សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចស្តីពីការទម្លាយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ផ្តោតលើយន្តការ និងគោលនយោបាយដែលប្លែក និងលេចធ្លោមួយចំនួន

ដោយកត់សំគាល់ថា សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងលេចធ្លោមួយចំនួន ដើម្បីឈានទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតែខ្ចាត់ខ្ចាយនោះ ប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Thanh Man បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់ស្តែង និងលេចធ្លោមួយចំនួន។

ប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Thanh Man ថ្លែងមតិក្នុងកិច្ចប្រជុំ។ រូបថត៖ ឡាំ ហៀង

នាយប់ថ្ងៃទី៥ ខែវិច្ឆិកា បន្តសម័យប្រជុំលើកទី៥១ ក្រោមការដឹកនាំរបស់អនុប្រធានរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Thi Thanh គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានផ្តល់យោបល់លើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភាអំពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងលេចធ្លោដើម្បីឈានចេញនូវការអភិវឌ្ឍន៍ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

អនុប្រធាន រដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh ធ្វើជាអធិបតីកិច្ចប្រជុំ។ រូបថត៖ ឡាំ ហៀង

ទាក់ទាញ និងលើកកម្ពស់ធនធានសង្គមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

បង្ហាញសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានបញ្ជាក់ថា សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តបានកំណត់ក្រុមគោលនយោបាយដូចជា៖ ក្រុមគោលនយោបាយស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ ក្រុមគ្រូបង្រៀន បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង និងធនធានមនុស្សអប់រំ។ ក្រុមគោលនយោបាយស្តីពីការបង្កើតថ្មីនៃយន្តការ កម្មវិធី និងប្រព័ន្ធអប់រំ។ ក្រុមគោលនយោបាយស្តីពី វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ; ក្រុមគោលនយោបាយស្តីពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ និងសមាហរណកម្មក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; ក្រុមគោលនយោបាយស្តីពីហិរញ្ញវត្ថុ ការវិនិយោគ និងការលើកទឹកចិត្តធនធានសម្រាប់ការអប់រំ; ក្រុម​គោលនយោបាយ​ស្តីពី​ការរៀបចំ និង​ការគ្រប់គ្រង​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ...

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បង្ហាញសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត។ រូបថត៖ ឡាំ ហៀង

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានធ្វើបទបង្ហាញរបាយការណ៍ពិនិត្យបឋមលើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងលេចធ្លោមួយចំនួន ដើម្បីឈានឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

អាស្រ័យហេតុនេះ ទាក់ទងនឹងហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបានរកឃើញថា ក្នុងរយៈពេលថ្មីៗនេះ ថវិការដ្ឋបានផ្តល់អាទិភាពលើការបែងចែកធនធានធំៗសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំបានធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមប្រការ១ មាត្រា៩៦ ក្នុងទិសដៅកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវសមាមាត្រនៃការចំណាយថវិការដ្ឋសម្រាប់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីធានាឱ្យបានយ៉ាងតិច ២០% នៃការចំណាយថវិការដ្ឋសរុប ក្នុងនោះការចំណាយលើការវិនិយោគ ៥% និងការចំណាយសម្រាប់ការអប់រំឧត្តមសិក្សាគឺ ៧% ។ NQ/TW ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ រដ្ឋសភារំពឹងថានឹងពិចារណា និងអនុម័តលើគោលនយោបាយវិនិយោគសម្រាប់កម្មវិធីគោលដៅជាតិ ស្តីពីទំនើបកម្ម និងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២៦-២០៣៥ ដោយបន្តរៀបចំស្ថាប័ននូវទស្សនៈ ផ្តល់អាទិភាពលើការបែងចែកថវិការដ្ឋសម្រាប់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានបង្ហាញរបាយការណ៍ពិនិត្យបឋមនៃសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត។ រូបថត៖ ឡាំ ហៀង

ដូច្នេះ ការផ្តល់ក្នុងប្រការ ១ លើ អាទិភាពខ្ពស់ នៃថវិការដ្ឋ សម្រាប់ការអប់រំគឺមិនស្របតាមស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW ហើយយន្តការ និងគោលនយោបាយសម្រាប់ភាពរីកចម្រើន និងឧត្តមភាពគឺមិនច្បាស់លាស់។ ការបែងចែកថវិកាសម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងអប់រំវិជ្ជាជីវៈ តាមបេសកកម្ម គោលដៅ ទិសដៅ គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព (ចំណុច គ ប្រការ៣) ជាន់គ្នាជាមួយបទប្បញ្ញត្តិនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម) និងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម) ដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងដាក់ជូនរដ្ឋសភាពិនិត្យ និងអនុម័ត។

អាស្រ័យហេតុនេះ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍សូមផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យពិចារណា និងធ្វើនិយតកម្មតែខ្លឹមសារគោលនយោបាយជាក់លាក់ដែលមិនទាន់បានកំណត់ដោយច្បាប់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការស្រាវជ្រាវ និងរៀបចំយន្តការថ្នាក់លើ ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត ទាក់ទាញ និងលើកកម្ពស់ធនធានសង្គមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ប្រតិភូចូលរួមកិច្ចប្រជុំ។ រូបថត៖ ឡាំ ហៀង

មានការផ្ដល់យោបល់ក្នុងការសិក្សាអំពីយន្តការនៃការបន្ថែមប្រភពឥណទាន ការពង្រីកគោលនយោបាយគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ការផ្តល់ឥណទានអនុគ្រោះដល់សិស្ស ក្នុងទិសដៅបន្ថែមមុខវិជ្ជា បង្កើនកម្រិតកម្ចី និងការបង្កើតវិធីសាស្ត្រសងប្រាក់វិញ ដោយមិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សណាម្នាក់បោះបង់ការសិក្សាដោយសារលក្ខខណ្ឌហិរញ្ញវត្ថុ។

មានការផ្ដល់យោបល់ក្នុងការសិក្សាអំពីយន្តការដែលអនុញ្ញាតឱ្យគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាស្វយ័តសម្រេចចិត្តលើគោលនយោបាយប្រាក់បំណាច់ដែលបានបង់ពីប្រភពហិរញ្ញវត្ថុមិនមែនរដ្ឋសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេ។

សាកល្បង​បង្កើត​មជ្ឈមណ្ឌល​អប់រំ​សាកល​វិទ្យាល័យ​អន្តរជាតិ​នៅ​វៀតណាម

ដោយកត់សម្គាល់ថា សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តនៅតែខ្ចាត់ខ្ចាយ ប្រធានរដ្ឋសភា លោក Tran Thanh Man បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តនេះ ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើយន្តការ និងគោលនយោបាយដ៏វិសេសវិសាលមួយចំនួន។ ស្ថាប័នរៀបចំសេចក្តីព្រាងបន្តពិនិត្យលើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត ដើម្បីចៀសវាងការចម្លងពីយន្តការ និងគោលនយោបាយដែលមានចែងក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ និងកម្មវិធីគោលដៅជាតិពាក់ព័ន្ធ ដែលបានដាក់ជូនរដ្ឋសភាក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី១០។

ទិដ្ឋភាពនៃកិច្ចប្រជុំ។ រូបថត៖ ឡាំ ហៀង

ប្រធានរដ្ឋសភាបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ចាំបាច់ត្រូវធានានូវលទ្ធភាពនៃគោលនយោបាយ។ តាមនោះ ស្ថាប័នមានសមត្ថកិច្ច ជាពិសេសក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុត្រូវវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់នៃធនធានថវិកា ស្រាវជ្រាវ និងដាក់ចេញនូវគោលនយោបាយជាក់លាក់ ដើម្បីទាក់ទាញធនធានសង្គមមកបណ្តាក់ទុនលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ព្រមទាំងផ្តល់អាទិភាពលើគោលនយោបាយបែងចែកទីស្នាក់ការភ្នាក់ងារអតិរេកសម្រាប់វិស័យអប់រំ។

ជាពិសេស លោកប្រធានរដ្ឋសភាបានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវសិក្សាបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់បន្ថែមទៀតលើការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពឌីជីថល ការបែងចែកធនធានគ្រប់គ្រាន់ ការវិនិយោគលើបរិក្ខារ និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីបម្រើការបំប្លែងឌីជីថល និងការពេញនិយមនៃការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ដោយលើកជាសំណួរថា ហេតុអ្វីបានជាមានមជ្ឈមណ្ឌលហិរញ្ញវត្ថុអន្តរជាតិ ប៉ុន្តែគ្មានមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំឧត្តមសិក្សាអន្តរជាតិនៅវៀតណាម អនុប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Quang Phuong សង្ឃឹមថានឹងបញ្ចូលបញ្ហានេះទៅក្នុងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តដើម្បីទាក់ទាញការអប់រំអន្តរជាតិប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់មកប្រទេសយើង ជាពិសេសក្នុងឧស្សាហកម្មដែលកំពុងរីកចម្រើនដូចជា បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល បន្ទះសៀគ្វី បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ជាដើម។

អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh បានបញ្ចប់ការពិភាក្សា។ រូបថត៖ ឡាំ ហៀង

បញ្ចប់ការពិភាក្សា អនុប្រធានរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Thi Thanh បានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលស្រូបយកទាំងស្រុងនូវមតិរបស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា និងមតិរបស់ស្ថាប័នពិនិត្យ ពិនិត្យឱ្យបានឆាប់ ជៀសវាងការចម្លងគ្នា សង្ខេប ផ្តោតលើស្មារតីជាក់លាក់ និងលេចធ្លោ ដើម្បីបង្កើតការទម្លាយ និងបញ្ចប់សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តដាក់ជូនរដ្ឋសភា។

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/du-thao-nghi-quyet-ve-dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-tap-trung-vao-mot-so-co-che-chinh-sach-that-su-dac-thu-vuot-troi-5.32394