ការស្រាវជ្រាវ​របកគំហើញ​លើ​ការចងចាំ​អាចជួយ​រំលឹក​ការចងចាំ​ពី​កុមារភាព

ការ​សិក្សា​ដ៏​អស្ចារ្យ​មួយ​ជួយ​បំភ្លឺ​ពី​អាថ៌កំបាំង​ដែល​មាន​អាយុ​រាប់​ទសវត្សរ៍៖ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​មនុស្ស​ភាគច្រើន​មិន​អាច​ចងចាំ​អនុស្សាវរីយ៍​កាល​ពី​កុមារភាព​របស់​ពួកគេ។

ការចងចាំរបស់កុមារត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅដើមខែដំបូងនៃជីវិត នេះបើយោងតាមការស្រាវជ្រាវថ្មីៗនេះ - រូបថត: NEUROSCIENCE NEWS

ការសិក្សាលើការចងចាំនេះត្រូវបានបោះពុម្ពដោយក្រុម អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ មកពីសាកលវិទ្យាល័យ Yale (សហរដ្ឋអាមេរិក) នៅក្នុងទស្សនាវដ្តី វិទ្យាសាស្ត្រ។

រហូតមកដល់ពេលនេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជឿថាបាតុភូតនៃ "ការភ្លេចភ្លាំងទារក" គឺដោយសារតែ hippocampus - តំបន់ខួរក្បាលដែលទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ដំណើរការនិងរក្សាទុកការចងចាំរយៈពេលវែង - មិនត្រូវបានអភិវឌ្ឍពេញលេញនៅក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃជីវិត។

យ៉ាង​ណា​មិញ លទ្ធផល​នៃ​ការ​សិក្សា​ថ្មី​នេះ​បាន​បដិសេធ​សម្មតិកម្ម​ខាង​លើ។

ដឹកនាំដោយសាស្រ្តាចារ្យ Nick Turk-Browne ក្រុមស្រាវជ្រាវបានធ្វើការពិសោធន៍លើទារកចំនួន 26 នាក់ដែលមានអាយុពី 4 ទៅ 24 ខែ។

ទារកត្រូវបានបង្ហាញរូបភាពផ្សេងៗគ្នា ដូចជាមុខមនុស្ស វត្ថុ និងទេសភាព ខណៈពេលដែលសកម្មភាពខួរក្បាលរបស់ពួកគេត្រូវបានកត់ត្រាដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យារូបភាពអនុភាពម៉ាញេទិកមុខងារ (fMRI) ។

ក្រុមបានរកឃើញថា hippocampi របស់ទារកមានសកម្មភាពជាពិសេសនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងរូបភាពថ្មី។ នៅពេលដែលរូបភាពទាំងនោះត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតនៅពេលក្រោយ ទារកបានបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់យូរជាងមុន ដោយបង្ហាញថាពួកគេបានទន្ទេញចាំ និងទទួលស្គាល់ពួកគេ។

សាស្ត្រាចារ្យ Turk-Browne បាននិយាយថា "នេះបង្ហាញថា hippocampus របស់កុមារគឺពាក់ព័ន្ធនឹងការបំប្លែងការចងចាំពីដំណាក់កាលដំបូងនៃទារក" ។

ជាពិសេសផ្នែកក្រោយនៃ hippocampus - ដែលពាក់ព័ន្ធដោយផ្ទាល់នៅក្នុងការចងចាំជានិមិត្តរូបចំពោះមនុស្សពេញវ័យ - បានបង្ហាញសកម្មភាពខ្លាំងនៅដំណាក់កាលដំបូងជាពិសេសជាក់ស្តែងចំពោះកុមារដែលមានអាយុលើសពី 12 ខែ។

ការស្រាវជ្រាវក៏បង្ហាញផងដែរថាខួរក្បាលទារកបង្កើតការចងចាំពីរប្រភេទស្របគ្នា។

មួយ​គឺ​ការ​ចងចាំ​ស្ថិតិ ដែល​ជួយ​កុមារ​ឱ្យ​ស្គាល់​លំនាំ​ដដែលៗ និង​គាំទ្រ​ការ​អភិវឌ្ឍ​ភាសា និង​ការ​យល់ដឹង។ មួយទៀត​គឺ​ការ​ចងចាំ​ក្នុង​ដំណាក់កាល​ដែល​រក្សាទុក​នូវ​ព្រឹត្តិការណ៍​ជាក់លាក់ ហើយ​ចាប់ផ្តើម​អភិវឌ្ឍ​ប្រហែល​អាយុ 1 ឆ្នាំ។

ថ្វីត្បិតតែទារកមានសមត្ថភាពបង្កើតការចងចាំក៏ដោយ ក៏អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនទាន់រកឃើញចម្លើយដែលពេញចិត្តថាហេតុអ្វីបានជាការចងចាំទាំងនេះរលត់បន្តិចម្តងៗនៅពេលដែលពួកគេធំឡើង។

សម្មតិកម្មមួយដែលបានដាក់ចេញដោយក្រុមស្រាវជ្រាវគឺថា "ការចងចាំនៅតែមាន ប៉ុន្តែត្រូវបានចាក់សោរឆ្ងាយ" ដែលធ្វើឱ្យពួកវាមិនសូវអាចចូលដំណើរការបាននៅពេលដែលយើងកាន់តែចាស់។

ឥឡូវនេះក្រុមកំពុងបន្តធ្វើតេស្តលើកុមារមត្តេយ្យសិក្សាដើម្បីកំណត់ថាតើពួកគេអាចរំលឹកឡើងវិញនូវការចងចាំពីទស្សនៈកុមារភាពដែរឬទេ។ លទ្ធផលបឋមបង្ហាញថាការចងចាំទាំងនេះអាចមានរយៈពេលរហូតដល់អាយុ 3-5 ឆ្នាំមុនពេលបាត់បង់។

ការស្រាវជ្រាវពីសាកលវិទ្យាល័យ Yale មិនត្រឹមតែបង្ហាញពីតួនាទីរបស់ hippocampus ក្នុងការបង្កើតការចងចាំដំបូងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបើកសំណួរជាច្រើនអំពីសមត្ថភាពក្នុងការទាញយកការចងចាំពីកុមារភាពផងដែរ។

ការរកឃើញនេះអាចរួមចំណែកដល់ការបង្កើតវិធីសាស្រ្តអន្តរាគមន៍ដំបូងក្នុង ការអប់រំ ការព្យាបាលរបួសផ្លូវចិត្ត ឬជំងឺការចងចាំ។

សាស្ត្រាចារ្យ Turk-Browne បាននិយាយថា "លទ្ធផលទាំងនេះជួយយើងឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់ពីរបៀបដែលខួរក្បាលរបស់កុមារតូចកត់ត្រា និងរក្សាទុកព័ត៌មាន ដែលអាចជួយកែលម្អវិធីសាស្រ្តថែទាំ និងការអប់រំកុមារតាំងពីដើមដំបូង"។

នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ជំហាន​ដ៏​សំខាន់​មួយ​ឆ្ពោះ​ទៅ​មុខ​ក្នុង​វិស័យ​វិទ្យាសាស្ត្រ​ប្រសាទ និង​ចិត្តវិទ្យា​អភិវឌ្ឍន៍ ដោយ​បើក​កម្មវិធី​សក្តានុពល​ជា​ច្រើន​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត។

អានបន្ថែម ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

ទម្ងន់