នៅឆ្នាំ ១៩៩១ លោកគ្រូ និងវរសេនីយ៍ឯក Nguyen Trong Vinh បានបង្កើតសាលា Nguyen Sieu ដោយប្តេជ្ញាកសាងសាលាប្រកបដោយគុណភាពពិតប្រាកដ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរគោលគំនិត “មិនប្រឡងជាប់សាធារណៈត្រូវចូលសាលាឯកជន”។ មកទល់នឹងពេលនេះ រដូវកាលចូលរៀននីមួយៗ កូតាមានកម្រិតទាប ខណៈដែលចំនួនកម្មវិធីមានច្រើន ដូច្នេះកម្មវិធីត្រូវ "តម្រង់ជួរ" ដើម្បីរង់ចាំការប្រឡង និងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ដើម្បីចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ និងទី១០។ មានពេលខ្លះដែលសាលាបើកច្រកចូលរៀនតាមអនឡាញតែប៉ុន្មានម៉ោងប៉ុណ្ណោះ ដើម្បី "ចាក់សោ" ចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះ ព្រោះមិនមានសម្ភារៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់រៀបចំការប្រឡង។ ដូច្នេះ មាតាបិតាត្រូវមើលពេលវេលាដែល ង្វៀន សៀវ បើកវិបផតថលដើម្បីដាក់ពាក្យចូលរៀន។
ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សិស្សានុសិស្សបានបញ្ចប់ការសិក្សាជាមួយនឹងពិន្ទុ IELTS ជាមធ្យម 7.5 និងបញ្ចប់ការសិក្សាដោយសញ្ញាប័ត្រពីរកម្រិត A ជាមួយនឹងអាហារូបករណ៍ទៅសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗ របស់ពិភពលោក និងប្រកួតប្រជែងជាមួយសាលារដ្ឋកំពូលៗជាមួយនឹងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។
លោកស្រី Thuy ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជានាយកសាលាដែលខិតខំប្រឹងប្រែង “គ្រូបង្រៀន ហាណូយ ដែលមានការយកចិត្តទុកដាក់ និងច្នៃប្រឌិត” ជាអ្នកត្រួសត្រាយដែលហ៊ានគិត ហ៊ានធ្វើ ហ៊ានទទួលខុសត្រូវ និងជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការសាកល្បងកម្មវិធីប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

នៅព្រឹកព្រលឹមខែវិច្ឆិកា ក្រោមមេឃពណ៌ខៀវ ពន្លឺព្រះអាទិត្យពណ៌មាស នៅកណ្តាលទីធ្លាសាលាដែលពោរពេញដោយដើមឈើ នាងបានឈានជើងឡើងលើឆាក ចំពេលមានការអបអរសាទរយ៉ាងកក់ក្តៅពីសិស្សានុសិស្ស និងសហការី។ ក្នុងចំណោមមុខមាត់របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ស្ត្រីតូចម្នាក់នោះគឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលបានរួមចំណែកផ្លាស់ប្តូររបៀបគិត និងការងាររបស់គ្រូបង្រៀនវៀតណាមមួយជំនាន់ក្នុងសម័យសមាហរណកម្ម។
នាំមុខក្នុងការអប់រំរួមបញ្ចូល
ក្នុងវិស័យអប់រំ អ្នកស្រី ធុយ មិនជ្រើសរើសផ្លូវសុវត្ថិភាពទេ។ រាល់ពេលដែលនាងប្រឈមមុខនឹងផ្លូវបំបែក នាងសួរខ្លួនឯងថា "តើនេះអាចជួយសិស្សឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងទេ?" ហើយតែងតែជ្រើសរើសផ្លូវដែលពិបាកជាង ប៉ុន្តែផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសកាន់តែច្រើន។
នាងបានចាប់ផ្តើមអាជីពរបស់នាងនៅក្នុងអំឡុងពេលដែលគំនិតនៃ "ការអប់រំរួមបញ្ចូលគ្នា" នៅតែមិនទាន់ស្គាល់។ នៅពេលដែលសាលាជាច្រើននៅតែជួបបញ្ហាជាមួយនឹងគំរូប្រពៃណី នាងបានដឹងថា៖ សិស្សវៀតណាមត្រូវតែទទួលបានស្តង់ដារអន្តរជាតិត្រឹមត្រូវនៅក្នុងប្រទេសរបស់ពួកគេ។ គំនិតនោះបាននាំ ង្វៀន សៀវ ផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តងៗពីសាលាស្តង់ដារជាតិ ទៅជាសាលាគុណភាពខ្ពស់ ហើយក្លាយជាសាលាត្រួសត្រាយផ្លូវមួយ ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅអន្តរជាតិ Cambridge និងគំរូអប់រំ High Performance Learning (HPL) របស់ចក្រភពអង់គ្លេស។
កម្មវិធី Cambridge រួមផ្សំជាមួយនឹងទស្សនវិជ្ជា HPL និងពាក្យស្លោក "មនុស្សគ្រប់គ្នាអាចធ្វើបាន" - សិស្សគ្រប់រូបអាចសម្រេចបាននូវឧត្តមភាព ប្រសិនបើទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវ - គឺជាគំនិតថ្មី និងលំបាកក្នុងការអនុវត្ត និងអនុវត្តនៅក្នុងវិទ្យាល័យវៀតណាមសុទ្ធសាធ។
នាងបានសារភាពថានាងតែងតែមានជំនឿថា: "ប្រព័ន្ធអប់រំជឿនលឿនដែលបានអភិវឌ្ឍនៅលើពិភពលោកមានគំរូអប់រំដែលទទួលបានជោគជ័យជាច្រើនដែលបានក្លាយជាគំរូសមិទ្ធិផលសិក្សារបស់កុមារនៅក្នុងពិភពផ្ទះល្វែងកំពុងផ្លាស់ប្តូរនិងអភិវឌ្ឍឥតឈប់ឈរដូច្នេះការរៀននិងអនុវត្តគំរូទាំងនោះយ៉ាងក្លាហាននៅក្នុងសាលារៀនគឺជាការពិសោធន៍ដើម្បីរួមបញ្ចូលនិងបណ្តុះបណ្តាលពលរដ្ឋពិភពលោកមួយជំនាន់" ។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគំនិតរបស់ខ្លួន នាយកសាលាបានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ដោយអញ្ជើញអ្នកជំនាញក្នុង និងក្រៅប្រទេសមកបណ្តុះបណ្តាលនៅនឹងកន្លែង វិនិយោគគ្រូបង្រៀនទៅសិក្សា និងផ្លាស់ប្តូរនៅបរទេស ចូលរួមក្នុងវេទិកាអប់រំ សិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រ ការណែនាំ... ទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនដែលបានសិក្សានៅបរទេសមកបង្រៀនកម្មវិធីអន្តរជាតិ និងផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាបរទេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដើម្បីឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរក្នុងសាលា។
វា គឺជាស្មារតីក្លាហាន និងសាទរដ៏មុតមាំរបស់នាយកសាលា ដែលបានជួយឱ្យ ង្វៀន សៀវ ក្លាយជាសាលាដំបូងគេក្នុងប្រទេសវៀតណាម ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាសាលា Cambridge Bilingual School ដែលជាសាលា HPL ហើយកំពុងធ្វើដំណើរឆ្ពោះទៅមុខដើម្បីក្លាយជាសាលាលំដាប់ពិភពលោក ដែលជាសាលាលំដាប់ពិភពលោក។
មានវត្តមាននៅសាលាក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី 20/11 ឆ្នាំនេះ លោក Duncan Gowen នាយកនៃភាពជាដៃគូសកល និងការទទួលស្គាល់នៃអង្គការ High Performance Learning (HPL) បាននិយាយថា ង្វៀន សៀវ គឺជាសាលាវៀតណាមលំដាប់អន្តរជាតិ ដែលការអប់រំពិតជាជំរុញដោយជំនឿ និងសកម្មភាព។
ការអប់រំមិនអាចធ្វើបានពាក់កណ្តាលបេះដូងទេ។
អ្នកស្រី ធុយ មិនមែនជាមេដឹកនាំទន់ភ្លន់ទេ។ ក្នុងការងាររបស់នាងគឺជាការសម្រេចចិត្តដោយត្រង់ៗ ហើយតែងតែកំណត់ស្តង់ដារខ្ពស់។ រាល់គម្រោង និងរាល់កម្មវិធីថ្មីទាំងអស់ត្រូវបានពិនិត្យដោយនាងយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យពីរ៖ គុណភាព និងឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើសិស្ស។
ទស្សនៈរបស់នាងគឺថា ការអប់រំមិនអាចធ្វើដោយចិត្តពាក់កណ្តាលឡើយ។ នាងច្រើនតែនិយាយថា៖ «បើអ្នកមិនអាចធ្វើឲ្យអស់ពីសមត្ថភាពទេ កុំធ្វើវា»។
អ្នកដែលបានធ្វើការជាមួយនាងដឹងថានៅពីក្រោយរូបរាងដ៏សាមញ្ញរបស់នាងគឺមានភាពរឹងមាំគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ នាងអាចអង្គុយពេលយប់អានផែនការនីមួយៗ កែរាល់ព័ត៌មានលម្អិតនៅក្នុងឯកសារ និងសួរសំណួរអំពីរបៀបដែលគ្រូវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ នាងតែងតែរំលឹកគ្រូបង្រៀនថា "យើងធ្វើការជាមួយមនុស្សមិនមែនលេខទេ" ។
ក្រោមការដឹកនាំរបស់នាយកសាលា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សិស្សានុសិស្សរាប់ពាន់នាក់បានរៀនតាមរយៈបទពិសោធន៍ ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យមានភាពច្នៃប្រឌិត ហើយត្រូវបាននាំឱ្យយល់ថាចំណេះដឹងមានតម្លៃតែនៅពេលដែលបានប្រែក្លាយទៅជាសកម្មភាពប៉ុណ្ណោះ។

ក្នុងតួនាទីជាអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា នាងក៏ជាការបំផុសគំនិតដល់គ្រូឲ្យធ្វើការ និងដើរជាមួយគ្នា។ នាងតែងតែលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនឱ្យប្រព្រឹត្ត ពិសោធន៍ ទទួលខុសត្រូវ និងរៀនពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់នូវមាគ៌ាបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ និងលើកកម្ពស់គ្រូបង្រៀនវៀតណាមឱ្យស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ ដោយសារការតស៊ូរបស់នាងក្នុងទស្សនៈនោះ សាលាឥឡូវនេះមានគ្រូវៀតណាមចំនួន 20 នាក់ដែលបង្រៀនកម្មវិធី Cambridge ដែលត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសជាគ្រូបង្រៀន Cambridge ដែលខិតខំប្រឹងប្រែង និងមានអ្នកប្រឡងអន្តរជាតិលើមុខវិជ្ជាសិក្សា។
ជាប់លាប់ "ផ្តោតលើសិស្ស"
ក្នុងការជួបជុំកញ្ញា ធុយ តែងសួរមុខវិជ្ជា៖ តើសិស្សនឹងរៀនអ្វី? តើពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា? សំណួរទាំងនេះហាក់ដូចជាសាមញ្ញ ប៉ុន្តែធ្វើឱ្យក្រុមទាំងមូលសញ្ជឹងគិត និងព្រួយបារម្ភអំពីរបៀបធ្វើឱ្យល្អបំផុត។ ស្មារតីខ្ជាប់ខ្ជួនរបស់នាយកសាលា និងទស្សនៈដែលផ្តោតលើសិស្សបានជំរុញទឹកចិត្តគ្រូ និងសិស្ស។ ពីមេរៀន និងគម្រោងច្នៃប្រឌិត សិស្សរៀនហ៊ានគិត ហ៊ានធ្វើ និងហ៊ានទទួលខុសត្រូវចំពោះគំនិតរបស់ខ្លួន។
នៅសាលា ង្វៀន សៀវ អំឡុងពេលសម្រាក ក្រោមស្លឹកឈើ លើជំហាន ការសន្ទនាជាភាសាអង់គ្លេស ស្តាប់ទៅដូចធម្មជាតិ ជាផ្នែកមួយនៃជីវិតសាលា។ ប៉ុន្តែភាសាបរទេសគ្រាន់តែជាទ្វារប៉ុណ្ណោះ។ ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ សិស្ស ង្វៀន សៀវ តែងតែស្ថិតក្នុងក្រុមដែលមានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហាណូយ ទាំងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ពួកគេចេះសុបិន និងមានសេចក្តីប្រាថ្នា។
នោះក៏ជាការឆ្លុះបញ្ជាំងពីប្រធានសាលា ដែលជាផ្នត់គំនិតអប់រំដែលមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងកំណត់បុគ្គលិកលក្ខណៈ ឆន្ទៈ និងគោលដៅជីវិតរបស់កុមារម្នាក់ៗផងដែរ។ អ្នកស្រី ធុយ តែងតែជឿជាក់ថា៖ «ការអប់រំត្រូវតែត្រួសត្រាយផ្លូវ បើយើងដើរតែលើផ្លូវចាស់ យើងមិនអាចដឹកនាំទៅអនាគតបានទេ»។
បើតាមលោកស្រី ធុយ ថ្វីត្បិតតែអនុវត្តទស្សនវិជ្ជាអប់រំរីកចម្រើននៃសម័យកាលក៏ដោយ ក៏ការអប់រំសិស្សវៀតណាមនៅតែមានប្រភពចេញពីទំនៀមទម្លាប់ «ចងចាំប្រភពទឹក ពេលផឹកទឹក» ពីការបង្រៀនរបស់ដូនតាយើង គឺលោក Chu Van An លោក Nguyen Van Sieu...
តាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែង និងដំណើរនៃការដឹកនាំសាលា អ្នកស្រី Thuy មិនត្រឹមតែចែករំលែកគំរូអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្សព្វផ្សាយជំនឿមួយថា៖ កុមារវៀតណាមគ្រប់រូបអាចឈានទៅដល់កំពូលនៃពិភពលោក ដោយអត្តសញ្ញាណវៀតណាម និងការគិតជាសកល។
ទេពកោសល្យមិនមែនជាឯកសិទ្ធិរបស់មនុស្សមួយចំនួនទេ។ សិស្សគ្រប់រូបអាចទទួលបានភាពជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យប្រសិនបើមានការណែនាំត្រឹមត្រូវ។ ការអប់រំមិនត្រឹមតែជាការបង្រៀនចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការភ្ញាក់ដឹងខ្លួនពីសក្តានុពល និងការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈផងដែរ។ HPL ជួយសិស្សផ្លាស់ទីពី "រៀនធ្វើ" ទៅ "រៀនដើម្បីរីកចម្រើន" ពីការទទួលបានចំណេះដឹង ដើម្បីបង្កើតអនាគតរបស់ពួកគេផ្ទាល់។
នៅពីក្រោយអាកប្បកិរិយាដ៏រឹងមាំរបស់នាយកសាលាគឺមានភាពស្មោះត្រង់ចំពោះសេចក្តីសប្បុរស។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅសាលា នាងចំណាយពេលច្រើនក្នុងការសង្កេត និងនិយាយជាមួយសិស្សនៅក្នុងសាលា ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងគិត និងអ្វីដែលពួកគេត្រូវការ។ ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សបានធ្វើសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្ដដូចជា៖ ការជួយគ្រូគង្វាល ការជួយក្មេងៗទៅសាលារៀនជាមួយនឹងអ្នកត្រួសត្រាយ ការបរិច្ចាគសៀវភៅ និងសំលៀកបំពាក់ដល់សិស្សនៅតាមតំបន់ភ្នំ...
ជាមួយនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់ អ្នកស្រី ធុយ មានសមិទ្ធិផលដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ៖ ជាច្រើនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា អ្នកស្រីបានក្លាយជាអ្នកប្រយុទ្ធត្រាប់តាមនៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន និងទីក្រុង។ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហាណូយ ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណតម្លៃចំពោះលទ្ធផលការងារដ៏ល្អ។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានផ្តល់កិត្តិយសដល់នាងនូវងារជា “គ្រូបង្រៀនទីក្រុងហាណូយ ដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងច្នៃប្រឌិត” ហើយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រកិត្តិយសដល់នាង សម្រាប់សមិទ្ធិផលឆ្នើមក្នុងការបង្រៀន និងរៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ គួរកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2025 នាងមានកិត្តិយសណាស់ដែលបានទទួលវិញ្ញាបនបត្រនៃគុណធម៌ពីនាយករដ្ឋមន្រ្តី។
ប្រភព៖ https://tienphong.vn/nu-hieu-truong-dam-dan-than-dua-truong-hoc-vao-top-the-gioi-post1797017.tpo






Kommentar (0)