កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីបំពេញចន្លោះប្រហោងក្នុងការបង្រៀនភាសាបរទេស។

TPO - ការបណ្តុះបណ្តាល និងការកែលម្អជំនាញភាសាបរទេសសម្រាប់សិស្ស និងគ្រូបង្រៀន គឺជាដំណោះស្រាយដ៏រឹងមាំមួយដែលសាលារៀននៅ ទីក្រុងហាណូយ បានអនុវត្តក្នុងរយៈពេលថ្មីៗនេះ។

TPO - ការបណ្តុះបណ្តាល និងការកែលម្អជំនាញភាសាបរទេសសម្រាប់សិស្ស និងគ្រូបង្រៀន គឺជាដំណោះស្រាយដ៏រឹងមាំមួយដែលសាលារៀននៅទីក្រុងហាណូយបានអនុវត្តក្នុងរយៈពេលថ្មីៗនេះ។

លោក ភួង ង៉ុក អួន ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុកបាវី (ហាណូយ) បានមានប្រសាសន៍ថា តាមពិតទៅ ស្រុកនេះគឺជាស្រុកជាយក្រុងដែលមាន ប្រព័ន្ធ អប់រំ ដែលនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនបើប្រៀបធៀបទៅនឹងកម្រិតទូទៅនៃទីក្រុង ជាពិសេសលើភាសាបរទេស។

ដោយទទួលស្គាល់ពីការលំបាកដែលកើតចេញពីការពិតនេះ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ ២០១៩ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអនុវត្តគម្រោង "ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេស" ដែលជំហានដំបូងគឺការចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងកែលម្អគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀន។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុកបាវីបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងកែលម្អគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀន។

យោងតាមផែនការនេះ កម្មវិធីកែលម្អជំនាញភាសាបរទេសសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សានឹងត្រូវអនុវត្តសាកល្បងដំបូងនៅក្នុងសាលាចំនួន ១០ ក្នុងចំណោម ៣៥ ប៉ុណ្ណោះ។

បន្ទាប់ពីវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពរបស់វា គម្រោងនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទាំង ៣៥/៣៥ ហើយត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងបឋមសិក្សាទាំង ៦៩/៦៩ នៅឆ្នាំ ២០២៥។ ផែនការនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជារបកគំហើញមួយក្នុងការកែលម្អគុណភាពភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងសាលារៀន។

លោក Oanh ជឿជាក់ថា ដើម្បីមានសិស្សពូកែ ត្រូវតែមានគ្រូពូកែជាមុនសិន ដូច្នេះហើយទើបមានការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីលើកកម្ពស់ស្តង់ដារសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ សាស្ត្រាចារ្យមកពី សាកលវិទ្យាល័យ និងជាពិសេសគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសស្នូលមកពីស្រុកបាឌីញ វិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យមធ្យមសិក្សាទុតថាញ់ (សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ) និងវិទ្យាល័យភាសាបរទេស (សាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេសហាណូយ) តាមរយៈចលនា "សាលារៀនធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍ - គ្រូបង្រៀនចែករំលែកការទទួលខុសត្រូវ"។

កត្តាសំខាន់មួយទៀតក្នុងការលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យរៀនភាសាបរទេសគឺការបង្កើតបរិយាកាសអភិវឌ្ឍន៍ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ទាំងគ្រូ និងសិស្ស។

លោក Oanh បានមានប្រសាសន៍ថា «ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យស្គាល់ និងអភិវឌ្ឍជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់ពួកគេ តាមរយៈ សកម្មភាពជាក់លាក់ដូចជា៖ រៀនភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈគំនូរ រូបភាព និងពាក្យស្លោក; ច្រៀង និងរាំក្នុងពេលសម្រាកតាមបទចម្រៀងភាសាអង់គ្លេស; រៀបចំសកម្មភាពវប្បធម៌ និងសិល្បៈ ល្បែងជាក្រុម ស្តង់ភាសាអង់គ្លេស; បណ្ណាល័យភាសាអង់គ្លេសក្រៅផ្ទះ…»។

សាលារៀន ក៏ពង្រីកចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្រ និងប្រវត្តិសាស្ត្រជាភាសាអង់គ្លេសអំពីទីតាំងសម្គាល់ក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិតាមរយៈការអនុវត្តទំនាក់ទំនងក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរកម្សាន្ត និងសកម្មភាពពិសោធន៍។

សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សា បន្ថែមពីលើសកម្មភាពខាងលើ សាលារៀនក៏រៀបចំវគ្គផ្សព្វផ្សាយសៀវភៅ ណែនាំវប្បធម៌វៀតណាមជាភាសាអង់គ្លេស រៀបចំការប្រកួតនិយាយជាសាធារណៈជាភាសាអង់គ្លេស និងរៀបចំឱ្យសិស្សវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាធ្វើអន្តរកម្មជាមួយសិស្សបឋមសិក្សា...

សកម្មភាពទាំងនេះត្រូវបានរៀបចំជាថ្នាក់រៀនភាសាអង់គ្លេសក្រៅម៉ោងសិក្សា ដែលរួមបញ្ចូលជាមួយនឹងវគ្គជាក់ស្តែង និងសកម្មភាពសាលាផ្សេងៗទៀត។

ក្លឹប ២០០+

យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បន្ថែមពីលើការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ ក៏មានក្លឹបមួយដែលមានសមាជិកជាង 200 នាក់ ដែលប្រមូលផ្តុំគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសស្នូលមកពីសាលាផ្សេងៗ។

ក្លឹបនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមានគោលដៅរួមក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស ការកសាងសហគមន៍អប់រំដែលមានសាមគ្គីភាព និងគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក ដោយផ្អែកលើជំនឿថា មានតែនៅពេលដែលគ្រូបង្រៀន និងសិស្សទាំងអស់ ដោយមិនគិតពីទីតាំង មានឱកាសសិក្សាស្មើភាពគ្នា ទើបគុណភាពនៃការអប់រំនឹងមាននិរន្តរភាពពិតប្រាកដ។
ដូច្នេះ សកម្មភាពរបស់ក្លឹបមិនត្រឹមតែកំណត់ចំពោះតំបន់ក្នុងទីក្រុងហាណូយប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងពង្រីកដល់តំបន់ដាច់ស្រយាលផងដែរ ដែលការអប់រំភាសាបរទេសប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន។

ទីក្រុងហាណូយមានគោលបំណងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅតាមសាលារៀន ជាពិសេសនៅតំបន់ដែលជួបការលំបាក។

ពេញមួយវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន IELTS ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹងដែលប្រមូលបានរបស់ពួកគេ សមាជិកនៃក្លឹប 200+ បានគាំទ្រយ៉ាងពេញទំហឹងដល់គ្រូបង្រៀន ដោយចែករំលែកសម្ភារៈ បទពិសោធន៍ និងណែនាំពួកគេដោយផ្ទាល់លើយុទ្ធសាស្ត្រសិក្សា ជំនាញបង្រៀន និងបច្ចេកទេសធ្វើតេស្ត។

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលទាំងនេះមិនត្រឹមតែជួយកែលម្អជំនាញភាសាបរទេសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យទទួលបានវិធីសាស្រ្តបង្រៀនទំនើបៗ និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា ដោយហេតុនេះអាចអនុវត្តវិធីសាស្រ្តទាំងនោះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពទៅក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀនរបស់ពួកគេ។

ជាពិសេស មានគ្រូបង្រៀនម្នាក់ ដែលទោះបីជាបានបើកថ្នាក់ជំនួយនៅពេលយប់ជ្រៅក៏ដោយ (ចាប់ពីម៉ោង ១០:៣០ យប់ ដល់ ១១:៣០ យប់) បានទាក់ទាញមិត្តរួមការងារជាច្រើនឱ្យចូលរួមយ៉ាងរីករាយអស់រយៈពេលជាច្រើនសប្តាហ៍ជាប់ៗគ្នា។

លើសពីនេះ ក្លឹបក៏រៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលឯកទេស និងថ្នាក់រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីគាំទ្រដល់គ្រូបង្រៀន នៅខេត្តអៀនបៃ គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ដែលមានការលំបាក និងសិស្សានុសិស្ស។ សម្រាប់ក្រុមទាំងនេះ ក្លឹបបង្កើតសម្ភារៈបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងវគ្គសិក្សារំលឹកឡើងវិញ ដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងសម្រាប់តម្រូវការជាក់លាក់របស់តំបន់។

ការគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមកមិនត្រឹមតែជួយបុគ្គលម្នាក់ៗឱ្យមានវឌ្ឍនភាពប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាវិជ្ជមានផងដែរ។

យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ក្លឹបនេះទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមានបន្ទាប់ពីដំណើរការមួយរយៈពេល។

ជាពិសេស ចំនួនគ្រូបង្រៀននៅតាមសាលារៀននានាទូទាំងទីក្រុងហាណូយដែលចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សាវិញ្ញាបនបត្រ IELTS បានកើនឡើងដល់រាប់ពាន់នាក់។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ ដែលបង្ហាញពីសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ សិស្សនៅតំបន់ជាយក្រុង និងតំបន់ដែលមានការលំបាកមានឱកាសកាន់តែច្រើនឡើងៗក្នុងការទទួលបានវិធីសាស្រ្តរៀនភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដែលជួយពួកគេឱ្យចូលរួមដោយទំនុកចិត្តក្នុងការប្រឡងធំៗ។ ហើយគ្រូបង្រៀនមកពីសាលារៀននៅកណ្តាលទីក្រុង ជាយក្រុង និងតំបន់ផ្សេងៗទៀតចែករំលែកសម្ភារៈ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។

ហា លីន

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/ha-noi-no-luc-thu-hep-khoang-cach-ve-day-hoc-ngoai-ngu-post1713583.tpo