ក្នុងសម័យប្រឡងលើកទី១ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានចុះពិនិត្យដោយផ្ទាល់ដល់អង្គភាពប្រឡងនៅទីតាំងប្រឡងមួយចំនួនក្នុងខេត្ត Vinh Phuc ក្នុងនោះមានវិទ្យាល័យ Hai Ba Trung និងវិទ្យាល័យ Tran Phu (ទីក្រុង Phuc Yen)។ នៅទីតាំងប្រឡងវិទ្យាល័យ Hai Ba Trung ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានសំណេះសំណាល និងលើកទឹកចិត្តដល់បេក្ខជន បុគ្គលិក និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ឱ្យបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួន ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏បានទទួលស្គាល់នូវភាពធ្ងន់ធ្ងរ និងការទទួលខុសត្រូវក្នុងអង្គភាពផងដែរ។
ទាក់ទិននឹងការផ្លាកសញ្ញាប្រឡង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានកត់សម្គាល់ថា តារាងប្រឡង និងប័ណ្ណសម្គាល់នឹងខុសគ្នា ដូច្នេះត្រូវអនុវត្តតាមនីតិវិធី និងការណែនាំវិជ្ជាជីវៈឲ្យបានម៉ឺងម៉ាត់។ នៅក្នុងបរិបទនៃមុខវិជ្ជាមួយចំនួនធំ និងការប្រឡង និងភាពខុសគ្នានៃតម្រូវការ ការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាសម្គាល់ត្រូវតែត្រួតពិនិត្យយ៉ាងដិតដល់ និងអនុវត្តតាមនីតិវិធី។ ជាពិសេសត្រូវអនុវត្តឱ្យបានម៉ឺងម៉ាត់នូវការណែនាំរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីជាដាច់ខាត មិនអនុញ្ញាតឱ្យការរៀបចំស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលប៉ះពាល់ដល់ការប្រឡងឡើយ។
តាមការកត់សម្គាល់របស់អ្នកយកព័ត៌មាន ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះ តាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយបើកចំហ ដោយប្រើសម្ភារៈក្រៅសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអនុវត្តការគិតដោយឯករាជ្យ លើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត និងផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការពិតក្នុងដំណើរការប្រឡង។
អ្នកស្រី Hoang Thi Hong Minh គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Thuan Thanh 1 (Bac Ninh) បានអធិប្បាយថា ទាក់ទងនឹងរចនាសម្ព័ន្ធ សំណួរប្រឡងបានធ្វើតាមយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងសំណួរយោងដែលបានប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ផ្នែកអានការយល់ដឹងបានប្រើសម្ភារៈដកស្រង់ចេញពីអត្ថបទ "មេឃខុសគ្នា" ដោយអ្នកនិពន្ធ ង្វៀន មិញចូវ។ នេះជាអត្ថបទដ៏ល្អ សម្បូរដោយអត្ថន័យ និងអប់រំយ៉ាងជ្រាលជ្រៅសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។ អត្ថបទសង្គម ក្រោមប្រធានបទ "គ្រប់មេឃដីមាតុភូមិ" គឺជាបញ្ហាជាក់ស្តែង ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយឯកសារអក្សរសាស្ត្រជាមួយជីវិតពិត ឆ្លុះបញ្ចាំងភ្លាមៗអំពីបញ្ហាបច្ចុប្បន្ន ជាពិសេសក្នុងបរិបទនៃការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃអង្គភាពរដ្ឋបាលសព្វថ្ងៃនេះ។ ជាទូទៅ សំណួរប្រឡងបានធ្វើតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 យ៉ាងដិតដល់។ កម្រិតនៃសំណួរគឺសមរម្យសម្រាប់សមត្ថភាពរបស់សិស្ស ទាំងការអនុវត្ត និងប្រធានបទ ដែលរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់ការគិត អារម្មណ៍ និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់អ្នកសិក្សា។
បេក្ខជន Phung Ngoc Bich ដែលកំពុងប្រឡងនៅអនុវិទ្យាល័យ Linh Nam (ស្រុក Hoang Mai ទីក្រុងហាណូយ) បានចែករំលែកថា នាងបានរកឃើញការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រសមស្របនឹងសមត្ថភាពរបស់នាង ដោយមានការចាត់ថ្នាក់ច្បាស់លាស់ បង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបង្ហាញសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ជាពិសេសការគិត និងការផ្សារភ្ជាប់ជាក់ស្តែង។ នាងមានការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះផ្នែកអត្ថាធិប្បាយក្នុងសង្គម ព្រោះវាជាប្រធានបទនៅពេលដែលវាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងបញ្ហានៃការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃខេត្ត-ក្រុង ដែលជាហេតុធ្វើឱ្យមានក្តីស្រលាញ់ចំពោះប្រទេសក្នុងសិស្សនីមួយៗ។
យោងតាមរបាយការណ៍របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បេក្ខជនជាង 1.14 លាននាក់បានប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ ឈានដល់អត្រា 99.37%; អត្រាបេក្ខជនប្រឡងគណិតវិទ្យាគឺ ៩៩,៣៦%។ នៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រឡងថ្ងៃទី១ បេក្ខជន១០នាក់ត្រូវបានផ្អាកពីការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ ហើយបេក្ខជន៥នាក់ត្រូវបានផ្អាកពីការប្រឡងគណិតវិទ្យា ដោយសារការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទ និងឯកសារ។
បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រឡងគណិតវិទ្យា លោកគ្រូ Pham Anh Tuan អនុវិទ្យាល័យ Luong The Vinh (ទីក្រុងហាណូយ) មានមតិថា ការប្រឡងឆ្នាំនេះបានអនុវត្តតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 យ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ ជាក់ស្តែង នៅក្នុងការធ្វើតេស្តពហុជម្រើសពិត-មិនពិត មានសំណួរចំនួនពីរ ហើយនៅក្នុងការធ្វើតេស្តពហុជម្រើសខ្លីៗ មានសំណួរចំនួនបីទាក់ទងនឹងជីវិត។ កម្រិតនៃសំណួរពហុជម្រើសមានជម្រើសចម្លើយជាច្រើននៅក្នុងទម្រង់ទី 1 ហើយសំណួរពិត-មិនពិតភាគច្រើនមានទម្រង់ទី 1 និងទី 2 ដូច្នេះបេក្ខជននឹងអាចធ្វើវាបានទាំងស្រុង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សំណួរដែលមានចម្លើយខ្លីគឺពិបាកបែងចែកអ្នកសិក្សា។ គួរកត់សម្គាល់ថាការប្រឡងឆ្នាំនេះមានរចនាសម្ព័ន្ធថ្មី ហើយខ្លឹមសារនៃសំណួរក៏ខុសគ្នាទាំងស្រុងពីឆ្នាំ 2024 ដែរ។ បេក្ខជនលែងជួបប្រទះសំណួរដែលមានលក្ខណៈគណនាខ្លាំងទៀតហើយ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេត្រូវអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពគិតរបស់ពួកគេ ជាពិសេសជាមួយនឹងសំណួររួមបញ្ចូលអន្តរកម្មសិក្សា។
ថ្ងៃនេះ (២៧ មិថុនា) ជាថ្ងៃចុងក្រោយនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥។ បេក្ខជនប្រឡងក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ នឹងប្រឡងជ្រើសរើស។ បេក្ខជនប្រឡងក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០០៦ នឹងត្រូវប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។
ប្រភព៖ https://nhandan.vn/ngay-dau-ky-thi-tot-nghiep-thpt-dien-ra-thuan-loi-post889878.html
Kommentar (0)