គុណភាពឆ្នើមរបស់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ ដែលត្រូវបានស្វែងរកដោយអាជីវកម្ម

(NLDO) - ក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចដ៏រឹងមាំរបស់វៀតណាម ភាពជោគជ័យលែងស្ថិតនៅលើសញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យទៀតហើយ ប៉ុន្តែសមត្ថភាពជាក់ស្តែងគឺជាវិធានការដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។

Người Lao Động•19/09/2025

នោះគឺជាការចែករំលែករបស់លោក Nguyen Duc Tuan អគ្គនាយករងនៃ Eurostone នាយកប្រតិបត្តិនៃសាលាបណ្តុះបណ្តាលមេបញ្ជាការ នៅក្នុងកម្មវិធី Back to School Day ដែលរៀបចំដោយមហាវិទ្យាល័យស្ថាបត្យកម្ម និងសំណង់ទីក្រុងហូជីមិញ នាព្រឹកថ្ងៃទី ១៩ កញ្ញា។

Những yếu tố khiến sinh viên cao đẳng — និស្សិតម្នាក់បាននិយាយថាគាត់បានចុះឈ្មោះចូលរៀនជំនាញពីរគឺ បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មស្ថាបត្យកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មសំណង់។ ក្តីសុបិនដ៏ធំបំផុតរបស់គាត់គឺអាចសង់ផ្ទះផ្ទាល់ខ្លួនបាន។

ការតំរង់ទិសច្បាស់លាស់នៅថ្ងៃដំបូងនៃសាលារៀន

នៅឯពិព័រណ៍នេះ សិស្សថ្មីបានបញ្ចប់នីតិវិធីចូលរៀន ត្រូវបានណែនាំដល់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងមានឱកាសពិភាក្សាជាមួយអ្នកជំនាញ និងទទួលបានការណែនាំអំពីយុទ្ធសាស្ត្រសិក្សារបស់ពួកគេនៅថ្ងៃដំបូងនៃការចូលរៀន។

លោក Tuan បានមានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្ននេះ អាជីវកម្មជាច្រើនកំពុងមានការលំបាកក្នុងការស្វែងរកបុគ្គលិកដែលមានជំនាញខ្ពស់។ ស្ថានភាពនេះបាននាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់នៅក្នុងវិធីសាស្រ្តជ្រើសរើសបុគ្គលិក។

លោក Tuan បានបញ្ជាក់ថា៖ «ឥឡូវនេះវាលែងជាបញ្ហារបស់និស្សិតដែលកំពុងស្វែងរកការងារនោះទេ ផ្ទុយទៅវិញអាជីវកម្មត្រូវស្វែងរកកម្មករដែលសមរម្យ។

នៅក្នុងវិស័យស្ថាបត្យកម្ម - រចនាខាងក្នុង - សំណង់ និស្សិតមហាវិទ្យាល័យមានគុណសម្បត្តិជាច្រើនដែលក្នុងនោះបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងគឺជាស្នូល។ ជាការពិត អាជីវកម្មជាច្រើន "ដាក់ការបញ្ជាទិញ" សម្រាប់ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកចាប់ពីពេលដែលសិស្សនៅរៀននៅឡើយ ដែលបង្ហាញពីការកោតសរសើរខ្ពស់ចំពោះក្រុមវិស្វករជាក់ស្តែង។

យោងតាមលោក Tuan នេះបានបំបែកទាំងស្រុងនូវការរើសអើងចំពោះភាពអន់ខ្សោយរបស់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យបើប្រៀបធៀបទៅនឹងនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ។

នេះបើយោងតាមអ្នកជំនាញ, គុណសម្បត្តិនៃប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាមហាវិទ្យាល័យទំនើបរួមមាន: ជំនាញជាក់ស្តែង, ពេលវេលាបណ្តុះបណ្តាលខ្លី, ការចូលទៅក្នុងទីផ្សារការងារដំបូង, សិទ្ធិទទួលបានការផ្ទេរសាកលវិទ្យាល័យ, យកឈ្នះលើស្ថានភាពនៃ "គ្រូបង្រៀនច្រើនពេក, បុគ្គលិកមិនគ្រប់គ្រាន់", ចូលរួមក្នុងក្រុមហ៊ុនផលិតកម្មជាច្រើន; ងាយស្រួលក្នុងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មក្នុងវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយ។

ស្រលាញ់ការងារដោយមិនដឹងខ្លួន

នៅឯពិធីបុណ្យ ថៃ ធីញ ជានិស្សិតថ្មីផ្នែករចនាខាងក្នុង បាននិយាយថា ដំបូងឡើយគាត់មានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់។ គាត់មិនដឹងថាជម្រើសរបស់គាត់ត្រឹមត្រូវឬអត់ទេ ខណៈដែលមិត្តរបស់គាត់ភាគច្រើនកំពុងសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ។

"បន្ទាប់ពីបានជួបគ្រូ និងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយអ្នកជំនាញផ្នែកធុរកិច្ច ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ស្និទ្ធស្នាលជាងមុន និងមានរូបភាពកាន់តែច្បាស់អំពីអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវធ្វើក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំខាងមុខ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំនឹងទទួលជោគជ័យជាច្រើនក្នុងអាជីពដែលបានជ្រើសរើសរបស់ខ្ញុំ" - Thinh បានសម្តែង។

ង្វៀន ផាម បាវង៉ុក បាននិយាយថា ដំបូងឡើយនាងជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែករចនា ម៉ូដ នៅមហាវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីបានពិគ្រោះជាមួយគ្រួសាររួចមក នាងបានជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែករចនាស្ថាបត្យកម្ម។

មិនត្រឹមតែបុរសទេ និស្សិតស្រីជាច្រើនក៏មានចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការរចនាស្ថាបត្យកម្មដែរ។

ង៉ុក និយាយដោយរំភើបថា "ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា ខ្ញុំចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ថា ឧស្សាហកម្មនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ ហើយខ្ញុំលង់ស្នេហ៍នឹងវិជ្ជាជីវៈនេះដោយមិនដឹងខ្លួន។ អ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍បំផុតនោះគឺថា ខ្ញុំអាចធ្វើកម្មសិក្សាបានឆាប់ និងងាយស្រួលផ្ទេរទៅមហាវិទ្យាល័យ" - ង៉ុក និយាយដោយរំភើប។

ជំនាញធ្វើឱ្យជោគជ័យ

លោក Tran Anh Tuan អនុប្រធានសមាគម អប់រំ វិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញបានអត្ថាធិប្បាយថា ការតំរង់ទិសអាជីពក្នុងយុគសម័យឌីជីថលមិនឈប់ត្រឹមជ្រើសរើសអាជីពនោះទេ ប៉ុន្តែជួយសិស្សអភិវឌ្ឍជំនាញ ការគិតក្នុងអាជីព និងសមត្ថភាពសិក្សាពេញមួយជីវិត។

យុវជន និងឪពុកម្តាយមួយចំនួននៅតែពឹងផ្អែកលើប្រពៃណី ឬនិន្នាការ "ក្តៅ" ក្នុងការជ្រើសរើសអាជីព មិនយល់ពីខ្លួនឯង មិនយល់ពីវិជ្ជាជីវៈ មិនយល់ពីការផ្លាស់ប្តូរទីផ្សារការងារ។ “មានតែទស្សនៈលើជំនាញវិជ្ជាជីវៈក្នុងការជ្រើសរើស និងរៀនអាជីព និងឧត្តមភាពក្នុងវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះ ដែលជាកត្តាសម្រេចចិត្តសម្រាប់ភាពជោគជ័យ” - លោក Tuan បញ្ជាក់។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/nhung-diem-troi-cua-sinh-vien-cao-dang-duoc-doanh-nghiep-san-don-196250919131749473.htm