ក្នុងនាមជាមនុស្សវ័យក្មេង ដោយមិនគិតពីវិស័យការងាររបស់ពួកគេ ពួកគេទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីភាពប៉ិនប្រសប់ផ្នែកបច្ចេកវិទ្យារបស់ពួកគេ ដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវយ៉ាងសកម្ម និងត្រួសត្រាយផ្លូវ និងការអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដែលជួយឱ្យការងារវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព និងផលិតភាព។ ពីទីនោះ ពួកគេជួយផ្សព្វផ្សាយ និងលើកកម្ពស់ការគិតបែបឌីជីថល និងសកម្មភាពឌីជីថលនៅក្នុងយុវជនម្នាក់ៗ ជាពិសេស និងប្រជាជនវៀតណាមជាទូទៅ។
របកគំហើញ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារ
លោក Nguyen Han Dung សមាជិកគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិនៃគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ អនុប្រធានការិយាល័យ លេខាសម្ព័ន្ធយុវជននៃមន្ទីរឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ មិនមែនមកពីវិស័យបច្ចេកវិទ្យាទេ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គាត់មានចំណង់ចំណូលចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការស្រាវជ្រាវ និងការរុករក ហើយលើសពីនេះទៅទៀត តែងតែកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថា ការបំប្លែងឌីជីថលមិនមែនគ្រាន់តែជាឧបករណ៍បច្ចេកទេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្រ ដែលចាំបាច់ត្រូវចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងកិច្ចការជាក់ស្តែងជាក់លាក់ ដែលបម្រើដោយផ្ទាល់ដល់ការងារ និងផលប្រយោជន៍របស់សហគមន៍។ ពីទីនោះ គាត់តែងតែស្រាវជ្រាវយ៉ាងសកម្ម និងស្នើដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដោយផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យា។
ក្នុងអំឡុងពេលការងាររបស់គាត់ លោក Dung និងសហការីរបស់គាត់បានអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើមការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាច្រើន ដែលនាំមកនូវលទ្ធផលជាក់ស្តែង។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលគំនិតផ្តួចផ្តើមដើម្បីអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការគ្រប់គ្រងផ្ទៃក្នុង និងទិសដៅ។ បង្កើតឧបករណ៍គូសផែនទី GIS ដើម្បីកំណត់ចំណុចសក្តានុពលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធចែកចាយ។ បង្កើតគំរូ "ទីផ្សារអនឡាញ" ដើម្បីគាំទ្រដល់ការប្រើប្រាស់ផលិតផលកសិកម្ម និងភ្ជាប់ពាណិជ្ជករតូចៗក្នុងអំឡុងពេលរាតត្បាត។ រៀបចំវេទិកា "ការតភ្ជាប់មន្ត្រីរាជការវ័យក្មេងនៃទីក្រុង" ក្រោមប្រធានបទ "ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មលើវេទិកាពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក" បង្កើតកន្លែងសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូររវាងសមាជិកសហជីព យុវជន អ្នកជំនាញ និងអង្គការដែលគាំទ្រការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម...
ដំណោះស្រាយភាគច្រើនបានមកពីតម្រូវការជាក់ស្តែង និងបំណងប្រាថ្នាក្នុងការរួមចំណែកមួយផ្នែកតូច ក្នុងការកសាងមុខមាត់មន្ត្រីរាជការវ័យក្មេង សមាជិកសហជីព និងយុវជនដែលមានភាពក្លាហាន ការទទួលខុសត្រូវ និងត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ ជាក់ស្តែង ដំណោះស្រាយបំប្លែងឌីជីថលដែលបានអនុវត្តបាននាំមកនូវលទ្ធផលជាក់ស្តែង ជួយកាត់បន្ថយពេលវេលាដំណើរការការងារ កាត់បន្ថយការងារដោយដៃ និងបង្កើនតម្លាភាព និងប្រសិទ្ធភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ។
លោក Dung ក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា “គំនិតផ្តួចផ្តើមដែលសហការីរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំបានស្នើ និងអនុវត្ត ទោះបីជាជំហានតូចតាចក៏ដោយ ប៉ុន្តែបាននាំមកនូវលទ្ធផលច្បាស់លាស់ក្នុងការផ្លាស់ប្តូររបៀបធ្វើទាំងក្នុងការងារវិជ្ជាជីវៈ និងសកម្មភាពសហជីព។ លទ្ធផលដំបូងទាំងនេះ គឺជាភស្តុតាងដែលថាការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលអាចចាប់ផ្តើមពីការអនុវត្តយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតគឺរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់ការគិតបែបឌីជីថល និងការផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការបង្កើតថ្មីក្នុងចំណោមកម្មាភិបាលវ័យក្មេង”។
ការលើកទឹកចិត្តដ៏ធំបំផុតរបស់លោក យុង កើតចេញពីស្មារតីទទួលខុសត្រូវចំពោះការងារដែលបានចាត់តាំង និងតួនាទីឈានមុខគេនៅក្នុងសហភាពយុវជន។ “ខ្ញុំតែងតែឆ្ងល់ថា យុវជនមិនចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង តើនរណានឹង?” សំណួរនោះធ្វើឱ្យខ្ញុំស្រាវជ្រាវ ពិសោធន៍ និងតស៊ូជានិច្ចជាមួយនឹងដំណោះស្រាយតូចតាច។ សម្រាប់ខ្ញុំ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមិនមែនជាពាក្យស្លោកនោះទេ ប៉ុន្តែជាមធ្យោបាយសម្រាប់មន្ត្រីរាជការវ័យក្មេងបង្ហាញភាពក្លាហាន ហ៊ានច្នៃប្រឌិត ដើម្បីប្រសិទ្ធភាពរួមនៃសមូហភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍រួមនៃឧស្សាហកម្ម និងទីភ្នាក់ងារ”។
ដោយសារគាត់មិនមែនជាអ្នកជំនាញផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា នៅពេលណាដែលគាត់ជួបការលំបាក លោក ឌុង ជ្រើសរើសរៀនបន្ថែម សួរសំណួរបន្ថែម និងព្យាយាម។ គាត់ជឿថា ចំណុចចាប់ផ្តើមមិនកំណត់សមត្ថភាពទេ ប៉ុន្តែស្មារតីនៃវឌ្ឍនភាព គំនិតផ្តួចផ្តើម និងមិនខ្លាចការផ្លាស់ប្តូរ គឺជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នា។
លោក Dung បានចែករំលែកថា "សម្រាប់ខ្ញុំ ការបំប្លែងឌីជីថលគឺជាដំណើរនៃការរៀនសូត្រ ខណៈពេលកំពុងធ្វើ សាកល្បង និងកែតម្រូវក្នុងពេលតែមួយ។ សូមអរគុណចំពោះវិធីសាស្រ្តនោះ សហការីរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំបានបង្កើតដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង ដែលងាយស្រួលអនុវត្ត និងនាំមកនូវប្រសិទ្ធភាពយូរអង្វែងក្នុងការងារ និងសកម្មភាពសហភាពយុវជន"។
ក្នុងឋានៈជាលេខាធិការសហភាពយុវជន លោក Nguyen Han Dung បានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថា ការបំប្លែងឌីជីថលមិនគ្រាន់តែជាឧបករណ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាវិធីបង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិតរួម។ ដូច្នេះហើយ នាពេលកន្លងមក លោក និងគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិនៃសម្ព័ន្ធយុវជននៃមន្ទីរឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន និងអនុវត្ត AI។
“ក្នុងនាមយើងជាយុវជន យើងមិនត្រឹមតែជាកម្លាំងអនុវត្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាកម្លាំងត្រួសត្រាយផងដែរ។ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមិនអាចរង់ចាំរហូតដល់វាបញ្ចប់ទើបចាប់ផ្តើមបាននោះទេ ប៉ុន្តែទាមទារឱ្យមនុស្សដែលហ៊ានទៅមុន ទទួលយកដំណើរការសាកល្បង ធ្វើខុស និងបន្តសិក្សា ស្រាវជ្រាវ និងកែលម្អជានិច្ច។ ខ្ញុំតែងតែព្យាយាមនាំយកស្មារតីនោះទៅគ្រប់កិច្ចការតូចតាច ព្រោះខ្ញុំជឿថា យុគសម័យឌីជីថលមិនចាប់ផ្តើមពីបច្ចេកវិទ្យាទេ ប៉ុន្តែត្រូវចាប់ផ្តើមដោយការទទួលខុសត្រូវរបស់យុវជន។ លោក Dung បានបង្ហាញ។
ពីយុវជនដល់ជំនាន់ក្រោយសុទ្ធតែជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវ។
រឿងរបស់លោក Nguyen Dinh Nguyen នាយកក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមបច្ចេកវិទ្យា DOCCEN ពីនិស្សិតពេទ្យរហូតដល់ចាប់ផ្តើមក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យា ក៏ជាភស្តុតាងដ៏រស់រវើកនៃការត្រួសត្រាយ និងចាប់យកនិន្នាការនៃសម័យកាលរបស់យុវជន។
លោក Dinh Nguyen បាននិយាយថា ចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃការចុះកម្មសិក្សាក្នុងបរិយាកាស វេជ្ជសាស្ត្រ ដូចជាមន្ទីរពេទ្យ គ្លីនិក និងសូម្បីតែនៅក្នុងសាលបង្រៀន លោក Nguyen បានដឹងថា ឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រជាទូទៅ និងបុគ្គលិកពេទ្យ ជាពិសេសគឺតែងតែភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយបច្ចេកវិទ្យា។ ពីបច្ចេកវិជ្ជាជីវវេជ្ជសាស្រ្ដ ដូចជាឧបករណ៍បច្ចេកវិជ្ជាខ្ពស់ដែលជួយធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងព្យាបាលជំងឺប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ទៅជាឧបករណ៍សម្រាប់គាំទ្រដល់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការបង្រៀនសិស្ស។ ពីកម្មវិធីកំណត់ពេលណាត់ជួបវេជ្ជសាស្រ្តទៅជាកម្មវិធីគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រាវេជ្ជសាស្រ្តអេឡិចត្រូនិច... ទាំងអស់កំពុងអភិវឌ្ឍ និងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ បច្ចេកវិជ្ជាទាំងអស់នេះបាន និងកំពុងជួយឱ្យឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រអភិវឌ្ឍកាន់តែខ្លាំង ប្រជាជនមានលទ្ធភាពទទួលបានការថែទាំវេជ្ជសាស្រ្តដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ចំណេញពេលវេលា និងចំណាយ។
"ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា សហការីរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំបានគិតអំពីរបៀបអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រនៅប្រទេសវៀតណាម។ ដោយមានការគាំទ្រ និងការណែនាំពីគ្រូបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថ ទីក្រុងហូជីមិញ ក៏ដូចជាអ្នកជំនាន់មុន ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មរបស់យើងបានទទួលជោគជ័យជាក់លាក់ក្នុងការនាំយកបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ ជាពិសេស បច្ចេកវិទ្យាបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) របស់វៀតណាម ពីក្រុមហ៊ុន Adobe... ចែករំលែក។
ក្នុងយុគសម័យថ្មី ជាយុគសម័យនៃការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិជ្ជាដ៏ឆាប់រហ័ស លោក Nguyen តែងតែជឿជាក់ថា៖ “យុវជនត្រូវទទួលស្គាល់ឱ្យបានច្បាស់នូវគុណសម្បត្តិរបស់ខ្លួនក្នុងការមានពេលវេលា ថាមពលកាន់តែច្រើន និងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងបច្ចេកវិទ្យាកាន់តែប្រសើរជាងជំនាន់មុន ខ្ញុំគិតថាយុវជនគួរតែដើរតួនាទីជាស្ពាន និងជាប្រភពនៃភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងយុគសម័យថ្មីនេះ។ នៅពេលដែលពួកគេយល់ច្បាស់អំពីបញ្ហាប្រឈមដែលមានក្នុងវិស័យដែលយុវជនត្រូវការដើម្បីបន្តការទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ជាក់ស្តែង។ ឡើងជាមួយនឹងគំនិត ដំណោះស្រាយសាកល្បង ពិចារណាពីលទ្ធភាព បង្កើត និងអភិវឌ្ឍគម្រោងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនោះ។
ឧទាហរណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលគឺ Cap Hoang Dung ។ ទោះបីជានៅក្មេងក៏ដោយ ប៉ុន្តែលោក Hoang Dung ជាសិស្សថ្នាក់ទី 6 នៅវិទ្យាល័យ Saigon Practical High School បានបង្កើតកម្មវិធីជាច្រើនដើម្បីជួយឱ្យការរៀនកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។
ក្នុងអំឡុងពេលរបស់គាត់នៅសាលា Dung តែងតែស្វែងរកឱកាសដើម្បីរៀន និងប្រកួតប្រជែងខ្លួនឯងក្នុងវិស័យផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន ចាប់ពីគណិតវិទ្យា សរសេរកម្មវិធី រហូតដល់ការច្នៃប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ តាមរយៈនោះ លោកមានគម្រោងជាច្រើនបានអនុវត្តក្នុងថ្នាក់ដូចជា៖ កម្មវិធីគណិតវិទ្យា “ការអនុវត្តការគណនាផ្លូវចិត្ត” កម្មវិធីប្រវត្តិសាស្ត្រ “ដំណើរបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌នៃទីក្រុងហូជីមិញ”។ កម្មវិធីទាំងពីរនេះបានឈ្នះរង្វាន់ទី 1 និងទី 3 ក្នុងកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់យុវជន និងកុមារទីក្រុងហូជីមិញក្នុងឆ្នាំ 2022 និងឆ្នាំ 2023។
ជាពិសេស ក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា នៅពេលដែលជំងឺរាតត្បាត Covid-19 កើតឡើង នៅពេលដែលគាត់ឃើញគ្រូពិបាកចូលរៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ លោក Dung បានបង្កើតកម្មវិធី "Smart Attendance and Emotion Assessment of Students"។ កម្មវិធីប្រើប្រាស់ភាសាបើកចំហ Pictoblox រួមផ្សំជាមួយ AI ដែលបានដំឡើងនៅលើកុំព្យូទ័ររបស់គ្រូតាមផ្ទះ ដើម្បីទទួលយកការចូលរួមរបស់សិស្សដោយស្វ័យប្រវត្តិតាមរយៈកាមេរ៉ារបស់ឧបករណ៍ និងអាចទទួលស្គាល់ 6 កន្សោមរបស់សិស្ស។ កម្មវិធីនេះបានឈ្នះមេដាយមាសនៅកម្មវិធីរចនា និងផលិតកម្មវិធីទីក្រុងហូជីមិញឆ្នាំ 2023។
បច្ចុប្បន្ន Cap Hoang Dung ទើបតែបង្កើតគម្រោង Happy School Chatbot ដើម្បីគាំទ្រការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្តដល់សិស្ស។ នេះគឺជាគម្រោងដែលលោក Dung ចាប់អារម្មណ៍បំផុត។ លោកថា តាមរយៈសកម្មភាពរបស់សហភាពយុវជន និងកិច្ចប្រជុំរបស់តំណាងយុវជនក្រុង លោកបានដឹងថា សិស្សានុសិស្សមិនមានពាក្យសុំធ្វើជាមិត្ត ស្តាប់គ្រប់ពេល និងផ្តល់ដំណោះស្រាយចំពោះសំណួររបស់យុវវ័យនោះទេ។ លោកសង្ឃឹមថា បន្ទាប់ពីកម្មវិធី Happy School Chatbot ត្រូវបានបញ្ចប់ វានឹងក្លាយជាកន្លែងសម្រាប់ប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត និងសុខភាព អមដំណើរសិស្សក្នុងដំណើរការសិក្សា និងធំឡើង។
"យុវជនធ្វើរឿងតូចតាចតាមសមត្ថភាព។ ដោយស្រលាញ់បច្ចេកវិទ្យាតាំងពីថ្នាក់ទី 2 ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងបង្កើតកម្មវិធី និងបច្ចេកវិទ្យាជាច្រើនដើម្បីជួយសិស្សឱ្យសិក្សាកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ លើសពីនេះ ខ្ញុំចង់ចូលរួមចំណែកក្នុងការជួយសហគមន៍ និងប្រទេស។ ក្នុងយុគសម័យបច្ចុប្បន្ន ការយល់ដឹងពីបច្ចេកវិទ្យាមិនត្រឹមតែជួយខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចជួយដល់សហគមន៍ផងដែរ"។
លោក Vu Huong (យោងតាម thanhnien.vn)
ប្រភព៖ http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/129471/Nguoi-tre-dot-pha-cong-nghe-vuon-minh-vao-ky-nguyen-moi
Kommentar (0)