ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំជាសកល និងអក្ខរកម្មសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។

រូបភាព

ផែនការនេះមានគោលបំណងលើកកម្ពស់ការទទួលខុសត្រូវ និងប្រសិទ្ធភាពក្នុងការដឹកនាំ ទិសដៅ ការគ្រប់គ្រង និងសមត្ថភាពប្រតិបត្តិការរបស់រដ្ឋាភិបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់។ ការចូលរួមនៃប្រព័ន្ធ នយោបាយ ; ការពិគ្រោះយោបល់ និងសំណើយ៉ាងសកម្មនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វិស័យការងារ-យុទ្ធជនពិការ និងវិស័យសង្គមកិច្ច នាយកដ្ឋាន និងសាខាពាក់ព័ន្ធ។ ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់កម្មាភិបាល សមាជិកបក្ស និងប្រជាជនក្នុងទីក្រុង ដើម្បីធានាបាននូវការធ្វើសមកាលកម្ម ភាពជាក់ស្តែង និងប្រសិទ្ធភាពក្នុងការរៀបចំ និងអនុវត្តប្រកបដោយជោគជ័យនូវសេចក្តីបង្គាប់លេខ ២៩/CT/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ។

Universalize ការអប់រំ មត្តេយ្យសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ: យ៉ាងហោចណាស់ 60% នៃកុមារនៃអាយុមត្តេយ្យចូលថ្នាក់រៀន 100% នៃកុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យបានចូលរៀន។ ខិតខំសម្រាប់ទីក្រុងទាំងមូលដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ។

ការអប់រំបឋមសិក្សាជាសកល៖ យ៉ាងហោចណាស់ 99% នៃកុមារអាយុ 6 ឆ្នាំចូលថ្នាក់ទី 1; 98% នៃកុមារអាយុ 11 ឆ្នាំបានបញ្ចប់ថ្នាក់បឋមសិក្សា កុមារអាយុ 11 ឆ្នាំដែលនៅសល់កំពុងរៀននៅបឋមសិក្សា។ ខិតខំ​ឱ្យ​ទីក្រុង​ទាំងមូល​សម្រេចបាន​កម្រិត​ស្តង់ដារ​អប់រំ​បឋមសិក្សា​សកល​កម្រិត​ទី​៣។

សកលភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ៖ យ៉ាងហោចណាស់ 99% នៃយុវជន និងក្មេងជំទង់ដែលមានអាយុពី 15 ទៅ 18 ឆ្នាំមានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ 90% នៃយុវជន និងក្មេងជំទង់ដែលមានអាយុពី 15 ទៅ 18 ឆ្នាំកំពុងសិក្សាផ្នែកអប់រំទូទៅ ការអប់រំបន្ត និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ ខិតខំ​ឱ្យ​ទីក្រុង​ទាំងមូល​សម្រេចបាន​នូវ​ស្តង់ដារ​សកលភាវូបនីយកម្ម​នៃ​កម្រិត​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ ៣.

ការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម៖ 99.6% នៃមនុស្សដែលមានអាយុពី 15 ទៅ 60 ឆ្នាំចេះអក្សរនៅកម្រិត 2; 96% នៃអ្នកចេះអក្សរថ្មីបន្តការសិក្សា ហើយមិនក្លាយជាអ្នកចេះអក្សរទៀតទេ។ ខិតខំឱ្យទីក្រុងទាំងមូលឈានដល់កម្រិតស្តង់ដារអក្ខរកម្មកម្រិត 2 ។

ការផ្សាយរបស់សិស្សក្នុងការអប់រំទូទៅ៖ រក្សាបាន 100% នៃវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ជាមួយនឹងកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈដែលភ្ជាប់ទៅនឹងផលិតកម្ម អាជីវកម្ម និងសេវាកម្មក្នុងស្រុក។ 100% នៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ មានគ្រូបង្រៀនដែលជាអ្នកប្រឹក្សាការងារក្រៅម៉ោង ដែលបំពេញតម្រូវការវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេស។ ខិតខំឱ្យ 30% នៃសិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ដើម្បីបន្តការសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលបឋម និងមធ្យម។ ខិតខំ​ឱ្យ​និស្សិត​បញ្ចប់​វិទ្យាល័យ​ចំនួន ៤០% បន្ត​ការ​សិក្សា​នៅ​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ​ដែល​ផ្តល់​ការ​បណ្តុះបណ្តាល​នៅ​មហាវិទ្យាល័យ។

ទីក្រុងទាមទារឱ្យមានការពង្រឹងការងារឃោសនា និងចលនា លើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងទំនួលខុសត្រូវរបស់រដ្ឋាភិបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ប្រព័ន្ធនយោបាយ កម្មាភិបាល សមាជិកបក្ស និងប្រជាជនតាមទម្រង់ផ្សេងៗ ដែលសមស្របតាមគោលដៅនីមួយៗ។ បង្កើនការចូលរួមរបស់ទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានធំៗ និងការលើកកម្ពស់គុណសម្បត្តិនៃការឃោសនាផ្ទាល់មាត់។ លើកកម្ពស់ការអនុវត្ត បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល បណ្តាញសង្គម និងអ៊ីនធឺណិត។ ការសរសើរទាន់ពេលវេលា និងការចម្លងគំរូនៃការសិក្សាធម្មតា មូលដ្ឋាន និងអង្គភាពដែលបានអនុវត្តយ៉ាងល្អនូវសេចក្តីណែនាំលេខ 29-CT/TW ។

បង្កើតគោលនយោបាយស្តីពីការជ្រើសរើស ការប្រើប្រាស់ ការព្យាបាល និងការទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន។ ល្អឥតខ្ចោះនៃការរៀបចំឧបករណ៍គ្រប់គ្រងរដ្ឋលើការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលពីទីក្រុងដល់ថ្នាក់មូលដ្ឋាន។ ជំរុញវិមជ្ឈការ ប្រតិភូអាជ្ញាធរ និងការសម្របសម្រួលរវាងភ្នាក់ងារ និងអង្គភាព។

អនុវត្តការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៅក្នុងខ្លឹមសារ កម្មវិធី និងវិធីសាស្រ្តនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ក្នុងទិសដៅនៃស្តង់ដារ ទំនើបកម្ម លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ និងឈានទៅរកស្តង់ដារនៃប្រទេសជឿនលឿនបន្តិចម្តងៗ។ ផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាល និងកែលម្អគុណភាព មនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងសមត្ថភាពគរុកោសល្យរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន។

ពង្រឹងការរៀបចំឧបករណ៍គ្រប់គ្រងរដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; លើកកម្ពស់វិមជ្ឈការ និងការធ្វើប្រតិភូកម្មសិទ្ធិអំណាច; ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យ និងដោះស្រាយការបំពានយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ បន្តកែលម្អបណ្តាញសាលារៀន ថ្នាក់រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀន។ លើកកម្ពស់សង្គមភាវូបនីយកម្ម បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់បុគ្គល អាជីវកម្ម និងអង្គការនានាក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេសក្នុងការវិនិយោគលើការកសាងសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងបានចាត់ឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់ការណែនាំ និងទិសដៅលើបញ្ហាវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេស ក្នុងការរៀបចំការអនុវត្តការអប់រំជាសកល ការអប់រំជាកំហិត ការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម និងការផ្សាយរបស់សិស្ស។ ផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាល និងកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំគ្រប់កម្រិត ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ជាចំនួន ធានាថាពួកគេបំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាល និងស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈតាមការកំណត់។ ធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុង មន្ទីរពាក់ព័ន្ធ សាខា និងមូលដ្ឋាន ក្នុងការរៀបចំផែនការធនធានមនុស្សសម្រាប់វិស័យអប់រំ ដើម្បីធានាបាននូវបុគ្គលិកគ្រប់គ្រាន់ ដែលអាចផ្សារភ្ជាប់គ្នារវាងមូលដ្ឋាន ស្របតាមតម្រូវការជាក់ស្តែង ដោយគិតគូរពីលក្ខណៈនៃវិស័យ។ ចូលរួមជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋាន សាខា និងអង្គការមហាជននានា ដើម្បីអនុវត្តការងារលុបបំបាត់អនក្ខរភាពសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងគ្រួសារ ត្រកូល សហគមន៍ និងអង្គភាព លើកកម្ពស់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត និងកសាងសង្គមសិក្សា។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង ស្នើសុំអាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ផ្សព្វផ្សាយឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវខ្លឹមសារនៃសេចក្តីបង្គាប់លេខ ២៩-CT/TW ក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗ ធានាបាននូវការអនុវត្តជាក់ស្តែង ប្រសិទ្ធភាព និងទូលំទូលាយ។ បង្កើតសេចក្តីបង្គាប់លេខ ២៩-CT/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្របតាមលក្ខខណ្ឌមូលដ្ឋាន និងអង្គភាព ដោយបំពេញតាមតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍រាជធានីក្នុងរយៈពេលថ្មី ។ បង្កើតកម្មវិធី និងផែនការសម្រាប់អនុវត្តទៅកន្លែងនីមួយៗ។ ធានាធនធានសម្រាប់ដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្ត។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/nang-cao-hieu-qua-cong-tac-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-cho-nguoi-lon.html