ក្នុងនាមជាយុវជន ដោយមិនគិតពីវិស័យការងាររបស់ពួកគេទេ ពួកគេប្រើប្រាស់ភាពវៃឆ្លាតខាងបច្ចេកវិទ្យារបស់ពួកគេ ដើម្បីធ្វើសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដោយជួយបង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងផលិតភាពនៃការងារវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ ដោយធ្វើដូច្នេះ ពួកគេជួយផ្សព្វផ្សាយ និងលើកកម្ពស់ការគិតបែបឌីជីថល និងសកម្មភាពឌីជីថលក្នុងចំណោមយុវជនជាពិសេស និងប្រជាជនវៀតណាមជាទូទៅ។
វឌ្ឍនភាពក្នុងការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារ។
លោក ង្វៀន ហានឌុង សមាជិកគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិនៃសហភាពយុវជនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ អនុប្រធានការិយាល័យ និងជាលេខាធិការសហភាពយុវជននៃមន្ទីរឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ មិនមែនមកពីសាវតារបច្ចេកវិទ្យាទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោកមានចំណង់ចំណូលចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការស្រាវជ្រាវ និងការរុករក ហើយលើសពីនេះទៅទៀត លោកយល់យ៉ាងច្បាស់ថា ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមិនមែនគ្រាន់តែជាឧបករណ៍បច្ចេកទេសនោះទេ ប៉ុន្តែជាទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្រដែលត្រូវចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសកម្មភាពជាក់ស្តែង និងជាក់ស្តែងដែលបម្រើការងារ និងផលប្រយោជន៍របស់សហគមន៍ដោយផ្ទាល់។ ដូច្នេះ លោកតែងតែស្រាវជ្រាវ និងស្នើដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដោយផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យា។
ក្នុងអំឡុងពេលនៃការងាររបស់លោក លោក ឌុង និងសហការីរបស់លោកបានអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើមផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាច្រើនដែលបានផ្តល់លទ្ធផលជាក់ស្តែង។ ទាំងនេះរួមមានគំនិតផ្តួចផ្តើមអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទៅក្នុងការគ្រប់គ្រងផ្ទៃក្នុង និងប្រតិបត្តិការ។ ការអភិវឌ្ឍឧបករណ៍គូសផែនទី GIS ដើម្បីកំណត់ចំណុចអភិវឌ្ឍន៍បណ្តាញចែកចាយដែលមានសក្តានុពល។ ការអភិវឌ្ឍគំរូ "ទីផ្សារអនឡាញ" ដើម្បីគាំទ្រដល់ការប្រើប្រាស់ផលិតផលកសិកម្ម និងភ្ជាប់ពាណិជ្ជករខ្នាតតូចក្នុងអំឡុងពេលមានជំងឺរាតត្បាត។ និងការរៀបចំវេទិកា "ភ្ជាប់មន្ត្រីវ័យក្មេងទីក្រុង" ដោយមានប្រធានបទ "ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មលើវេទិកាពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក" ដែលបង្កើតកន្លែងសម្រាប់ផ្លាស់ប្តូររវាងសមាជិកសហជីព យុវជន អ្នកជំនាញ និងអង្គការដែលគាំទ្រសហគ្រិនភាព...
លោក ឌុង បានចែករំលែកថា «ដំណោះស្រាយភាគច្រើនកើតចេញពីតម្រូវការជាក់ស្តែង និងបំណងប្រាថ្នាចង់ចូលរួមចំណែកតូចមួយក្នុងការកសាងរូបភាពមន្ត្រីរាជការវ័យក្មេង សមាជិកសហជីព និងយុវជនដែលមានភាពក្លាហាន មានទំនួលខុសត្រូវ និងជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ តាមពិតទៅ ដំណោះស្រាយបំលែងឌីជីថលដែលបានអនុវត្តបានផ្តល់លទ្ធផលជាក់ស្តែង ដែលជួយកាត់បន្ថយពេលវេលាដំណើរការ កាត់បន្ថយការងារដោយដៃ និងបង្កើនតម្លាភាព និងប្រសិទ្ធភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ»។
លោក ឌុង ក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា “គំនិតផ្តួចផ្តើមដែលខ្ញុំ និងសហការីរបស់ខ្ញុំបានស្នើឡើង និងអនុវត្ត ទោះបីជាគ្រាន់តែជាជំហានតូចៗក៏ដោយ បាននាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងច្បាស់លាស់នៅក្នុងវិធីដែលយើងធ្វើការទាំងក្នុងភារកិច្ចវិជ្ជាជីវៈ និងសកម្មភាពសហភាពយុវជន។ លទ្ធផលដំបូងទាំងនេះគឺជាភស្តុតាងដែលបង្ហាញថា ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលអាចចាប់ផ្តើមពីស្ថានភាពជាក់ស្តែងខ្លាំង ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត គឺរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់ការគិតឌីជីថល និងផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិតក្នុងចំណោមកម្មាភិបាលវ័យក្មេង”។
ការលើកទឹកចិត្តដ៏អស្ចារ្យបំផុតរបស់លោក Dung បានកើតចេញពីអារម្មណ៍ទទួលខុសត្រូវរបស់គាត់ចំពោះការងារដែលបានចាត់តាំង និងតួនាទីជាអ្នកដឹកនាំរបស់គាត់នៅក្នុងសហភាពយុវជន។ លោក Dung បានមានប្រសាសន៍ថា "ខ្ញុំតែងតែសួរខ្លួនឯងថា ប្រសិនបើយុវជនមិនចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯងទេ តើអ្នកណានឹងធ្វើ? សំណួរនោះជំរុញឱ្យខ្ញុំស្វែងយល់ ពិសោធន៍ និងតស៊ូជានិច្ចជាមួយនឹងដំណោះស្រាយនីមួយៗ មិនថាតូចប៉ុណ្ណានោះទេ។ ចំពោះខ្ញុំ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមិនមែនគ្រាន់តែជាពាក្យស្លោកនោះទេ ប៉ុន្តែជាមធ្យោបាយមួយសម្រាប់មន្ត្រីរាជការវ័យក្មេងដើម្បីបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ហ៊ានច្នៃប្រឌិតសម្រាប់ផលប្រយោជន៍រួម និងចូលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពនៃវិស័យ និងទីភ្នាក់ងារ"។
ដោយសារតែគាត់មិនមែនជាអ្នកជំនាញបច្ចេកវិទ្យា នៅពេលណាដែលគាត់ជួបប្រទះបញ្ហាណាមួយ Dung ជ្រើសរើសរៀនបន្ថែម សួរសំណួរ និងសាកល្បងធ្វើអ្វីៗ។ គាត់ជឿជាក់ថាចំណុចចាប់ផ្តើមមិនកំណត់សមត្ថភាពទេ។ វាគឺជាស្មារតីនៃការកែលម្អខ្លួនឯង ភាពសកម្ម និងឆន្ទៈក្នុងការផ្លាស់ប្តូរដែលធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នា។
លោក Dung បានចែករំលែកថា «សម្រាប់ខ្ញុំ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលគឺជាដំណើរនៃការរៀនសូត្រដោយការធ្វើ ការពិសោធន៍ និងការកែតម្រូវ។ អរគុណចំពោះវិធីសាស្រ្តនោះ ខ្ញុំ និងសហការីរបស់ខ្ញុំបានបង្កើតដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង និងងាយស្រួលអនុវត្ត ដែលនាំមកនូវប្រសិទ្ធភាពរយៈពេលវែងដល់ការងារ និងសកម្មភាពសហភាពយុវជនរបស់យើង»។
ក្នុងនាមជាលេខាធិការសហភាពយុវជន លោក ង្វៀន ហានឌុង យល់យ៉ាងច្បាស់ថា ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមិនមែនគ្រាន់តែជាឧបករណ៍មួយនោះទេ ប៉ុន្តែជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីបង្កើតការច្នៃប្រឌិតថ្មីនៃការគិតរួមគ្នា។ ដូច្នេះ ក្នុងរយៈពេលថ្មីៗនេះ លោក និងគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិនៃសហភាពយុវជននៃមន្ទីរឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន និងអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI)។
«ក្នុងនាមជាយុវជន យើងមិនមែនគ្រាន់តែជាអ្នកអនុវត្តច្បាប់នោះទេ ប៉ុន្តែយើងជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវ។ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមិនអាចរង់ចាំរហូតដល់វាល្អឥតខ្ចោះមុនពេលចាប់ផ្តើមនោះទេ។ វាទាមទារមនុស្សដែលហ៊ានដឹកនាំផ្លូវ ទទួលយកដំណើរការសាកល្បង និងកំហុស ហើយរៀន ស្រាវជ្រាវ និងកែលម្អឥតឈប់ឈរ។ ខ្ញុំតែងតែខិតខំនាំយកស្មារតីនោះមកអនុវត្តសូម្បីតែកិច្ចការតូចតាចបំផុតក៏ដោយ ពីព្រោះខ្ញុំជឿថាយុគសម័យឌីជីថលមិនចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងផ្នត់គំនិតដែលហ៊ានផ្លាស់ប្តូរ ហើយនោះជាទំនួលខុសត្រូវរបស់យុវជនសព្វថ្ងៃនេះ»។
ចាប់ពីយុវជនរហូតដល់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ មនុស្សគ្រប់គ្នាគឺជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវ។
រឿងរ៉ាវរបស់លោក ង្វៀន ឌីញ ង្វៀន នាយកក្រុមហ៊ុន DOCCEN Technology JSC ពីនិស្សិតវេជ្ជសាស្ត្រទៅជាសហគ្រិនបច្ចេកវិទ្យា ក៏ជាសក្ខីភាពដ៏រស់រវើកមួយចំពោះស្មារតីត្រួសត្រាយផ្លូវ និងសមត្ថភាពរបស់យុវជនក្នុងការយល់អំពីនិន្នាការនៃសម័យកាលផងដែរ។
យោងតាមលោក ឌិញ ង្វៀន ចាប់តាំងពីលោកបានហាត់ការដំបូងៗនៅក្នុងបរិយាកាស ថែទាំសុខភាព ដូចជាមន្ទីរពេទ្យ គ្លីនិក និងសូម្បីតែនៅក្នុងសាលបង្រៀន លោកបានកត់សម្គាល់ឃើញថា ឧស្សាហកម្មថែទាំសុខភាពជាទូទៅ និងជាពិសេសអ្នកជំនាញថែទាំសុខភាពមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងបច្ចេកវិទ្យា។ ចាប់ពីបច្ចេកវិទ្យាជីវវេជ្ជសាស្ត្រដូចជាឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ដែលជួយធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងព្យាបាលជំងឺប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព រហូតដល់ឧបករណ៍ដែលគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាល និងបង្រៀនសិស្ស ចាប់ពីកម្មវិធីកំណត់ពេលណាត់ជួប រហូតដល់កម្មវិធីគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រាវេជ្ជសាស្ត្រអេឡិចត្រូនិក... ទាំងអស់នេះកំពុងអភិវឌ្ឍ និងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ បច្ចេកវិទ្យាទាំងអស់នេះបាន និងកំពុងជួយឧស្សាហកម្មថែទាំសុខភាពឱ្យអភិវឌ្ឍកាន់តែខ្លាំង ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សទទួលបានការថែទាំសុខភាពដែលមានគុណភាពខ្ពស់ សន្សំសំចៃពេលវេលា និងថ្លៃដើម។
លោក Nguyen បានចែករំលែកថា «ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្តដែលមានស្រាប់របស់ខ្ញុំចំពោះ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ខ្ញុំ និងសហការីរបស់ខ្ញុំបានបង្កើតគំនិតអំពីរបៀបអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាទៅក្នុងវិស័យថែទាំសុខភាពនៅប្រទេសវៀតណាម។ ដោយមានការគាំទ្រ និងការណែនាំពីសាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថស្ថានទីក្រុងហូជីមិញ ក៏ដូចជាសហការីជាន់ខ្ពស់ ក្រុមហ៊ុនចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មរបស់យើងទទួលបានជោគជ័យគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងការនាំយកបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ ជាពិសេសបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ពីសាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិដូចជា Google, AWS, Adobe… មកអនុវត្តនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម»។
នៅក្នុងយុគសម័យថ្មីនៃការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័សនេះ លោក Nguyen តែងតែចងចាំជានិច្ចថា៖ «យុវជនត្រូវទទួលស្គាល់យ៉ាងច្បាស់នូវគុណសម្បត្តិរបស់ពួកគេក្នុងការមានពេលវេលាច្រើន ថាមពលច្រើន និងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងបច្ចេកវិទ្យាកាន់តែប្រសើរឡើងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងមនុស្សជំនាន់មុន។ ដូច្នេះ ខ្ញុំជឿជាក់ថាយុវជនគួរតែដើរតួនាទីជាស្ពាន និងជាប្រភពនៃភាពច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងយុគសម័យថ្មីនេះ។ នៅពេលដែលពួកគេយល់ពីបញ្ហាប្រឈមដែលមាននៅក្នុងវិស័យដែលពួកគេបានជ្រើសរើស យុវជនត្រូវប្រើប្រាស់ភាពច្នៃប្រឌិត និងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងដែលមានស្រាប់របស់ពួកគេ ដើម្បីបង្កើតគំនិត សាកល្បងដំណោះស្រាយ វាយតម្លៃលទ្ធភាព និងបង្កើត និងអភិវឌ្ឍគម្រោងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដែលមានគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនោះ»។
ឧទាហរណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសមួយរបស់អ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលគឺ Cap Hoang Dung។ ទោះបីជាគាត់នៅក្មេងក៏ដោយ Hoang Dung ដែលជាសិស្សថ្នាក់ទី 6 នៅវិទ្យាល័យ Saigon Practical បានបង្កើតកម្មវិធីកុំព្យូទ័រជាច្រើនដើម្បីជួយធ្វើឱ្យការរៀនសូត្រកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។
ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសាលា លោក ឌុង តែងតែស្វែងរកឱកាសដើម្បីរៀនសូត្រ និងប្រកួតប្រជែងខ្លួនឯងនៅក្នុងវិស័យផ្សេងៗ ចាប់ពីគណិតវិទ្យា និងការសរសេរកម្មវិធី រហូតដល់ការច្នៃប្រឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ។ តាមរយៈនេះ លោកបានបង្កើតគម្រោងជាច្រើនដែលត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ដូចជាកម្មវិធីគណិតវិទ្យា "ការអនុវត្តការគណនាផ្លូវចិត្ត" និងកម្មវិធីប្រវត្តិសាស្ត្រ "ដំណើរបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌នៃទីក្រុងហូជីមិញ"។ កម្មវិធីទាំងពីរនេះបានឈ្នះពានរង្វាន់លេខមួយ និងលេខបីនៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងនវានុវត្តន៍យុវជន និងកុមារទីក្រុងហូជីមិញក្នុងឆ្នាំ 2022 និង 2023 រៀងៗខ្លួន។
ជាពិសេស ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយជំងឺរាតត្បាតកូវីដ-១៩ ដោយឃើញពីការលំបាករបស់គ្រូបង្រៀនជាមួយនឹងការត្រួតពិនិត្យវត្តមានប្រចាំថ្ងៃ លោកឌុងបានបង្កើតកម្មវិធី "ការចូលរួមឆ្លាតវៃ និងការវាយតម្លៃអារម្មណ៍សិស្ស"។ កម្មវិធីនេះប្រើភាសា Pictoblox ប្រភពបើកចំហ រួមផ្សំជាមួយ AI ហើយត្រូវបានដំឡើងនៅលើកុំព្យូទ័ររបស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ដើម ដើម្បីកត់ត្រាវត្តមានដោយស្វ័យប្រវត្តិតាមរយៈកាមេរ៉ាកុំព្យូទ័រ និងអាចសម្គាល់ការបញ្ចេញមតិរបស់សិស្សចំនួនប្រាំមួយ។ កម្មវិធីនេះបានឈ្នះមេដាយមាសនៅក្នុងពានរង្វាន់រចនា និងអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងឆ្នាំ ២០២៣។
បច្ចុប្បន្ននេះ លោក Hoang Dung បានបង្កើតគម្រោង Happy School Chatbot ដើម្បីផ្តល់ការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្តដល់សិស្សានុសិស្ស។ នេះគឺជាគម្រោងដែលលោក Dung ពេញចិត្តបំផុត។ លោកបាននិយាយថា តាមរយៈសកម្មភាពរបស់ក្រុមប្រឹក្សាយុវជន និងកិច្ចប្រជុំប្រតិភូយុវជនរបស់ទីក្រុង លោកបានដឹងថា សិស្សានុសិស្សមិនមានពាក្យសុំធ្វើជាមិត្ត ស្តាប់ និងជួយដោះស្រាយកង្វល់របស់ក្មេងជំទង់របស់ពួកគេទេ។ លោកសង្ឃឹមថា បន្ទាប់ពី Happy School Chatbot ត្រូវបានបញ្ចប់ វានឹងក្លាយជាកន្លែងសម្រាប់ការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត និងសុខភាព ដោយអមដំណើរសិស្សក្នុងដំណើរការសិក្សា និងការរីកចម្រើនរបស់ពួកគេ។
«សូម្បីតែនៅក្មេងក៏ដោយ ខ្ញុំអាចធ្វើរឿងតូចតាចតាមសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំ។ ដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះបច្ចេកវិទ្យាតាំងពីថ្នាក់ទី ២ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងបង្កើតកម្មវិធី និងកម្មវិធីជាច្រើនទៀតដើម្បីជួយសិស្សឱ្យរៀនបានកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ ក្រៅពីនេះ ខ្ញុំចង់ចូលរួមចំណែកដល់សហគមន៍ និងប្រទេសជាតិ។ នៅក្នុងសម័យកាលនេះ ការស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកវិទ្យាមិនត្រឹមតែផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់ខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងគាំទ្រដល់សហគមន៍ទៀតផង» សិស្សដែលបានចាប់ផ្តើមរៀនកូដដំបូងៗរបស់គាត់នៅថ្នាក់ទី ២ បានចែករំលែក។
Vu Huong (យោងតាម thanhnien.vn)
ប្រភព៖ http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/129471/Nguoi-tre-dot-pha-cong-nghe-vuon-minh-vao-ky-nguyen-moi







Kommentar (0)