តើអំណោយអ្វីសម្រាប់កុមារ?

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ក្នុងឱកាសទិវាសិទ្ធិកុមារ ថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា ពាក្យពេចន៍ល្អៗជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យកុមារ រង្វាន់ជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់…

ក្តីស្រលាញ់ និងការយោគយល់របស់ឪពុកម្តាយ គឺជាអំណោយដ៏មានអត្ថន័យ ក្នុងថ្ងៃទិវាកុមារ ១ មិថុនា។ (រូបថត៖ ភួង លី)

ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ពួកយើងបាននិយាយច្រើនអំពីសាលារៀនដែលមានសុភមង្គល ដោយសង្ឃឹមថា ជារៀងរាល់ថ្ងៃកូនរបស់យើងបានទៅសាលារៀនគឺជាថ្ងៃដ៏រីករាយ ដែលកុមារម្នាក់ៗនឹងត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងពេញលេញនៅក្នុង "សីលធម៌ បញ្ញា រាងកាយ និងភាពស្រស់ស្អាត"។ មនុស្សគ្រប់រូបចង់ឱ្យកូនធំឡើងក្នុងបរិយាកាសស្នេហា ក្លាយជាមនុស្សល្អ មានប្រយោជន៍ដល់សង្គម។ ប៉ុន្តែតើយើងផ្តល់អ្វីដល់កូន ៗ របស់យើង? ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវសម្ភារៈ ដំណើរកម្សាន្ត ដ៏ប្រណិត ព្រោះពួកគេជាសិស្សពូកែ? ផ្តល់រង្វាន់ដល់ពួកគេជាមួយនឹងប្រដាប់ក្មេងលេងស្អាតៗ ដើម្បីតុបតែងខ្លួនសម្រាប់ថ្ងៃដ៏លំបាកនៃការសិក្សាដើម្បីប្រឡង?

តើ​យើង​បាន​ផ្តល់​អាហារ​ត្រឹមត្រូវ​ដល់​កូនៗ​របស់​យើង សិក្សា គេង សម្រាក និង​លេង​ឬ​នៅ? តើឪពុកម្តាយប៉ុន្មាននាក់ដែលផ្តល់សិទ្ធិឱ្យកូនរបស់ពួកគេបរាជ័យ? សព្វថ្ងៃនេះ តើមានកូនប៉ុន្មាននាក់ដែលមានរដូវក្តៅពេញលេញ? ឬនៅតែមាន "ឆមាសទី 3"? នៅមានកុមារដែលត្រូវ "តស៊ូ" ក្នុងថ្នាក់សរសេរ មុនពេលពួកគេចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ។ ការដកដង្ហើមត្រូវបានបញ្ចេញនៅកន្លែងណាមួយ…

ទោះ​បី​ជា​កំណែ​ទម្រង់ ​ការ​អប់រំ ​ក៏​ដោយ ក៏​សម្ពាធ​លើ​កុមារ​ក្នុង​ការ​សិក្សា​មិន​បាន​ថយ​ចុះ​ឡើយ។ បន្ទាប់ពីសាលារៀន ថ្នាក់បន្ថែមចំណាយពេលភាគច្រើនរបស់ពួកគេ។ កុមារជាច្រើនបានដេកលក់នៅលើឡានក្រុង ឬញ៉ាំនំសាំងវិចយ៉ាងលឿន ដើម្បីទៅថ្នាក់បន្ថែម។ កុមារជាច្រើនត្រូវអង្គុយនៅតុរបស់ពួកគេរហូតដល់ម៉ោង 11 យប់ សូម្បីតែនៅចុងសប្តាហ៍ និងថ្ងៃឈប់សម្រាកក៏ដោយ។ កុមារជាច្រើនមកសាលារៀនមើលទៅហត់នឿយ និងងងុយគេង។ ហើយ​គេ​ទទួល​បាន​អ្វី? 9s និង 10s ល្អឥតខ្ចោះ? វិញ្ញាបនបត្រល្អ? ប៉ុន្តែ​តើ​ពួកគេ​សប្បាយចិត្ត ដឹងគុណ និង​មោទនភាព​ចំពោះ​សមិទ្ធផល​ទាំងនោះ​ដែរ​ឬ​ទេ?

"ប្រហែលជាកុមារត្រូវការការយល់ដឹង និងសេចក្តីស្រឡាញ់ពីឪពុកម្តាយ។ សូមកុំយកវិញ្ញាបនបត្រ និងកាតរាយការណ៍ល្អៗ ព្រោះកូនត្រូវលះបង់ច្រើនពេកដើម្បីសម្រេចបាននូវវត្ថុទាំងនោះ"។

ជាប្រទេសទីមួយនៅអាស៊ី និងជាប្រទេសទីពីរលើពិភពលោកដែលផ្តល់សច្ចាប័នលើអនុសញ្ញាអង្គការសហប្រជាជាតិស្តីពីសិទ្ធិកុមារ (CRC) ក្នុងឆ្នាំ 1990 រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ជាមួយនឹងការប្តេជ្ញាចិត្ត នយោបាយ និងការដឹកនាំរបស់បក្ស រដ្ឋ ជីវិតរបស់កុមារវៀតណាមនៅគ្រប់តំបន់នៃប្រទេសត្រូវបានធានាជាបន្តបន្ទាប់។ កុមារកាន់តែច្រើនឡើងត្រូវបានការពារ ការរស់នៅ ទទួលបានការថែទាំសុខភាព ការសិក្សា និងត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពក្នុងគោលនយោបាយសុខុមាលភាព។

មាត្រា 100 នៃច្បាប់ស្តីពីកុមារឆ្នាំ 2016 ចែងថា: ឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀន បុគ្គលិកថែទាំកុមារ និងសមាជិកគ្រួសារមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការបណ្តុះចំណេះដឹង និងជំនាញ ដើម្បីអប់រំកុមារអំពីក្រមសីលធម៌ បុគ្គលិកលក្ខណៈ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់កុមារ។ បង្កើតបរិយាកាសសុវត្ថិភាព ការពារគ្រោះថ្នាក់ និងរបួសសម្រាប់កុមារ។ ការពារ​កុមារ​កុំ​ឱ្យ​ធ្លាក់​ក្នុង​កាលៈទេសៈ​ពិសេស ប្រឈម​នឹង​ការ​រំលោភ​បំពាន ឬ​ត្រូវ​បាន​គេ​ធ្វើ​បាប...

លោកគ្រូ ង្វៀន ហ័ងជឿង មានប្រសាសន៍ថា៖ “អ្វីដែលធ្វើឱ្យចរិតរបស់គ្រូគឺសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះសិស្ស។ គ្រូបង្រៀនត្រូវចាកចេញពីវេទិកា ខិតទៅជិតសិស្សដើម្បីស្តាប់ ស្វែងយល់ និងចែករំលែក។ ការបង្រៀន មិនថាវាលំបាកយ៉ាងណាទេ ប្រសិនបើបេះដូងរបស់យើងសម្រាប់សិស្សជានិច្ច យើងនឹងបង្កើតសាលារីករាយ…”។

ឪពុកម្តាយក៏គួរតែស្តីបន្ទោសតិចលើ "លុយ" តិច "ឈ្លក់វង្វេង" ជាមួយនឹងសមិទ្ធិផល នោះប្រាកដជាកូននឹងសប្បាយចិត្តជាង។ បង្កើតការលើកទឹកចិត្តឱ្យកុមាររៀនដោយការស្វែងរក ស្វែងរក និងទទួលយកអ្វីដែលថ្មី ដើម្បីឱ្យពួកគេមានភាពល្អឥតខ្ចោះ។ តាំងពីក្មេងមក កុមារត្រូវចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាជាមួយនេះ មិនត្រូវបាត់បង់កម្លាំងចិត្តក្នុងការរៀនសូត្រ រៀនដោយសារតែការរំពឹងទុក និងអសន្តិសុខរបស់មនុស្សពេញវ័យ។

ជំនួសឱ្យការជប់លៀង អំណោយថ្លៃៗ និងដំណើរកម្សាន្ត ប្រហែលជាកុមារត្រូវការការយល់ដឹង និងសេចក្តីស្រឡាញ់បន្ថែមពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ កុំគោរពវិញ្ញាបនបត្រនៃគុណសម្បត្តិ កាតរាយការណ៍ជាមួយលេខ 9 និង 10 ទាំងអស់។ ព្រោះកូនត្រូវលះបង់ច្រើនពេក ទើបអាចសម្រេចបាន។

ធម្មទេសនាតិច រំពឹងតិច តោះអង្គុយលេងជាមួយកូន យល់ពីកូនយើង សួរគេថាគេចង់បានអ្វី ត្រូវការអ្វី? សមិទ្ធផលនិម្មិតនឹងមិនអាចផ្តល់ឱ្យកុមារនូវបុគ្គលិកលក្ខណៈពិតប្រាកដនាពេលអនាគតបានទេ។ កុមារក៏ត្រូវគោរព ស្តាប់ និងបញ្ចេញមតិ។ ការទទួលយកសមិទ្ធិផលដែលមិនពេញលេញរបស់កុមារ ការកោតសរសើរចំពោះកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ ដោយមិនប្រើ "កូនរបស់អ្នកដ៏ទៃ" ជាស្តង់ដារសម្រាប់កូនៗរបស់យើង ក៏ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីជួយកុមារឱ្យមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយផងដែរ។

Albert Einstein បាននិយាយថា៖ ប្រសិនបើអ្នកវិនិច្ឆ័យត្រីដោយសមត្ថភាពឡើងដើមឈើ វានឹងចំណាយពេលពេញមួយជីវិតដោយជឿថាវាល្ងង់។ ជាការពិត កុមារគ្រប់រូបមានចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយ។ នរណាម្នាក់អាចជាតន្ត្រីករដ៏អស្ចារ្យ ប៉ុន្តែជាចុងភៅដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។ សមត្ថភាពនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយមិនកំណត់តម្លៃស្នូលរបស់មនុស្សនោះទេ។

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រជាជនយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងលើការបង្រៀនបំណិនជីវិតដល់កុមារ អប់រំពួកគេឱ្យក្លាយជាមនុស្សល្អ ពលរដ្ឋពិភពលោក។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់គឺអនុញ្ញាតឱ្យកុមារក្លាយជាខ្លួនឯង!

"ផ្លែឈើដែលទុំពេកនឹងមិនផ្អែម", "ពេលខាត់ត្បូងកុំខាត់វាខ្លាំងពេក" សូមដកសម្ពាធចេញពីកូនរបស់អ្នក ទទួលយកចំណុចខ្វះខាតរបស់ពួកគេ កាតរបាយការណ៍មិនល្អឥតខ្ចោះរបស់ពួកគេ។ មាតាបិតា​ទាំងឡាយ​សូម​ទទួល​ថា កូន​របស់​អ្នកមាន​សិទ្ធិ​បរាជ័យ ក្រោក​ឈរ ទទួល​បទពិសោធន៍ ធំធាត់​ពេញវ័យ។ តើអំណោយអ្វីមានតម្លៃជាងការយល់ដឹង និងសេចក្តីស្រឡាញ់?

នៅពេលដែលមិនមានសម្ពាធនៃថ្នាក់ និងការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់សមិទ្ធផលទៀតទេ កុមារនឹងលែងមានអារម្មណ៍ឯកោនៅក្នុងផ្ទះរបស់ពួកគេទៀតហើយ។ នៅទីនោះ ក្មេងៗនឹងមានការរំភើបជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅសាលា ជាកន្លែងដែលពួកគេអាចធ្វើជាខ្លួនឯងបាន។ សូម​ឲ្យ​កម្លាំង​ចិត្ត​ក្នុង​ការ​សិក្សា​គឺ​ដើម្បី​ខ្លួន​ឯង មិន​មែន​«រៀន​ដើម្បី​ឪពុក​ម្ដាយ» «រស់​នៅ​ឪពុក​ម្ដាយ»...

"បង្កើតការលើកទឹកចិត្តឱ្យកុមាររៀនដោយស្វែងរកភាពរីករាយក្នុងការស្វែងយល់ និងទទួលយកអ្វីដែលថ្មី ដើម្បីឱ្យពួកគេមានភាពប្រសើរឡើង។ តាំងពីក្មេងមក កុមារត្រូវចិញ្ចឹមបីបាច់ក្នុងរឿងនេះ មិនត្រូវបាត់បង់កម្លាំងចិត្តក្នុងការរៀន និងស្វែងយល់ដោយសារតែការរំពឹងទុក និងអសន្តិសុខរបស់មនុស្សពេញវ័យ"។

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/tet-thieu-nhi-16-mon-qua-nao-cho-tre-272885.html