វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦

នារសៀលថ្ងៃទី៧ ខែសីហា សមមិត្ត Vuong Ngoc Ha សមាជិកគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍បក្សខេត្ត អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត បានអញ្ជើញជាអធិបតីក្នុងកិច្ចប្រជុំដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសំខាន់ៗនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ អញ្ជើញចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ មានថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហិរញ្ញវត្ថុ ក្រសួងមហាផ្ទៃ និងនាយកដ្ឋានជំនាញនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត លោក Vuong Ngoc Ha ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលខេត្ត បច្ចុប្បន្នមានសាលារៀនចំនួន ១.០៥៤ ក្នុងនោះមានសាលាក្រៅសាធារណៈចំនួន ៧។ 1,803 សាលាដាច់ដោយឡែក 17,217 ក្រុម/ថ្នាក់ ដែលមានសិស្ស 493,707 នាក់។ គួរកត់សម្គាល់ថា សិស្ស 78% ជាជនជាតិភាគតិច និង 36.3% នៃសិស្សកំពុងសិក្សានៅសាលាជិះក្តារ និងសាលាពាក់កណ្តាល។ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ អប់រំ នៅមានកម្រិត មានតែ 64.71% នៃសាលារៀនបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ 70.7% នៃថ្នាក់រៀនត្រូវបានសាងសង់យ៉ាងរឹងមាំ។ នៅមានការខ្វះខាតសម្ភារៈបង្រៀន ថ្នាក់រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារទឹកស្អាត បន្ទប់រៀនអនឡាញ... បច្ចុប្បន្ននេះ នៅមានសាលាទូទៅចំនួន 197/695 ទៀត ដែលមិនមានបន្ទប់កុំព្យូទ័រ ឬមានបន្ទប់សិក្សាតែមិនស្របតាមស្តង់ដារ។

ប្រព័ន្ធសាលារៀន និងទីតាំងសាលារៀនបន្តត្រូវបានសម្រួល និងសមស្រប។ ប្រព័ន្ធនៃសាលាឡើងជិះ និងពាក់កណ្តាលសាលាសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចត្រូវបានពង្រីកជាទ្រង់ទ្រាយ និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាលំដាប់នៅក្នុងគុណភាព។ គុណភាពនៃការអប់រំទ្រង់ទ្រាយធំ និងការអប់រំសំខាន់ៗមានការអភិវឌ្ឍន៍ សម្រេចបានលទ្ធផលលេចធ្លោមួយចំនួន។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំនួនសាលារៀនអន្តរកម្រិតនៅមានតិចតួចនៅឡើយ ហើយតំបន់នេះមានទំហំធំ ដែលជះឥទ្ធិពលដល់អត្រានៃការកៀរគរសិស្សឱ្យបន្តការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យ។

លក្ខខណ្ឌ​នៃ​ការ​ថែទាំ និង​ចិញ្ចឹម​បីបាច់​សិស្ស​នៅ​សាលា​បណ្ដុះបណ្ដាល​ជនជាតិ​ភាគតិច​នៅ​មាន​កម្រិត ជាពិសេស​នៅ​ឃុំ​ជាប់​ព្រំដែន។ ខេត្ត​ទាំងមូល​បច្ចុប្បន្ន​ខ្វះ​គ្រូបង្រៀន​ចំនួន ១.៣២៦​នាក់ បើ​ធៀប​នឹង​ចំនួន​គ្រូ​ដែល​បាន​ចាត់តាំង និង​គ្រូបង្រៀន​ចំនួន ៣.៧៩៤​នាក់ បើ​ធៀប​នឹង​កូតា​កំណត់​ដោយ ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ​។ មានការខ្វះខាតប្រភពជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួន ជាពិសេសភាសាអង់គ្លេស អាយធី និងគណិតវិទ្យា។

ក្នុងឆ្នាំ២០២៥-២០៣០ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តកំណត់ទិសដៅអត្រាសាលារៀនត្រូវតាមស្តង់ដារជាតិ៖ ៧៣% នៃសាលាមត្តេយ្យសិក្សា ៨០% អនុវិទ្យាល័យ ៧១% វិទ្យាល័យ ៦១%; 100% នៃថ្នាក់រៀនត្រូវបានពង្រឹង; ធានាគ្រូបង្រៀនឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ យោងតាមច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ។ 100% នៃឃុំបំពេញតាមស្តង់ដារនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី 3-5 ឆ្នាំ; universalizing បឋមសិក្សាកម្រិត៣ សកលអនុវិទ្យាល័យ និងលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មកម្រិត២ ផ្តោតលើការវិនិយោគ និងដឹកនាំការអនុវត្តគម្រោងសាងសង់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា សម្រាប់ជនជាតិភាគតិចក្នុងឃុំព្រំដែនចំនួន១៧ ក្រោមការដឹកនាំរបស់ រដ្ឋាភិបាល ...

សមមិត្ត Vu Dinh Hung សមាជិកគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិបក្សខេត្ត ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរាយការណ៍អំពីស្ថានភាពការងារអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងខេត្ត។

នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ គណៈប្រតិភូបានផ្តោតលើការពិភាក្សាលើខ្លឹមសារដូចខាងក្រោម៖ ការរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦; អភិវឌ្ឍបណ្តាញសាលារៀន ជាពិសេសនៅតាមតំបន់ព្រំដែន។ ការរៀបចំ និងសនិទានកម្មបុគ្គលិកបង្រៀន បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអង្គភាពរដ្ឋបាល។ ការលើកកម្ពស់វិមជ្ឈការ និងលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងការអប់រំមូលដ្ឋានក្នុងបរិបទនៃការបំប្លែងទៅជាគំរូរដ្ឋាភិបាលកម្រិតពីរ។

ថ្លែងមតិក្នុងអង្គប្រជុំ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត លោក Vuong Ngoc Ha បានស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណនាផែនការ និងចំនួនវេន និងលើកទីពីររបស់ថ្នាក់ដឹកនាំ កម្មាភិបាល និងគ្រូបង្រៀននៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំ។ ពិនិត្យការខ្វះខាតបុគ្គលិកទាំងអស់នៅក្នុងនាយកដ្ឋាននីមួយៗ និងអនុវត្តយន្តការនៃការបញ្ជាទិញទៅកាន់ប្រភពជ្រើសរើសប្រកបដោយគុណភាព។ ដាក់បញ្ជាការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូគ្រប់កម្រិតចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ ដាក់ពង្រាយការផ្តល់ជូនថ្នាក់រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតភ្លាមៗ; មានទិសដៅបញ្ឈរ និងសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរឃុំ ដើម្បីអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យនៅមូលដ្ឋាន។ ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវក្រមសីលធម៌បដិវត្តន៍របស់សមាជិកបក្សក្នុងស្ថានភាពថ្មី។

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត លោក Vuong Ngoc Ha បានស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំការក្តាប់ឲ្យបានខ្ជាប់ខ្ជួននូវចំនួនសិស្ស ជាពិសេសសិស្សមត្តេយ្យសិក្សា។ គណនាការផ្ទេរសមស្របនៃសិស្សមត្តេយ្យសិក្សាពីសាលាទៅសាលាមេ; ផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃយោងទៅតាមការតំរង់ទិសនៃការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ លើកកម្ពស់ការអប់រំអាជីព និងការផ្សាយរបស់សិស្សបន្ទាប់ពីអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ; ពង្រឹងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ច្នៃប្រឌិតការគ្រប់គ្រងសាលា; ណែនាំយ៉ាងសកម្មលើការនាំយកការអប់រំទៅក្នុងកម្មវិធីសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍មូលដ្ឋាន។ ចម្លងគំរូបណ្ណាល័យបៃតង កសាងរូបភាពទេសភាព បង្រៀនវប្បធម៌ប្រពៃណី និងរក្សាអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌របស់ជនជាតិ។ យកចិត្តទុកដាក់លើចិត្តវិទ្យាសាលា។

គីម ទៀង

ប្រភព៖ https://baotuyenquang.com.vn/tin-moi/202508/nganh-giao-duc-va-dao-tao-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-86a4dd9/