សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ទីក្រុងហូជីមិញកំពុងអនុវត្តគំរូសាលារៀនឌីជីថល។

គ. ការរៀបចំសម្ភារៈ និងបុគ្គលិកបង្រៀន

បច្ចុប្បន្ននេះ សាលារៀនកំពុងជួសជុលសម្ភារៈបរិក្ខារ បន្ថែមឧបករណ៍បង្រៀន និងបង្កើតផែនការវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីអនុវត្តភារកិច្ចនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មីប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ដើម្បីបង្កើនតំបន់សួនកុមារក្រៅផ្ទះ និងបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សចូលរួមក្នុងសកម្មភាពកម្សាន្ត និងកែលម្អសុខភាពរាងកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី សាលាបឋមសិក្សាង្វៀនប៊ិញឃៀម (សង្កាត់សៃហ្គន) បានជួសជុល និងប្រើប្រាស់កន្លែងចតរថយន្តរបស់គ្រូបង្រៀនឡើងវិញទៅជាកន្លែងបើកចំហ។ ជញ្ជាំងទីធ្លាសាលាត្រូវបានតុបតែងលម្អដើម្បីបញ្ចូលខ្លឹមសារ អប់រំ អំពីមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបថរបស់ហូជីមិញ ហើយបន្ទប់សម្រាប់ឧបករណ៍ភ្លេងប្រពៃណី និងជំនាញពលរដ្ឋឌីជីថលត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់។

TP . HCM triển khai mô hình trường học số cho năm học mới 2025 - 2026 - Ảnh 1. — សិស្សថ្នាក់ទីមួយនៅទីក្រុងហូជីមិញបានវិលត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ ដោយចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

លោកស្រី ដូ ង៉ុកជី នាយិកាសាលា បានមានប្រសាសន៍ថា ជំនាញពលរដ្ឋឌីជីថល គឺជាសកម្មភាពអប់រំមួយក្នុងចំណោមសកម្មភាពអប់រំដែលនឹងត្រូវបានលើកកម្ពស់យ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាក្រោយ ដើម្បីបំពាក់ជំនាញឌីជីថលដល់សិស្សានុសិស្ស ដែលបំពេញតាមតម្រូវការនៃកំណែទម្រង់អប់រំក្នុងបរិបទនៃការធ្វើសមាហរណកម្មជាតិ។ សាលារៀបចំសកម្មភាពពិសោធន៍ សកម្មភាពច្នៃប្រឌិត ក្លឹប បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល សកម្មភាពបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ជាដើម ដែលជួយសិស្សបឋមសិក្សាឱ្យចូលប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាបានយ៉ាងសកម្ម និងមានសុវត្ថិភាព។

វិទ្យាល័យត្រឹនដាយង៉ៀ (សង្កាត់សៃហ្គន) កំពុងចូលដល់ឆ្នាំទីពីរហើយចាប់តាំងពីការបង្កើតឡើង។ លោកស្រី ត្រឹន ធីហុងធុយ នាយិកាសាលា បានជម្រាបជូនថា សាលានេះបានទទួលបន្ទប់រៀនប្រហែល ២០ បន្ទប់ ដែលជាផ្នែកមួយនៃគម្រោងរៀបចំឡើងវិញរបស់វិទ្យាល័យឯកទេសត្រឹនដាយង៉ៀ ដើម្បីផ្តល់បន្ទប់រៀនគ្រប់គ្រាន់ និងបន្ទប់មុខងារ សម្រាប់ការពិសោធន៍តន្ត្រី សិល្បៈ និងមុខវិជ្ជា។

ដើម្បីរៀបចំគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សាលាបឋមសិក្សាង្វៀនថាយហុក (សង្កាត់ប៊ែនថាញ់) និងសាលាបឋមសិក្សាផានវ៉ាន់ទ្រី (សង្កាត់កូវអុងឡាន) បានរៀបចំវគ្គអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈអន្តរសាលា ជាមួយនឹងប្រធានបទបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍បង្រៀន និងការបំពេញតាមតម្រូវការនៃកំណែទម្រង់អប់រំ។ គ្រូបង្រៀនទាំងអស់មកពីសាលាទាំងពីរបានចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនយ៉ាងសកម្ម ការរៀនសូត្រតាមរយៈការលេង និងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ AI ដើម្បីលើកកម្ពស់ស្វ័យភាពរបស់សិស្ស។

Năm học mới, TP.HCM thực hiện mô hình trường học số - Ảnh 1. — សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញនៅថ្ងៃបើកបវេសនកាល ដើម្បីស្វាគមន៍ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៥-២០២៦។

ការអនុវត្តគំរូ "ថ្នាក់រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត"

ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ លោកស្រី ត្រាន់ ធីឌៀវ ធុយ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បានដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តគំរូ "ថ្នាក់រៀនអនឡាញ" សម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលមានការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនមានកំណត់ ឬនៅក្នុងឃុំដែលមានការលំបាក ដើម្បីបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទទួលបានការអប់រំស្មើភាពគ្នា ដោយរួមចំណែកដល់ការកែលម្អជំនាញ និងអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ។ លោកស្រីក៏បានដឹកនាំការស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នា (គម្រោង ៥៦៩៥) សម្រាប់តំបន់បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា។ នៅក្នុងតំបន់នីមួយៗ សាលាមត្តេយ្យដែលមានសមត្ថភាពមួយចំនួននឹងត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីសាកល្បងកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នាសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យ ដោយកម្មវិធីនេះតម្រូវឱ្យមានការយល់ព្រមពីអ្នកជំនាញពីក្រសួង និងការយល់ព្រមពីឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្ស។

ថ្នាក់ដឹកនាំក្រុងក៏បានស្នើសុំឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងមជ្ឈមណ្ឌលផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលរបស់ក្រុង ដើម្បីអនុវត្តគំរូសាលារៀនឌីជីថល ផ្លាស់ប្តូរគំរូសិក្សា និងធានាការសាងសង់ និងបញ្ចប់មូលដ្ឋានទិន្នន័យរួមសម្រាប់វិស័យអប់រំ។

ទាក់ទងនឹងការរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ហ៊ីវ នាយកមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា នាយកដ្ឋានជំនាញកំពុងពិនិត្យឡើងវិញនូវខ្លឹមសារនៃកម្រិតអប់រំនីមួយៗ ដើម្បីផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់លើថ្លៃសេវាអប់រំ និងថ្លៃសេវាផ្សេងៗទៀតនៅក្នុងទីក្រុងចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ តទៅ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ការអនុវត្តត្រូវតែធានាស្ថិរភាព ជៀសវាងការរំខាន និងទប់ស្កាត់ការកើតឡើងនៃថ្លៃសេវាបន្ថែមដែលអាចប៉ះពាល់ដល់ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្ស។

ទាក់ទងនឹងការរៀបចំកម្មវិធីសាលារៀន លោក ហ៊ីវ បានសង្កត់ធ្ងន់លើការធានាថាការចុះឈ្មោះគឺធ្វើឡើងដោយស្ម័គ្រចិត្ត និងសហការ។ នាយកដ្ឋានជំនាញនឹងបង្កើតគោលការណ៍ និងនីតិវិធីសម្រាប់ជ្រើសរើសកម្មវិធីសាលារៀនដែលស្របតាមសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ ដោយជៀសវាងស្ថានភាពដែលអង្គភាពដែលបានជ្រើសរើសខ្វះសមត្ថភាពក្នុងការធានាគុណភាពវិជ្ជាជីវៈក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្ត។ នាយកសាលាទទួលខុសត្រូវចំពោះការអនុវត្តសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់សាលា។

Năm học mới, TP.HCM thực hiện mô hình trường học số - Ảnh 2. — ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ទីក្រុងហូជីមិញនឹងធានាថាសាលាបឋមសិក្សា ១០០% បង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។

១០០% នៃ សាលាបឋមសិក្សាអនុវត្ត ២ វគ្គ/ថ្ងៃ

យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ការអនុវត្តកាលវិភាគបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃនៅទីក្រុងហូជីមិញ ដោយចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ នឹងធានាបាននូវការគ្របដណ្តប់ ១០០% សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ហើយនឹងត្រូវបានអនុវត្តបន្តិចម្តងៗនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យសម្រាប់សាលាដែលមានគ្រឿងបរិក្ខារ ថ្នាក់រៀន និងបុគ្គលិកបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញកំពុងបង្កើតគោលការណ៍ណែនាំជាក់លាក់សម្រាប់ការអនុវត្តកាលវិភាគបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំនៅក្នុងទីក្រុងដោយចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ដោយអនុវត្តតាមឯកសារណែនាំពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងស្របតាមយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍អប់រំរបស់ទីក្រុង។ គោលការណ៍ណែនាំទាំងនេះនឹងកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថាខ្លឹមសារណាដែលបង្រៀនក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ នឹងមិនគិតថ្លៃ និងខ្លឹមសារណាដែលគ្របដណ្តប់ដោយកម្មវិធីសង្គមនិយមនឹងត្រូវបង់ថ្លៃ។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បានដឹកនាំការពិនិត្យឡើងវិញមួយ ដើម្បីដាក់បញ្ចូលក្នុងផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់សាលារៀន ដើម្បីអនុវត្តខ្លឹមសារអប់រំកម្រិតខ្ពស់ ដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដោយធ្វើសមាហរណកម្មក្នុងតំបន់ និងអន្តរជាតិជាមួយតំបន់ទី 2 (ប៊ិញយឿង មុនពេលរួមបញ្ចូលគ្នា) និងតំបន់ទី 3 (បារៀ-វុងតាវ មុនពេលរួមបញ្ចូលគ្នា)។

បង្កើតគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងពង្រីកវិសាលភាពសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន។

លោកស្រី ត្រាន់ ធីឌៀវ ធុយ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បានដឹកនាំ និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនូវសេចក្តីសម្រេចដែលបានចេញរួចហើយនៅក្នុងវិស័យទាំងបី ដើម្បីស្នើការកែតម្រូវដើម្បីជំនួសគោលនយោបាយដែលមានស្រាប់ ស្របតាមស្ថានភាពក្រោយការរួមបញ្ចូលគ្នា។ អាទិភាពគួរតែត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យការស្នើគោលនយោបាយសម្រាប់ក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលពិបាកជ្រើសរើស (មត្តេយ្យសិក្សា ភាសាបរទេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន តន្ត្រី វិចិត្រសិល្បៈ។ល។)។ ទាក់ទងនឹងថវិកាសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ លោកស្រី ធុយ បានស្នើសុំឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិនិត្យឡើងវិញនូវតម្រូវការថវិកានៅក្នុងវិស័យទាំងបី និងគោលនយោបាយពាក់ព័ន្ធ ព្រមទាំងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីរាយការណ៍ និងស្នើទៅអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចអំពីការបែងចែកថវិកាតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងពិនិត្យ ចងក្រង និងរាយការណ៍អំពីចំនួនថ្នាក់រៀនដែលនៅតែត្រូវការបន្ទាប់ពីការរៀបចំអង្គភាពរដ្ឋបាលឡើងវិញ ដើម្បីស្នើឱ្យដាក់បញ្ចូលពួកគេនៅក្នុងគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច-សង្គមសម្រាប់អាណត្តិឆ្នាំ ២០២៥-២០៣០ របស់ក្រុង និងវួដ ឃុំ និងតំបន់ពិសេសនីមួយៗ។ ដោយសហការជាមួយក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ ក្រសួងសំណង់ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគ្រប់គ្រងគម្រោងវិនិយោគសម្រាប់សំណង់ស៊ីវិល និងឧស្សាហកម្មនៃក្រុង និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនវួដ ឃុំ និងតំបន់ពិសេស ពួកគេនឹងបង្កើតផែនការមួយដើម្បីកែសម្រួលគម្រោងដែលមានបន្ទប់រៀនចំនួន ៤.៥០០ ដោយបញ្ជាក់ពីការទទួលខុសត្រូវរបស់នាយកដ្ឋានពាក់ព័ន្ធ និងរៀបរាប់លម្អិតអំពីភារកិច្ចរបស់វួដ ឃុំ និងតំបន់ពិសេសក្នុងការរៀបចំផែនការក្នុងស្រុក។ ពួកគេនឹងស្នើឱ្យដកចេញពីគម្រោងនូវគម្រោងទាំងនោះដែលមានឧបសគ្គផ្នែកច្បាប់សំខាន់ៗដែលត្រូវការដំណោះស្រាយយូរអង្វែង និងបន្ថែមគម្រោងថ្មីដែលកើតឡើងបន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់ដែលខ្វះខាតបន្ទប់រៀនច្រើនសម្រាប់សិស្ស។

ធានាថាកុមារ 100% ដែលរស់នៅក្នុងតំបន់នោះមានសាលារៀនគ្រប់គ្រាន់។

យោងតាមស្ថិតិពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ទីក្រុងនេះនឹងមានសាលារៀនសាធារណៈប្រមាណ ៣.៥០០ ដែលមានសិស្សចំនួន ២.៥២៨.៧៨៩ នាក់ ដែលកើនឡើងចំនួនសិស្សចំនួន ៣៩.៦៣២ នាក់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន។ ក្នុងចំណោមនោះ សិស្សមត្តេយ្យសិក្សាចំនួន ៤៧៨.៤៥៨ នាក់ សិស្សបឋមសិក្សាចំនួន ៩៣៩.០០២ នាក់ សិស្សមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិចំនួន ៧៥៩.២៧៨ នាក់ និងសិស្សមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចំនួន ៣៥២.០៥១ នាក់។

សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ទីក្រុងនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ថ្នាក់រៀនថ្មីចំនួន ១.២៨៧ ពីថវិការដ្ឋ រួមទាំង ១៥១ សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសិក្សា ៥៨៥ សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ៤១២ សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ និង ១១២ សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ លើសពីនេះ ថ្នាក់រៀនមត្តេយ្យសិក្សាប្រហែល ២០០ និងថ្នាក់រៀនអប់រំទូទៅចំនួន ១៩០ ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងត្រូវបានសាងសង់តាមរយៈដើមទុនសង្គមនិយម។

នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី ក្រុងនៅតែបន្តធានាថា កុមារ 100% ដែលរស់នៅក្នុងតំបន់នោះមានកន្លែងសិក្សាគ្រប់គ្រាន់ ដោយធានានូវគ្រឿងបរិក្ខារ និងឧបករណ៍គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពនៅតាមស្ថាប័នអប់រំស្របតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-thuc-hien-mo-hinh-truong-hoc-so-185250821175230451.htm