ឆ្នាំសិក្សានៃការសម្រេចចិត្តថ្មី។

TP - ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 មានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់។ នេះជាឆ្នាំសិក្សាដំបូងដែលទូទាំងប្រទេសអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការទម្លាយការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន សេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីការលើកលែង និងឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សា និងសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីការផ្តល់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី ៣ ទៅ ៥ឆ្នាំ។

ប៉ុន្មានថ្ងៃមុនពិធីបើក លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា សមាជិកសហជីពយុវជន យោធិន និងនគរបាលមូលដ្ឋានបានកំពុងមមាញឹកសម្អាត ជួសជុលដែកជ្រុង រៀបចំតុ និងកៅអី សម្ងួតសៀវភៅ និងចងខ្សែសុវត្ថិភាពជុំវិញផ្ទះគ្មានដំបូល រួមជាមួយនឹងផ្លាកសញ្ញាព្រមានសុវត្ថិភាពសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Son Loc (ឃុំ Xuan Loc ខេត្ត Ha Tinh )។

ឱកាសដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក

កាលពីម្សិលមិញ គ្រូបង្រៀន 1.6 លាននាក់ និងសិស្ស 26 លាននាក់នៅទូទាំងប្រទេសបានចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ។ ពិធីបើកនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយអង្គភាព និងសាលារៀន រួមជាមួយនឹងសកម្មភាពអបអរសាទរខួបលើកទី 80 នៃការបង្កើត ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលនាំមកនូវបរិយាកាសសប្បាយរីករាយ ផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការបង្កើតថ្មី និងគំនិតច្នៃប្រឌិត ឆ្ពោះទៅកាន់ឆ្នាំសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងគុណភាព។ ប្រធានបទនៃឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 គឺ "វិន័យ - ភាពច្នៃប្រឌិត - ទម្លាយ - ការអភិវឌ្ឍន៍" ។

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ក្នុងរយៈពេល 80 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ វិស័យ អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានឆ្លងកាត់កំណែទម្រង់អប់រំសំខាន់ៗចំនួនបី និងកំណែទម្រង់យ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងបដិវត្តន៍ចំនួនពីរ។ 80 ឆ្នាំគឺដូចជាអព្ភូតហេតុមួយពីប្រទេសមួយដែលមាន 95% នៃចំនួនប្រជាជនមិនចេះអក្សរនិងថ្នាក់បញ្ញាតិចតួចមកដល់ថ្ងៃនេះប្រទេសទាំងមូលបានបញ្ចប់ការអប់រំជាសកលចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ។

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ស្តីពីការទម្លាយការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបត្រូវបានចេញដោយការិយាល័យនយោបាយ ដែលការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានកំណត់ថាជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល ដែលជាកត្តាសម្រេចចិត្តសម្រាប់អនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ។ ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​បាន​រៀបចំ​ជា​បន្ទាន់​នូវ​ទស្សនៈ​ណែនាំ​នៃ​សេចក្តី​សម្រេច​លេខ ៧១។

តាមលោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ផ្លូវខាងមុខគឺវែងឆ្ងាយ បន្ទុកលើស្មាគឺធ្ងន់ណាស់ ដូច្នេះលោកសង្ឃឹមថា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បុគ្គលិកអប់រំ និងសិស្សានុសិស្សទាំងអស់ត្រូវមានភាពច្នៃប្រឌិត ប្រឹងប្រែងធ្វើសកម្មភាពលឿន និងរឹងមាំ ដើម្បីជម្នះដែនកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួន ឆ្លៀតឱកាស និងគ្រប់លក្ខខណ្ឌ និងបំពេញបេសកកម្ម។

លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានវាយតម្លៃថា “ឆ្នាំសិក្សានេះ វិស័យអប់រំកំពុងប្រឈមមុខនឹងកាលានុវត្តភាពដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលមិនដែលមានពីមុនមកទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការរំពឹងទុកពីបក្ស និងរដ្ឋដូចសព្វថ្ងៃនេះ”។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី ប្រតិបត្តិការនៃគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត ជាពិសេសនៅថ្នាក់ឃុំ បានដាក់ការទាមទារខ្ពស់លើការគ្រប់គ្រងការផ្លាស់ប្តូរអង្គភាព បុគ្គលិក និងឧបករណ៍។ បញ្ហានៃសមធម៌អប់រំ; ការបង្រៀននិងការរៀនបន្ថែម; ការ​ជ្រើសរើស​គ្រូ​និង​ការ​បង្វិល​; ហើយសកលភាវូបនីយកម្មក៏ជាបញ្ហាប្រឈមដែលវិស័យត្រូវតែដោះស្រាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់។

ទន្ទឹងរង់ចាំឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Thanh Nam នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា ឆ្នាំសិក្សានេះគឺជាការសាកល្បងសម្រាប់ប្រសិទ្ធភាពនៃគោលនយោបាយកំណែទម្រង់សំខាន់ៗ។

គោលនយោបាយដូចជា ថ្លៃសិក្សាឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សទូទាំងប្រទេស ការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកអប់រំ បង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ គ្រប់គ្រងថ្នាក់បន្ថែម ពង្រឹងការអប់រំបំណិនជីវិត បង្កើតភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរបន្តិចម្តងៗ ប្រតិបត្តិការគ្រប់គ្រងការអប់រំតាមគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន 2 កម្រិត (ការបង្កើនស្វ័យភាព និងការច្នៃប្រឌិត)។ លោក ណាំ រំពឹងថា ឆ្នាំសិក្សាដ៏រំជួលចិត្ត និងជោគជ័យ។

លោក ហោ ណាំ មានប្រសាសន៍ថា សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ មានផលប៉ះពាល់យ៉ាងសំខាន់លើឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ លើចំណុចសំខាន់ៗដូចជា៖ ការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សចំនួន ១៤ ក្រុម; ប្តេជ្ញាបែងចែកយ៉ាងតិច 20% នៃថវិការដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំ។ បង្កើនប្រាក់ខែគ្រូ; ការបង្រួបបង្រួមសំណុំសៀវភៅសិក្សាឆ្ពោះទៅរកការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃនៅឆ្នាំ 2030; ស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យទូលំទូលាយ; ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមិនមែនជា "ទ្វារក្រោម" ទៀតទេ ប៉ុន្តែបានក្លាយជាផ្លូវហាយវេសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងទីផ្សារការងារប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ គោលនយោបាយទាំងនេះមិនត្រឹមតែបន្ធូរបន្ថយសម្ពាធលើមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតការលើកទឹកចិត្តខ្លាំងសម្រាប់ប្រព័ន្ធអប់រំឱ្យដំណើរការស្របគ្នាផងដែរ។

គោលនយោបាយមួយដែលសង្គមចាប់អារម្មណ៍ក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មីនេះគឺការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សចាប់ពីបឋមសិក្សាដល់វិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេស។ នេះជាការបោះជំហានទៅមុខដ៏ធំមួយ ដែលបង្ហាញពីការប្ដេជ្ញាចិត្តរបស់រដ្ឋក្នុងការធានាសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំដល់កុមារទាំងអស់ បង្ហាញពីការព្រួយបារម្ភ កាត់បន្ថយបន្ទុកសេដ្ឋកិច្ចដោយផ្ទាល់...

លោក ណាម ជឿជាក់ថា មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអប់រំនៅវិទ្យាល័យជាសាកលយ៉ាងឆាប់រហ័ស តាមការណែនាំរបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam គឺត្រូវរៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។ ការធ្វើបានល្អនេះនឹងនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន លើកកំពស់គុណភាពនៃការអប់រំ និងអភិវឌ្ឍសិស្សានុសិស្ស (សុខភាពរាងកាយ បំណិនជីវិត និងចំណេះដឹង) លោកគ្រូអ្នកគ្រូមានឱកាសដើម្បីសង្កេតមើល គាំទ្រការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួន។ វាជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធនៃថ្នាក់បន្ថែម សន្សំពេលវេលា និងការចំណាយសម្រាប់គ្រួសារ។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Duc Son សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយបានសង្កត់ធ្ងន់ថា គោលនយោបាយសម្រាប់វិស័យអប់រំដែលបានអនុវត្តពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ បង្ហាញពីឧត្តមភាពនៃរបបសន្តិសុខសង្គម។ នេះមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់ការអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពជីវិតរបស់ប្រជាជនផងដែរ ពីព្រោះការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងគឺជាតម្រូវការស្នូលរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ។ បុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យប្រកាន់ខ្ជាប់នូវវិជ្ជាជីវៈ។ ការពង្រីកឱកាសសិក្សាសម្រាប់សិស្សនឹងបង្កើតភាពរីករាយ។

ក្នុងសុន្ទរកថាអបអរសាទរខួបលើកទី ៨០ នៃប្រពៃណី និងបើកឆ្នាំសិក្សាថ្មី រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ពាក្យគន្លឹះនៃឆ្នាំសិក្សាគឺការអនុវត្ត គោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំនឹងចូលជាធរមាន។ ផលប៉ះពាល់លើបុគ្គលិក និងគុណភាពនៃការអប់រំនឹងមិនកើតឡើងភ្លាមៗនោះទេ ប៉ុន្តែតាមរយៈការអនុវត្តជាបណ្តើរៗ។ ប្រសិនបើអនុវត្តបានល្អ នឹងមានលទ្ធផលល្អដូចគោលដៅ និងការរំពឹងទុករបស់យើង”។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/nam-hoc-cua-nhung-quyet-sach-moi-post1775813.tpo