល់ពីការលំបាក។ កូនៗ​របស់​យើង​ត្រូវ​បាន​គេ​មើល​ថែ​នៅ​សាលា​ល្អ​ជាង​នៅ​ផ្ទះ ដូច្នេះ​យើង​មាន​អារម្មណ៍​ថា​មាន​សុវត្ថិភាព​ខ្លាំង​ណាស់។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការងារអប់រំសិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Lang Nhi សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច នៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើន ដោយសារថវិកាមានកម្រិត។

លោកគ្រូ Nguyen Danh Tri Quang បានបន្ថែមថា៖ សាលាសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតពីគ្រប់កម្រិត គ្រប់វិស័យ និងសប្បុរសជន ដើម្បីលើកកំពស់ជីវភាពសិស្សានុសិស្ស និងបន្តទាក់ទាញសិស្សចូលថ្នាក់រៀន។

អត្រាចូលរៀនរបស់សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Lang Nhi សម្រាប់ជនជាតិភាគតិចគឺតែងតែលើសពី ៩៨%។

ទោះបីជាមានឧបសគ្គជាច្រើនក៏ដោយ ដោយការតស៊ូព្យាយាមរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន ការឯកភាពពីឪពុកម្តាយ និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Lang Nhi សម្រាប់ជនជាតិភាគតិចកំពុងក្លាយជាផ្ទះទីពីរសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ខ្ពង់រាប Phinh Ho។

ថ្នាក់អប់រំកាយសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Lang Nhi ។

នៅកន្លែងដែលមានការខ្វះខាតច្រើនដូចជា Phinh Ho អាហារពេញ អាវដ៏កក់ក្តៅ ឬពាក្យលើកទឹកចិត្តពីគ្រូអាចផ្លាស់ប្តូរអនាគតរបស់កុមារ។ ភ្លើងសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Lang Nhi មិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យកុមារមានភាពកក់ក្តៅនៅតំបន់ខ្ពង់រាបត្រជាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរក្សាជំនឿលើការចូលរៀន បណ្តុះក្តីសង្ឃឹមដល់សិស្សជំនាន់ក្រោយ និងមានទំនុកចិត្តថែមទៀត។

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/mo-hinh-truong-hoc-ban-tru-nang-buoc-chan-hoc-sinh-den-lop-post887197.html