"ទ្វារ" ថ្មីសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈបង្រៀន

(Baothanhhoa.vn) - ឆ្នាំសិក្សាថ្មីបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងស្នាមញញឹមជាច្រើនពីសិស្សថ្មី។ ក្នុងចំណោមពួកគេ គ្រូបង្រៀននាពេលអនាគតជាច្រើនមានស្នាមញញឹមដ៏ភ្លឺស្វាងបំផុត ពីព្រោះពួកគេបានឆ្លងកាត់ "ច្រកទ្វារឋានសួគ៌" ដោយជោគជ័យជាមួយនឹងពិន្ទុខ្ពស់បំផុត។

ការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀនជាមួយនឹងពិន្ទុសុបិននោះ អាចនិយាយបានថាជាក្ដីរីករាយមិនត្រឹមតែសម្រាប់សិស្សថ្មី និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ប្រទេសផងដែរ។

អញ្ជើញចូលរួម និងធ្វើជាសហប្រធានសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានចាត់ទុកថា ប្រទេសកំពុងកំណត់តម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ជាច្រើន។ ដើម្បី​ដឹង​ថា ធនធាន​មនុស្ស​ដែល​មាន​គុណភាព​ខ្ពស់​គឺ​ត្រូវ​ការ​ចាំបាច់។ ទំនួលខុសត្រូវនោះធ្លាក់លើស្មានៃវិស័យ អប់រំ ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដំណឹងអាក្រក់ក៏ត្រូវបាន លោកនាយករដ្ឋមន្រ្តី ខ្លួនឯងផ្តល់ផងដែរ៖ ប្រទេសទាំងមូលកំពុងខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនចំនួន ១០២.០៩៧ នាក់នៅសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ និងសាលាបឋមសិក្សា ខណៈដែលមានមុខតំណែងប្រហែល ៦០.០០០ មិនត្រូវបានជ្រើសរើស។

មាន​ហេតុផល​ជា​ច្រើន​សម្រាប់​កង្វះ​គ្រូ។ មួយ​ផ្នែក​ដោយ​សារ​តែ​មាន​សិស្ស​មិន​ច្រើន​ដែល​ចាប់​អារម្មណ៍​នឹង​វិជ្ជាជីវៈ​បង្រៀន។ វាក៏អាចទៅរួចដែលថាការផ្គត់ផ្គង់មិនធានាគុណភាពនៃការជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ នៅក្នុងស្ថានភាពទូទៅ Thanh Hoa មិនមានករណីលើកលែងនោះទេ។ ក្នុងរបាយការណ៍បូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា ធនធានគ្រូបង្រៀននៅមានការលំបាក រួមទាំងគ្រូបង្រៀនដែលមិនបានបំពេញតម្រូវការ។ ខ្លឹមសារនេះត្រូវបានលើកឡើងផងដែរនៅក្នុងរបាយការណ៍សង្ខេបនៃឆ្នាំសិក្សាមុន។

ការ​បង្រៀន​ជា​វិជ្ជាជីវៈ​ដ៏​ថ្លៃ​ថ្នូរ ប៉ុន្តែ​ការ​ប្រព្រឹត្ត​របស់​គ្រូ​មិន​បាន​ខ្ពស់​ក្នុង​ពេល​មួយ​នោះ​ទេ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការកើនឡើងនៃវិជ្ជាជីវៈសេដ្ឋកិច្ច និងបច្ចេកវិទ្យាជាច្រើនក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បានបង្កើតការទាក់ទាញដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់សិស្សពូកែ។ តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ មនុស្សតែងតែនិយាយថា "មានតែសត្វកណ្តុរដែលរត់ក្នុងទ្រុងតែមួយប៉ុណ្ណោះដែលអាចចូលគរុកោសល្យបាន" បន្ទាប់មក ទោះបីជាមានការច្នៃប្រឌិតក្នុងការចុះឈ្មោះ និងការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនក៏ដោយ ក៏វិជ្ជាជីវៈបង្រៀននៅតែមិនមានភាពទាក់ទាញគ្រប់គ្រាន់។ មានតែប្រហែលដប់ឆ្នាំមុនប៉ុណ្ណោះ ជំនាញគរុកោសល្យជាច្រើនមានពិន្ទុគោលតិចជាង 20 ពិន្ទុ/ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន។ គោលនយោបាយអនុគ្រោះថ្មីៗរបស់រដ្ឋដូចជា ថ្លៃសិក្សាឥតគិតថ្លៃ និងការគាំទ្រការចំណាយលើការរស់នៅសម្រាប់សិស្សគរុកោសល្យ បានជួយជំរុញឱ្យមានការចុះឈ្មោះចូលរៀន ប៉ុន្តែពិតជាមិនបានបង្កជាគ្រុនក្តៅនោះទេ។

ព័ត៌មានស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះបាននាំមកនូវថាមពលវិជ្ជមាន។ កាលពីឆ្នាំសិក្សាមុន សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយទី១ បានរាយការណ៍ថា មានសិស្សរហូតដល់ ៣០០នាក់ ដែលបានឈ្នះរង្វាន់ជាតិ និងអន្តរជាតិបានចុះឈ្មោះចូលរៀន។ តួរលេខមួយទៀតគឺជាស្តង់ដារនៃការចូលរៀនសម្រាប់មុខជំនាញមួយចំនួននៅសាលាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូនៅតំបន់កណ្តាលក្នុងក្រុមខ្ពស់បំផុតនៃមុខវិជ្ជាចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ។ នៅ Thanh Hoa មុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀននៅសកលវិទ្យាល័យ Hong Duc ក៏មានពិន្ទុគោលពី 25 ទៅ 28 ផងដែរ។

ឆ្នាំនេះ ភាពក្តៅគគុកនៃពិន្ទុចូលគឺមិនមែនសម្រាប់តែមុខជំនាញបច្ចេកវិទ្យាដូចជា បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ឬសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ និងមុខជំនាញសេដ្ឋកិច្ចបរទេសនៃសាលាដូចជា សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេសទេ ប៉ុន្តែមុខវិជ្ជាគរុកោសល្យថ្មីត្រូវបានលើកឡើងច្រើនបំផុត។ ពិន្ទុចូលរៀនភាសាអង់គ្លេស និងជំនាញគរុកោសល្យចិន នៃសាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ហាណូយ) និងសាកលវិទ្យាល័យ Hue គឺពិតជា 30/30 ពិន្ទុ។ មុខវិជ្ជាគរុកោសល្យភូមិសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ហាណូយ) ក៏មានពិន្ទុគោលប្រមាណ ៣០។ ពិន្ទុគោលសម្រាប់មុខវិជ្ជាគរុកោសល្យគីមីវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ មុខវិជ្ជាគរុកោសល្យនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំហាណូយក៏លើសពី ២៩ ពិន្ទុដែរ... នេះនាំមកនូវសញ្ញាវិជ្ជមានអំពីរូបភាពនៃការអប់រំនាពេលអនាគត។

តាមទ្រឹស្ដី នោះជាការពិត ប៉ុន្តែការពិត វាតែងតែមានរឿងដែលមនុស្សតិចណាស់គិតអំពី នៅពេលដែលបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) កាន់តែខ្លាំងឡើងជំនួសធនធានមនុស្សនៅក្នុងឧស្សាហកម្មជាច្រើន។ គ្រូបង្រៀន AI មិនមែនគ្រាន់តែជារឿងរ៉ាវនៃអនាគតនោះទេ ប៉ុន្តែបច្ចុប្បន្ននេះមានកម្មវិធី AI ជាច្រើនដែលបម្រើការបង្រៀន។ ហើយទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមាននៅក្នុងបរិយាកាសអប់រំដែលមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមិនអាចដោះស្រាយបានក្នុងរយៈពេលមួយថ្ងៃឬពីរថ្ងៃនោះទេ។

ការអប់រំកំពុងនាំយើងឆ្លងកាត់អារម្មណ៍ជាច្រើន។ វាសប្បាយ ប៉ុន្តែមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភទេ។ ដូច្នេះ វិស័យអប់រំ និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យមិនត្រឹមតែបង្រៀនចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងផ្តោតលើការបណ្ដុះគុណសម្បត្ដិផ្ទាល់ខ្លួនផងដែរ ព្រោះគ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែជាអ្នកផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាអ្នកបំផុសគំនិត ជំរុញទឹកចិត្ត និងជំនឿលើសិស្ស បង្រៀនសិស្សឱ្យក្លាយជាមនុស្ស និងដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្កើតធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ស្របតាមតម្រូវការនៃដំណើរការនវានុវត្តន៍របស់ប្រទេស។

ការឆ្លងកាត់ "ច្រកទ្វារ" នេះគឺពិបាកដូចសិស្សដែលទទួលបានពិន្ទុ 29 ឬ 30 ដើម្បីឆ្លងកាត់ "ច្រកទ្វារ" ដើម្បីក្លាយជាសិស្សថ្មីនៃមុខវិជ្ជាគរុកោសល្យជាច្រើន។

សុភមង្គល

ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/nhung-vu-mon-moi-cho-nghe-day-hoc-260139.htm