ជាមួយនឹងពិន្ទុ SAT នៃ 1600, IELTS 8.0 និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាច្រើន Vu Quoc Trung បានយកឈ្នះសាកលវិទ្យាល័យសិល្បៈសេរីកំពូលរបស់អាមេរិកជាមួយនឹងជំនួយហិរញ្ញវត្ថុចំនួន 6,8 ពាន់លានដុងសម្រាប់រយៈពេល 4 ឆ្នាំនៃការសិក្សា។
Quoc Trung អាយុ 18 ឆ្នាំ សិស្សថ្នាក់ទី 12A1 វិទ្យាល័យភាសាបរទេស សកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បានទទួលដំណឹងនៃការទទួលយកទៅមហាវិទ្យាល័យ Colby នៅចុងខែមីនា។
មានទីតាំងនៅរដ្ឋ Maine សាលានេះគឺស្ថិតក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យសិល្បៈសេរីកំពូលទាំង 25 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក នេះបើយោងតាម US News & Report។ Colby ត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជា "mini Ivy" អត្រាទទួលយកសម្រាប់ថ្នាក់ឆ្នាំ 2027 (បញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 2027) គឺប្រហែល 6% នៃចំនួនពាក្យសុំសរុបជិត 18.000 ។ នៅលើគេហទំព័ររបស់ខ្លួន សាលាបាននិយាយថា នេះគឺជាអត្រាប្រកួតប្រជែងខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ខ្លួន។
លើសពីនេះ និស្សិតប្រុសត្រូវបានទទួលយក និងទទួលបានការគាំទ្រពី 20.000 - 35.000 USD ក្នុងមួយឆ្នាំនៅសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនទៀតនៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងអូស្ត្រាលី។
លោក Trung បាននិយាយថា “ខ្ញុំបានជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រក្នុងផ្នែកបរិស្ថាននៅ Colby ហើយមានបំណងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវិស្វកម្មរួមគ្នារវាងសាលា និង Dartmouth College (ជាសាកលវិទ្យាល័យ Ivy League)។
ក្រោយពីកាត់ជំនួយផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ គ្រួសារសិស្សប្រុសត្រូវបង់ប្រាក់ប្រហែល ១៥.០០០ ដុល្លារ (៣៥០ លានដុង) ក្នុងមួយឆ្នាំ។
Vu Quoc Trung នៅបរិវេណវិទ្យាល័យឯកទេសភាសាបរទេស។ រូបភាព៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ
លោក Trung បាននិយាយថា ក្តីស្រមៃរបស់គាត់ក្នុងការទៅសិក្សានៅបរទេសបានចាប់បដិសន្ធិឡើងវិញនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាមធ្យមសិក្សារបស់គាត់។ ដំបូងខ្ញុំចង់ទៅអូស្ត្រាលី ព្រោះខ្ញុំបានឃើញបរិយាកាសស្រស់ស្រាយ និងទេសភាពស្អាត។ ចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Trung បានចាប់ផ្តើមរៀបចំពាក្យសុំទៅសិក្សានៅបរទេសនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 10 ។ នៅពេលគាត់មានព័ត៌មានបន្ថែម សិស្សប្រុសបានសម្រេចចិត្តកំណត់គោលដៅទៅសហរដ្ឋអាមេរិក ដោយគិតថានេះជាបរិយាកាសល្អបំផុតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍។
ការសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកតម្រូវឱ្យមានពិន្ទុតេស្តស្តង់ដារ៖ SAT, IELTS, ពិន្ទុមធ្យមកម្រិតខ្ពស់ (GPA), សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងអត្ថបទ។ លើសពីនេះទៀត ដើម្បីបង្កើនឱកាសរបស់គាត់ លោក Trung បានសិក្សាមុខវិជ្ជា AP ចំនួនពីរ (កម្មវិធីត្រៀមចូលមហាវិទ្យាល័យអាមេរិក) គណិតវិទ្យា គណនា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ ជាមួយនឹងចំនួនដ៏ច្រើននៃការងារដើម្បីរៀបចំ លោក Trung តាំងពីដំបូងបានគណនាដើម្បីរៀបចំអ្វីគ្រប់យ៉ាងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។
"ខ្ញុំបានចំណាយពេលរដូវក្តៅនៅថ្នាក់ទី 10 ហើយនៅដើមថ្នាក់ទី 11 ខ្ញុំត្រូវប្រឡង SAT បន្ទាប់មកបីខែក្រោយមកខ្ញុំបានប្រលង IELTS ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 11 ខ្ញុំបានផ្តោតលើការប្រឡងមុខវិជ្ជា AP ចំនួនពីរ។ សរុបមក ខ្ញុំមិនដាក់ការងារច្រើនពេកទេ ក្នុងមួយលើក។ យោងតាមសិស្សប្រុស ប្រសិនបើពួកគេប្រឡង SAT និង AP ក្នុងខែឧសភា ដោយត្រួតលើកាលវិភាគប្រឡងចុងក្រោយ ប្រសិទ្ធភាពនឹងមិនខ្ពស់នោះទេ។
ក្នុងនាមជាអ្នកជំនាញភាសាអង់គ្លេស លោក Trung មិនជួបប្រទះនឹងការលំបាកជាច្រើនជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តស្តង់ដារអន្តរជាតិឡើយ។ សិស្សប្រុសផ្តោតច្រើនលើការអាន ការកែលម្អវាក្យសព្ទ និងការអនុវត្តសំណួរ។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាដំបូងសម្រាប់ការប្រឡង លោក Trung បានធ្វើតេស្តនីមួយៗ ដោយមិនកំណត់ពេលវេលាក្នុងការអនុវត្តការគិត ហើយបន្ទាប់មកបន្តទៅការប្រឡងអនុវត្តជាក់ស្តែង។
ជាមួយនឹងពិន្ទុ SAT នៃ 1600/1600 លោក Trung ស្ថិតក្នុងចំណោមសិស្សមួយចំនួនក្នុងពិភពលោកដែលសម្រេចបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះលើការធ្វើតេស្តនេះ។ យោងតាមក្រុមប្រឹក្សាមហាវិទ្យាល័យ - អង្គភាពដែលជាម្ចាស់ការធ្វើតេស្តនេះក្នុងឆ្នាំ 2022 មានតែ 8% នៃបេក្ខជនអាស៊ីនឹងទទួលបានពិន្ទុ 1400 ឬច្រើនជាងនេះ។ ចាប់ពី 1480 បេក្ខជនត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុង 1% នៃពិន្ទុ SAT កំពូលនៅលើពិភពលោក។
ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ លោក Trung បានរក្សាការសិក្សារបស់គាត់នៅក្នុងថ្នាក់ជាមួយនឹង GPA នៃ 9,4 ។ នៅក្នុងការប្រឡង AP ចំនួនពីរ លោក Trung ទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ 5/5 ក្នុងការគណនាគណិតវិទ្យា ហើយការប្រឡងដែលនៅសល់ទទួលបានពិន្ទុ 4/5 ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Quoc Trung ទទួលស្គាល់ថាដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលសាកលវិទ្យាល័យកំពូល ៗ របស់អាមេរិក កត្តាសំខាន់បំផុតដែលត្រូវផ្តោតលើគឺសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងអត្ថបទ។
កាលនៅក្មេង លោក Trung ចូលចិត្តបង្កើត Legos រៀនអំពីរថយន្ត ហើយចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសលើលេខ។ ដូច្នេះហើយ ទោះបីជាគាត់រៀនភាសាអង់គ្លេសក៏ដោយ ក៏និស្សិតប្រុសនៅតែចង់បន្តការសិក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្មនៅពេលសិក្សានៅបរទេស។
ឆ្លៀតពេលវិស្សមកាលរដូវក្តៅ Quoc Trung ចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដោយចាប់អារម្មណ៍លើបរិស្ថាន និងសម្ភារៈថ្មីៗ។ ខ្ញុំជាសហអ្នកនិពន្ធនៃអត្ថបទទិដ្ឋភាពទូទៅចំនួនពីរ៖ "ការស្រាវជ្រាវលើកោសិកាថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យ Perovskite" និង "Quantum dots and semiconductor nanostructures" ដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ NeuroQuantology ។
“ការលំបាកដ៏ធំបំផុតសម្រាប់ខ្ញុំនៅពេលសរសេរអត្ថបទអន្តរជាតិ គឺវាក្យស័ព្ទឯកទេស និងចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រថ្មី។ ខ្ញុំបានអានអត្ថបទជាច្រើន ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីបញ្ហាដែលខ្ញុំស្រាវជ្រាវ ប្រមូលវាក្យសព្ទ ក៏ដូចជារៀនវិធីសាស្រ្តធ្វើបទបង្ហាញ”។
Trung ក៏បានចូលរួមជាមួយក្រុមស្រាវជ្រាវនៃសាកលវិទ្យាល័យអគ្គិសនី ដោយផលិតផលិតផលមួយចំនួនដូចជា៖ មួកសុវត្ថិភាពឆ្លាតវៃ ដែលព្រមានសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ និងវាស់កម្រិតបំពុល។ ថង់សុវត្ថិភាពត្រូវបានបំពាក់ដោយឧបករណ៍ជំនួយដូចជា ប៊ូឡុង ខ្សែក្រវ៉ាត់សុវត្ថិភាព និងស៊ីរ៉ែន ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យផ្តល់សញ្ញានៅពេលជួបប្រទះស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់។
លើសពីនេះ និស្សិតប្រុសបានបង្កើតក្លឹប Science4Life ដើម្បីបង្កើតកន្លែងសម្រាប់និស្សិតដែលស្រលាញ់វិទ្យាសាស្រ្តក្នុងការចែករំលែក និងគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក។ បានបង្កើតក្លឹបមួយដែលកែឆ្នៃរបស់ប្រើប្រាស់ចាស់ ហើយរួមគ្នាជាមួយមិត្តភក្តិអនុវត្តគម្រោង "នាំពន្លឺថ្ងៃដ៏កក់ក្តៅទៅកាន់ស្នូលនៃព្រៃ Xuan Son (Phu Tho)" បរិច្ចាគឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិច កាបូបស្ពាយ សម្ភារៈសិក្សា ... ដល់សិស្សពិបាកកើត។ Trung ក៏ចូលរួមក្នុងការបង្រៀនកម្មវិធីមូលដ្ឋានសម្រាប់សមាគមជនពិការនៅស្រុក Hoang Mai។
និស្សិតប្រុសរូបនេះបន្តថា តាមរយៈការចុះទៅសិក្សាជួយដល់ជនក្រីក្រ គាត់យល់ថាឫសគល់នៃបញ្ហាគឺស្ថិតនៅលើផលប៉ះពាល់នៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ និងបរិស្ថាន។
នៅក្នុងអត្ថបទនេះ Quoc Trung ចែករំលែកដំណើរការនៃការស្វែងរកព័ត៌មាន និងស្រាវជ្រាវលើវិស័យថាមពលថ្មី និងបច្ចេកវិទ្យាណាណូ ដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយកែលម្អផលិតផលបច្ចេកទេស។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលបង្កើត Teckpack (កាបូបឆ្លាតវៃ) ខ្ញុំដឹងពីរបៀបអនុវត្តចំណេះដឹងដែលខ្ញុំបានរៀនដើម្បីរចនាផលិតផលដែលអាចកាន់សៀវភៅបាន និងមានមុខងារសុវត្ថិភាព និងភាពងាយស្រួលបន្ថែមសម្រាប់សិស្ស។ ខណៈពេលដែលជាមួយ Savepack (កាបូបស្ពាយឆ្លាតវៃ) ក្មេងប្រុសរៀនពីរបៀបដាក់ភាពសាមញ្ញទៅក្នុងលក្ខណៈពិសេសដើម្បីធ្វើឱ្យផលិតផលស្រាលជាងមុន។
“ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ដឹងដែរថា ខណៈពេលដែលផលិតផលទាំងនេះធ្វើឱ្យកុមារមានសុវត្ថិភាពជាងមុន ពួកគេមិនអាចជួយការពារទឹកជំនន់បានទេ… ដរាបណាផែនដីក្តៅ ការគំរាមកំហែងដល់មនុស្សនឹងមិនត្រូវបានដោះស្រាយនោះទេ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំឃើញឫសគល់នៃបញ្ហា ដូច្នេះខ្ញុំនិងរួមគ្នាស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ»។
បើតាមសិស្សប្រុស សម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទល្អ សាច់រឿងត្រូវមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា មិនត្រូវប្រើពាក្យពិបាកយល់ ឬអរូបីពេកទេ ហើយរបៀបសរសេរត្រូវតែច្បាស់លាស់ និងមានភស្តុតាងជាក់លាក់។ ខ្ញុំក៏ពិភាក្សាជាមួយគ្រូផងដែរដើម្បីទទួលបានយោបល់និងការផ្ដល់យោបល់ដែលមានគោលបំណងនៅពេលកែសម្រួល។
លោក Quoc Trung ក៏បានទទួលស្គាល់ថា ដោយសារការរៀបចំសមហេតុសមផល ពេលដែលគាត់រៀនថ្នាក់ទី 12 គាត់មានឱកាសផ្តោតទៅលើការសរសេររបស់គាត់ ហើយមានពេលច្រើនទៀតដើម្បីវាយតម្លៃ កែលម្អ និងធ្វើអោយវាល្អឥតខ្ចោះ។
Trung ក្នុងដំណើរទៅផ្តល់អំណោយដល់សិស្សដែលជួបការលំបាកនៅ Phu Tho, ខែតុលា ឆ្នាំ 10។ រូបភាព៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ
លោក Vu Quoc Dat ឪពុករបស់លោក Trung បាននិយាយថា ក្រុមគ្រួសារមានអារម្មណ៍ថា ការប្រជែងយកអាហារូបករណ៍អាមេរិកភ្លាមៗ បន្ទាប់ពីជំងឺរាតត្បាត Covid-19 អស់រយៈពេលពីរឆ្នាំគឺពិបាកខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះហើយ ទោះបីគាត់តែងតែលើកទឹកចិត្តកូនក៏ដោយ ក៏គាត់មិនដាក់សម្ពាធលើ Trung ដែរ។ តាមលោក Trung ដំបូងឡើយទទួលបានជោគជ័យដោយសារតែលោកដឹងថាលោកចង់បន្តអ្វី។
“នៅពេលកូនរបស់ខ្ញុំចាប់ផ្តើមដំណើររបស់គាត់ទៅសិក្សានៅបរទេស ខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំពិតជាមិនបានជួយគាត់ឱ្យអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់គាត់ និងស្វែងរក IKIGAI ដែលជាចំណុចប្រសព្វនៃអ្វីដែលគាត់ស្រលាញ់ និងពេញចិត្តជាមួយសហគមន៍ និងពិភពលោកដែលត្រូវការ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំផ្តល់អាទិភាពចម្បងនេះ ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃការធ្វើដំណើរនេះ គឺជាការចំណេញដ៏ធំបំផុត»។
អ្នកស្រី Le Thi Thanh Ha គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ និងជាអ្នកបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រ Trung អស់រយៈពេលបីឆ្នាំនៅសាលាភាសាបរទេស បាននិយាយថា សិស្សមានចរិតវិជ្ជមាន សកម្ម និងចំណេះដឹង ហើយចាស់ទុំលឿនជាងមិត្តភក្តិរបស់គាត់ទៅទៀត។ ថ្នាក់។ នៅពេលដែល Trung បានដាក់ពាក្យស្នើសុំរបស់គាត់ លោកស្រី Ha ក៏បានសរសេរសំបុត្រណែនាំសម្រាប់គាត់។
អ្នកស្រី ហា បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ «ទ្រុងមិនសូវបញ្ចេញគំនិតក្នុងថ្នាក់ទេ ប៉ុន្តែគាត់មានសេចក្តីប្រាថ្នាដ៏អស្ចារ្យ ហើយធ្វើការព្យាយាមដោយស្ងៀមស្ងាត់ដើម្បីបន្តគោលដៅរបស់គាត់»។
Trung នឹងហោះហើរទៅសហរដ្ឋអាមេរិកក្នុងខែសីហា។និស្សិតប្រុសរូបនេះបាននិយាយថាដំណើរនៃការដាក់ពាក្យទៅសិក្សានៅបរទេសបាននាំគាត់ចេញពីតំបន់សុខស្រួលរបស់គាត់ហើយបានរៀនចំណេះដឹងនិងជំនាញថ្មីៗជាច្រើន។
លោក Trung បាននិយាយថា “ខ្ញុំសុបិនចង់ក្លាយជាអ្នកបច្ចេកទេស និងអ្នកច្នៃប្រឌិតក្នុងវិស័យបរិស្ថាន និងថាមពល ដោយបន្តការស្រាវជ្រាវ និងគម្រោងនានា ដូចជាការអភិវឌ្ឍន៍អាគុយសូឡាជំនាន់ថ្មី”។
ង៉ុកលីញ
