លោកវរសេនីយ៍ឯក បណ្ឌិត ង្វៀន ថាញ់ហាយ ប្រធាននាយកដ្ឋានវប្បធម៌ សោភ័ណភាព និងសីលធម៌ (មហាវិទ្យាល័យទស្សនវិជ្ជាម៉ាក្សនិយម-លេនីន) នៅតែអង្គុយអានអត្ថបទនីមួយៗដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាម ម្តងម្កាលឈប់កែកន្លែងពីរបី ឬកត់ចំណាំលើបញ្ហាដែលត្រូវការការបំភ្លឺបន្ថែមនៅក្នុងសាត្រាស្លឹករឹតបណ្ឌិតរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ ច្រើនដង បណ្ឌិត ង្វៀន ថាញ់ហៃ ត្រឡប់មកផ្ទះវិញ ពេលប្រពន្ធកូនងងុយដេក...

ផ្លូវទៅកាន់ទស្សនវិជ្ជាវប្បធម៌

ជាង 30 ឆ្នាំមុន លោក Nguyen Thanh Hai បានចាកចេញពីស្រុកកំណើតនៅឃុំ Phu Van ស្រុក Kim Bang ខេត្ត Nam Ha (បច្ចុប្បន្នវួដ Phu Van ខេត្ត Ninh Binh ) ដើម្បីចូលបម្រើកងទ័ពនៅនាយកដ្ឋានអាវុធ (បច្ចុប្បន្ននាយកដ្ឋានអាវុធ អគ្គនាយកដ្ឋានភស្តុភារ និងបច្ចេកវិទ្យា)។ ការងារ​នៅ​ពេល​នោះ​គឺ​ទាក់ទង​នឹង​ឃ្លាំង​ស្តុក​ទុក រក្សា​អាវុធ និង​បរិក្ខារ... ស្ងាត់​ណាស់ ប៉ុន្តែ​ក៏​ពិបាក​ខ្លាំង​ដែរ។ ដោយនឹកឃើញដល់គ្រានោះ គាត់បានសារភាពថា៖ «ឆ្នាំដែលខ្ញុំចូលបម្រើកងទ័ពដំបូង បានផ្តល់បទពិសោធន៍ជាច្រើនដល់ខ្ញុំ ផ្តល់សម្ភារៈអនុវត្តជាក់ស្តែងដ៏មានតម្លៃជាច្រើនដល់ខ្ញុំ ដូច្នេះនៅពេលក្រោយខ្ញុំបានស្រាវជ្រាវ និងបង្រៀនទស្សនវិជ្ជា ខ្ញុំនឹងប្រើប្រាស់វាដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំង ឆ្លុះបញ្ចាំង និងយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីទស្សនវិជ្ជាម៉ាក្សនិយម-លេនីននិយម»។

វរសេនីយ៍ឯក បណ្ឌិត ង្វៀន ថាញ់ហាយ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្មាភិបាល នយោបាយ នៅថ្នាក់កងអនុសេនាតូច ក្នុងឆ្នាំ ២០០៣ លោក Nguyen Thanh Hai ត្រូវបានរក្សាជាមន្ត្រីគ្រប់គ្រងនិស្សិតនៅបណ្ឌិតសភានយោបាយ។ វានៅតែជាសកម្មភាពជាក់ស្តែង ប៉ុន្តែលើកនេះ គឺជាការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងសិស្ស ការអនុវត្តការអប់រំនៅកន្លែងដែលតែងតែជាអ្នកត្រួសត្រាយក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រនៃកងទ័ព និងប្រទេស។ វាគឺជា "បំណែកជាក់ស្តែង" ដែលផ្តល់ឱ្យគាត់នូវទស្សនវិស័យថ្មីលើជីវិត លើវិស័យយោធា និងពង្រីកការគិតទស្សនវិជ្ជារបស់គាត់ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះជំរុញឱ្យគាត់បន្តការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់គាត់ចំពោះថ្ងៃណាមួយនៅលើវេទិកាដើម្បីផ្តល់ប្រាជ្ញារបស់មនុស្សជាតិ និងទស្សនវិជ្ជាម៉ាក្សនិយម-លេនីនដល់សិស្ស។ ដោយទទួលស្គាល់សមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ និងបង្រៀនរបស់លោក Nguyen Thanh Hai គណៈកម្មាធិការបក្ស និងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃបណ្ឌិត្យសភានយោបាយបានបញ្ជូនគាត់ទៅបណ្តុះបណ្តាលជាសាស្ត្រាចារ្យ ផ្ទេរគាត់ទៅធ្វើជាសាស្ត្រាចារ្យនៅមហាវិទ្យាល័យទស្សនវិជ្ជាម៉ាក្សនិយម-លេនីន ហើយបន្តបណ្តុះបណ្តាលគាត់ឱ្យទទួលបានបណ្ឌិតផ្នែកទស្សនវិជ្ជា។

កាលណាគាត់បានសិក្សា បង្រៀន និងស្រាវជ្រាវកាន់តែច្រើន គាត់បានរកឃើញភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងទស្សនវិជ្ជាវប្បធម៌ ដែលជាផ្នែកតូចចង្អៀត ប៉ុន្តែជ្រៅណាស់ ដែលជួយគាត់ស្វែងរក "ខ្លឹមសារ" និងច្បាប់ទូទៅបំផុតដើម្បីពន្យល់អំពីចលនា និងការផ្លាស់ប្តូរតម្លៃខាងវិញ្ញាណ ការបង្ហាញដ៏សម្បូរបែប និងរស់រវើកនៃទំនៀមទម្លាប់ របៀបរស់នៅ និងអាកប្បកិរិយា... របស់មនុស្សទូទៅ ទាហាន និងវិស័យ យោធា ជាពិសេស។ "ទស្សនវិជ្ជាវប្បធម៌តម្រូវឱ្យយើងមានទស្សនៈយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ ដឹងពីរបៀបមិនអើពើនឹងការលេចចេញនូវរឿងតូចតាចទាំងអស់នៃជីវិត ដើម្បីស្វែងរកស្រទាប់ "ដីល្បាប់" ដែលត្រូវបានអាកាសធាតុនៅក្រោមជម្រៅនៃវប្បធម៌នីមួយៗ។ ហើយនោះក៏ជាប្រាជ្ញារបស់បុព្វបុរសរបស់យើងផងដែរ យ៉ាងជ្រាលជ្រៅបំផុត ជ្រាលជ្រៅបំផុត ប៉ុន្តែក៏ពិសោធ និងជ្រៅបំផុតផងដែរ ។ ភ្នែករបស់ Thanh Hai ភ្លឺឡើងដោយចំណង់ចំណូលចិត្តវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងគ្រប់ប្រយោគដែលងប់ងល់។

លោកវរសេនីយ៍ឯកបណ្ឌិត Nguyen Thanh Hai ចូលរួមសកម្មភាពសិក្សាជាមួយសាស្ត្រាចារ្យនៃនាយកដ្ឋានវប្បធម៌ សោភ័ណភាព និងសីលធម៌ (មហាវិទ្យាល័យទស្សនវិជ្ជាម៉ាក្សនិយម-លេនីន បណ្ឌិតសភានយោបាយ)។

ជាមួយនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តនោះ លោក Nguyen Thanh Hai បានស្រាវជ្រាវយ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ទ្រឹស្ដីទស្សនវប្បធម៌ជាមួយនឹងផលិតផលវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនដូចជា ប្រធានបទនិក្ខេបបទ អត្ថបទរាប់សិបដែលបោះពុម្ភផ្សាយក្នុងទស្សនាវដ្ដីវិទ្យាសាស្ត្រដ៏មានកិត្យានុភាព ប្រធានបទវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន ២ នៅកម្រិតឧស្សាហកម្ម ប្រធានបទចំនួន ៦ នៅកម្រិតបណ្ឌិត្យសភា និងសៀវភៅសិក្សា និងឯកសារជាច្រើន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ក្នុងឋានៈជាប្រធាននាយកដ្ឋាន លោកបណ្ឌិត Nguyen Thanh Hai តែងតែណែនាំដោយស្មោះអស់ពីចិត្ត និងបណ្តុះបណ្តាលទាំងខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀនក្នុងនាយកដ្ឋាន ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រជាបន្តបន្ទាប់។ ដោយនាំយកស្មារតីនៃ "សាមគ្គីភាព កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងសមិទ្ធិផលរួម" មកអនុវត្តភារកិច្ច លោក និងក្រុមសាស្ត្រាចារ្យនៃមហាវិទ្យាល័យទស្សនវិជ្ជាម៉ាក្ស-លេនីន និងនាយកដ្ឋានវប្បធម៌ សោភ័ណភាព និងក្រមសីលធម៌ កំពុងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពប្រើប្រាស់សក្តានុពលនៃវប្បធម៌ជាតិ និងបរិបូរណ៍នៃវប្បធម៌មនុស្ស ដោយអនុវត្តវាក្នុងការកសាងបដិវត្តន៍វប្បធម៌ ការអប់រំ វិធីសាស្រ្តបុគ្គល គណៈកម្មាធិការនយោបាយ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនាពេលអនាគត។

ការគិត និងបង្កើតដើម្បីជំរុញទឹកចិត្ត

ចូលរួមការបង្រៀនរបស់បណ្ឌិត ង្វៀន ថាញ់ហាយ នៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គណៈកម្មាធិការនយោបាយកងវរសេនាធំ និងកងពលតូច ខ្ញុំពិតជាយល់នូវអ្វីដែលសាស្ត្រាចារ្យ និងបុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋានទស្សនវិជ្ជាម៉ាក្សនិយម-លេនីននិយាយអំពីគាត់។ ផ្ទុយ​ទៅ​នឹង​អាកប្បកិរិយា​មិន​ចេះ​គិត​របស់​គាត់ ពេល​កំពុង​ធ្វើ​ការ​ផ្សព្វផ្សាយ​របស់​គាត់ គាត់​បាន​ប្រែ​ក្លាយ​ទៅ​ជា​មនុស្ស​ខុស​គ្នា​ទាំង​ស្រុង ដែល​ពោរពេញ​ទៅ​ដោយ​ថាមពល​យុវវ័យ និង​ភាព​រីករាយ​សម្រាប់​សិស្ស​របស់​គាត់។ ចំណុចនីមួយៗត្រូវបានបង្កើតយ៉ាងល្អិតល្អន់ ពន្យល់យ៉ាងច្បាស់លាស់ និងឡូជីខល ជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ដ៏ស៊ីជម្រៅជាច្រើន

«​ការ​រៀន​ជាមួយ​គ្រូ​ហាយ​គឺ​ហត់​ណាស់ ប៉ុន្តែ​វា​សប្បាយ​ណាស់​! ឧត្តមសេនីយ ង្វៀន វ៉ាន់អាន ​​សិស្សថ្នាក់ទី 61B ប្រព័ន្ធ 1 បានប្រាប់ខ្ញុំអំឡុងពេលសម្រាក។

- ហេតុអ្វីបានជាដូច្នេះសមមិត្ត? - ខ្ញុំបានសួរ។

- ដោយសារតែគាត់បានលើកឡើងពីបញ្ហាជាច្រើនដែលបង្ខំឱ្យយើងគិត និងជជែកគ្នា។ មាន​បញ្ហា​ដែល​សិស្ស​ធ្លាប់​បាន​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ "រសើប" ហើយ​តែង​តែ​ជៀស​វាង ប៉ុន្តែ​លោក ហាយ មាន​គោល​បំណង​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ទៅ​លើ​ពួកគេ។ ជាឧទាហរណ៍ ជាមួយនឹងសំណួរថា "តើមានការបាត់អត្តសញ្ញាណវប្បធម៌យោធាក្នុងចំណោមទាហានទេ?" យើងមានការជជែកពិភាក្សាគ្នាយ៉ាងក្តៅគគុករាប់សិបនាទី មុនពេលឈានដល់ការឯកភាពគ្នា...

បង្កើនកម្រិតនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្ស ធ្វើឲ្យអ្នកសិក្សាស្ថិតក្នុងស្ថានភាពយល់ដឹង ដើម្បីបង្ខំពួកគេឱ្យគិត និងដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯង នោះហើយជារបៀបដែលបណ្ឌិត Nguyen Thanh Hai អនុវត្តគំរូថ្នាក់រៀនត្រឡប់ វិធីសាស្ត្របង្រៀនត្រឡប់ ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយឈានមុខគេ កែលម្អគុណភាពបង្រៀន និងរៀនរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស និងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃបណ្ឌិត្យសភានយោបាយ។

- ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនតែងតែបង្រៀនបែបនោះក្នុងមេរៀននីមួយៗទេ!

- ប្រហែលជានៅថ្ងៃ "អាកាសធាតុប្រែប្រួល" អ្នកនឹងមិនសូវ "ក្តៅ" ទេ?- ខ្ញុំបាននិយាយលេងជាមួយគាត់។

- អូ អត់ទេ ពេលបង្រៀនខ្ញុំត្រូវតែងប់ងល់។ ប៉ុន្តែ​សម្រាប់​សិស្ស​ក្រុម​នីមួយៗ ខ្ញុំ​ត្រូវ​ប្រើ​វិធី​បង្រៀន​ផ្សេង​គ្នា ហើយ​ខ្លឹមសារ​ត្រូវ​កែសម្រួល​បន្តិច។ ធ្វើ​បាន​ត្រូវ​គិត​ច្រើន!

សម្រាប់លោកបណ្ឌិត Nguyen Thanh Hai មិនមានការបង្រៀនតែមួយដែលអាចប្រើសម្រាប់ទស្សនិកជនទាំងអស់នោះទេ ហើយក៏មិនមានវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដែល “គ្រប់គោលបំណង” ដែរ។ ទោះបីជាមានទស្សនិកជនដូចគ្នាក៏ដោយ ការបង្រៀននីមួយៗគឺជាលទ្ធផលនៃការងារគរុកោសល្យ ការឆ្លុះបញ្ចាំង និងការសញ្ជឹងគិតដើម្បីច្នៃប្រឌិត។ អស់ជាច្រើនទស្សវត្សរ៍មកនេះ ទោះបីជាគាត់អាចមមាញឹកនៅពេលថ្ងៃក៏ដោយ ប៉ុន្តែលោកបណ្ឌិត Nguyen Thanh Hai មិនដែលខកខាននូវ "របៀប" នៃការមើលព័ត៌មានពេលរាត្រី និងព័ត៌មានពេលព្រឹករបស់ទូរទស្សន៍វៀតណាមឡើយ។ នោះ​ជា​ប្រភព​ព័ត៌មាន​ផ្លូវការ​សម្រាប់​គាត់​ដើម្បី​បន្ថែម និង​ធ្វើ​បច្ចុប្បន្នភាព​ការ​បង្រៀន​ប្រចាំថ្ងៃ​របស់​គាត់។ ដូច្នេះហើយ បាឋកថារបស់គាត់តែងតែពោរពេញដោយព័ត៌មាន តួលេខ ឈ្មោះមនុស្ស ព្រឹត្តិការណ៍... យ៉ាងរស់រវើក។

"ប៉ុន្តែតើអ្នក 'តភ្ជាប់គម្លាត' រវាងទ្រឹស្តីអរូបីនៃទស្សនវិជ្ជាវប្បធម៌ និងការអនុវត្ត 'ស្ងួត និងម៉ត់ចត់' នៃប្រតិបត្តិការយោធាដោយរបៀបណា? ខ្ញុំបានសួរដោយចង់ដឹង។

- ធ្វើ​អ៊ីចឹង​ខ្ញុំ​ដើរតួ​ជា​សិស្ស​រៀន​បន្ថែម​ពី​ការ​អនុវត្ត!- គាត់​ឆ្លើយ។

ដើម្បីធ្វើបាឋកថាកាន់តែខិតជិតជីវិត និងសកម្មភាពយោធា គាត់បានរាយការណ៍យ៉ាងសកម្មនូវបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ ហើយត្រូវបានបញ្ជូនទៅអនុវត្តនៅអង្គភាពមូលដ្ឋាន កាន់តួនាទីជាអនុប្រធានផ្នែកនយោបាយនៃកងពលតូចព័ត៌មានលេខ ៦០៤ យោធភូមិភាគទី២។ ចូលរួមដឹកនាំ និងដឹកនាំការអនុវត្តសកម្មភាពបក្ស និងនយោបាយនៅអង្គភាព គាត់បានស្វែងយល់បន្ថែមអំពីវប្បធម៌យោធា វប្បធម៌យោធា ទំនៀមទំលាប់ដែលគាត់ត្រូវការជានិច្ច។ ឯកតានៃចំណេះដឹងនៅតែ "ឆ្ងាយ" ពីអ្នកសិក្សា គាត់មិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទៅកន្លែងនោះ ជួបសិស្សដោយផ្ទាល់ ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីលក្ខណៈនៃភារកិច្ច និងលក្ខណៈនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេមុនពេលចុះឈ្មោះ។ ដូច្នេះហើយ ពេលស្តាប់ការបង្រៀនរបស់បណ្ឌិត ង្វៀន ថាញ់ហាយ គ្រប់គ្នាហាក់ដូចជាឃើញស្រមោលផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងនោះ។

តាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការលះបង់យ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះភារកិច្ចរបស់គាត់ សមិទ្ធិផលរបស់លោកបណ្ឌិត Nguyen Thanh Hai បានកើនឡើងជាលំដាប់ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ នៅឆ្នាំ 2024 លោកបានទទួលងារជាសាស្ត្រាចារ្យឆ្នើមនៅថ្នាក់ក្រសួងការពារជាតិ ហើយរយៈពេលប្រាំឆ្នាំជាប់ៗគ្នា លោកបានទទួលងារជាសាស្ត្រាចារ្យឆ្នើមនៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន។ អស់រយៈពេលពីរឆ្នាំជាប់គ្នា (2024 និង 2025) គាត់បានទទួលងារជាទាហានត្រាប់តាមថ្នាក់មូលដ្ឋាន ហើយត្រូវបានតែងតាំងសម្រាប់ការសរសើរពីរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិ។ ក្នុងអំឡុងយុទ្ធនាការធ្វើត្រាប់តាមកំពូល "លើកទង់ក្រហមខែសីហា" ដើម្បីអបអរសាទរខួបលើកទី 80 នៃបដិវត្តន៍ខែសីហាប្រកបដោយជោគជ័យ និងទិវាជាតិនៃសាធារណរដ្ឋសង្គមនិយមវៀតណាម លោកទទួលបានលទ្ធផលល្អ និងទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រសរសើរ។ សម្រាប់លោកបណ្ឌិត Nguyen Thanh Hai ការទទួលស្គាល់ពីគណៈកម្មាធិការបក្ស និងមេបញ្ជាការគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ និងភាពជឿជាក់របស់សហការី គឺជាប្រភពនៃការលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តសម្រាប់លោកបន្តការច្នៃប្រឌិត និងបង្កើត បន្ត “ឆ្លងភ្លើង” នៃទស្សនវិជ្ជា និងវប្បធម៌ដល់សិស្ស។

    ប្រភព៖ https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-17/nguoi-thay-truyen-lua-triet-hoc-van-hoa-1016060