អាហារូបករណ៍ពេញលេញជាមួយនឹងអត្ថបទ 2 អំពីខ្លួនអ្នក
Do Chuc An សិស្សសាលា Cambridge ថ្នាក់ទី 12 (កម្មវិធីសញ្ញាបត្រពីរ) ទីក្រុងហាណូយ - Amsterdam High School for the Gifted បានទទួលអាហារូបករណ៍ 100% ពីសាកលវិទ្យាល័យស៊ីដនី (USYD) ពេលកំពុងធ្វើដំណើរក្នុងថ្នាក់។ ពេលឃើញចំណងជើងអ៊ីមែល អាន់ក៏ចុចមើលវាភ្លាម ហើយត្រូវអានម្តងហើយម្តងទៀតដើម្បីឱ្យប្រាកដថាគាត់មិនបានអានខុស។
An បានចែករំលែកថា "បន្ទាប់ពីបានទទួលការជូនដំណឹងអំពីការចូលរៀន ខ្ញុំមានអារម្មណ៍រំភើបរីករាយ។
Chuc An បានជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ Sydney ដោយសារវាមានគុណភាពបង្រៀនឈានមុខគេ របស់ពិភពលោក ។ បច្ចុប្បន្នសាលានេះជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 18 ក្នុងតារាងចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ QS World University 2025។ កម្រិត ជំនួយសម្រាប់សិស្សស្រីគឺស្មើនឹង 4 ពាន់លានដុង។ ជាមួយនឹងអាហារូបករណ៍ដែលសម្រេចបាន គ្រួសាររបស់នាងមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបង់ថ្លៃសិក្សានៅបរទេស។
Chuc An បានចាប់ផ្តើមរៀបចំពាក្យសុំទៅសិក្សានៅបរទេសតាំងពីថ្នាក់ទី១០។ បន្ថែមពីលើថ្នាក់របស់នាង An ត្រូវដាក់អត្ថបទពីរដែលមានប្រហែល 500 - 800 ពាក្យដើម្បីឆ្លើយសំណួរពីរ។ សិស្សស្រីរូបនេះបានព្យាយាមបង្កើនប្រសិទ្ធភាពចន្លោះដែលអនុញ្ញាត ដើម្បីបង្ហាញខ្លួននាងយ៉ាងច្បាស់បំផុត ក៏ដូចជាការចាប់អារម្មណ៍លើក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។
នៅក្នុងសំណួរទី 1 សំណួរសួរអ្នកឱ្យណែនាំខ្លួនអ្នកនិងសមិទ្ធិផលរបស់អ្នកនៅក្នុងវិទ្យាល័យ។ ការបង្ហាញអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈឆ្នើមរបស់អ្នក ដូចជាការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីរៀន និង ស្វែងយល់ពី ពិភពលោក។ លក្ខណៈទាំងនេះតែងតែជំរុញអ្នកឱ្យព្យាយាមកែលម្អ និងអភិវឌ្ឍខ្លួនអ្នក ខណៈពេលដែលក៏មានទស្សនវិស័យពហុវិមាត្រ និងទាញយកទិន្នន័យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពផងដែរ។
បន្ទាប់មក An បានរៀបរាប់រឿងពីរដែលបានកើតឡើងក្នុងដំណើររបស់នាងទៅកាន់ភាពពេញវ័យ ហើយបានបន្សល់ទុកនូវមេរៀនដ៏មានតម្លៃ។ រឿងដំបូងគឺនិយាយអំពីការប្រឡង IELTS ។ ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានគ្រឹះភាសាអង់គ្លេសដ៏រឹងមាំ An បានកំណត់គោលដៅនៃការសម្រេចបាន 7.5 IELTS ឬខ្ពស់ជាងនេះបន្ទាប់ពី 1.5 ខែ។ ថ្វីត្បិតតែមនុស្សជាច្រើនបាននិយាយថា គោលដៅនេះពិបាកសម្រេចក៏ដោយ ក៏នាងនៅតែគូសបញ្ជាក់ផែនការច្បាស់លាស់ និងអនុវត្តវាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ លទ្ធផលគឺ 8.0 IELTS ។ តាមរយៈនោះ អានបានរៀនមេរៀនដែលនាងត្រូវជឿជាក់លើខ្លួនឯង និងរៀបចំផែនការជាក់លាក់មួយដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់នាង ជំនួសឱ្យការខ្វល់ខ្វាយ និងបាត់បង់ទំនុកចិត្តដោយសារអ្វីដែលអ្នកដទៃនិយាយ។
រឿងទីពីរគឺអំពីការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០។ ខណៈពេលដែលនាងព្រួយបារម្ភអំពីពេលវេលាប្រឡង "ជិត" អានត្រូវបានណែនាំដល់គម្រោងមួយដើម្បីគាំទ្រសិស្សឱ្យប្រឡងជាប់។ បន្ថែមពីលើការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់នាង សិស្សស្រីត្រូវបានណែនាំយ៉ាងស្វាហាប់ដោយមនុស្សចាស់របស់នាង បង្រៀនយុទ្ធសាស្ត្រពិនិត្យឡើងវិញប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រណាំង អានបានជ្រើសរើសស្នាក់នៅជាមួយគម្រោង ដោយបន្តជួយសិស្សក្នុងស្ថានភាពដូចគ្នានឹងនាង។
លោក An បាននិយាយថា “រឿងនេះទុកឲ្យខ្ញុំនូវមេរៀនមួយអំពីការចេះជួយគ្នាទៅវិញទៅមក និងការផ្សព្វផ្សាយតម្លៃវិជ្ជមាននៅក្នុងសង្គម។
សំណួរទីពីរគឺអំពីអ្វីដែលគាត់ចង់សម្រេចបានបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សារបស់គាត់នៅ USYD ក៏ដូចជាគោលដៅអនាគតរបស់គាត់ជាមួយនឹងសញ្ញាបត្រពីសាលា។ An បាននិយាយអំពីមូលហេតុដែលគាត់ជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងវិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យនៅ USYD ។ គាត់ក៏បាននិយាយអំពីបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ក្នុងការក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យឈានមុខគេ - អ្នកដែលអាចដោះស្រាយបញ្ហាធំជាមួយទិន្នន័យ និងរួមចំណែកកាន់តែច្រើនដល់សង្គមជាមួយនឹងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់។
នៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទ អានបានរៀបរាប់ពីគុណតម្លៃដែលសាលានាំយកមក ដូចជាសិស្សដែលមានមូលដ្ឋានគ្រឹះចំណេះដឹងរឹងមាំពីការបង្រៀន និងការណែនាំពីអ្នកជំនាញឈានមុខ។ បង្កើនឱកាសដើម្បីធ្វើការជាមួយអាជីវកម្មដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។ ឬឱកាសដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវ និងសរសេរនិក្ខេបបទ ជួយ An រៀបចំផែនការក្រោយឧត្តមសិក្សារបស់នាង។
"ការជ្រើសរើសវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រជាបញ្ហានៃជោគវាសនា"
ឪពុកម្តាយរបស់នាងបានសិក្សានៅបរទេសនៅប្រទេសរុស្ស៊ី ដូច្នេះហើយ An បានតម្រង់ទិសទៅសិក្សានៅបរទេសតាំងពីនាងនៅក្មេង។ ដោយបានកំណត់គោលដៅរបស់នាងតាំងពីដើមមក បន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល 3 ឆ្នាំ នៅវិទ្យាល័យហាណូយ - ទីក្រុង Amsterdam ពិន្ទុមធ្យមរបស់ An គឺ 9.8 ។ លើសពីនេះ និស្សិតស្រីរូបនេះក៏ទទួលបានពិន្ទុ IELTS 8.0 ពិន្ទុ SAT (តេស្តស្តង់ដារប្រើសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក) នៃ 1580/1600 - ក្នុងលំដាប់កំពូល 1% នៅលើពិភពលោក។
ក្នុងនាមជានិស្សិតសញ្ញាបត្រពីរនៅវិទ្យាល័យហាណូយ - ទីក្រុង Amsterdam សម្រាប់អំណោយទាន លោក Chuc An មានកម្មវិធីអប់រំចំនួនពីរ៖ កម្មវិធីវិទ្យាល័យវៀតណាម និងកម្មវិធីកម្រិត A របស់អង់គ្លេស។ ជាពិសេសជាមួយនឹងកម្មវិធីសញ្ញាបត្រពីរ សិស្សនឹងសិក្សាគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងពាណិជ្ជកម្មជាភាសាអង់គ្លេស។
នេះក៏ជាហេតុផលដែលលោក An ជ្រើសរើសយកជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនៅសាកលវិទ្យាល័យ Sydney។ ដោយសារតែនៅពេលនាងចាប់ផ្តើមសិក្សាកម្មវិធីកម្រិត A នាងបានបង្ហាញពីចំណេះដឹងអំពីប្រូបាប៊ីលីតេ និងស្ថិតិ (គណិតវិទ្យា) អនុវត្តការប្រមូលទិន្នន័យ និងជំនាញដំណើរការតាមរយៈរូបវិទ្យា។ បានយល់ពីសារៈសំខាន់នៃការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យ និងការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់អាជីវកម្មតាមរយៈអាជីវកម្ម។ លើសពីនេះ សិស្សស្រីបានដឹងថា លក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនជាច្រើនរបស់នាងគឺសមរម្យសម្រាប់ឧស្សាហកម្មវិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យដូចជា៖ ការគិតឡូជីខល សមត្ថភាពគណិតវិទ្យា ចង់ដឹងចង់ឃើញ និងស្រលាញ់ការដោះស្រាយបញ្ហា។
Chuc An បានសារភាពថា "វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រមិនមែនជាមុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍តាំងពីខ្ញុំនៅក្មេង។ វាដូចជាឱកាសដែលមិននឹកស្មានដល់ដែលបានមករកខ្ញុំក្នុងដំណើរនៃការកំណត់ និងស្វែងរកទិសដៅ" ។
ដោយដឹងថាមុខវិជ្ជានេះពិតជាមានការលំបាកណាស់ ជាពិសេសសម្រាប់ក្មេងស្រីដែលបានសិក្សាស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងទិន្នន័យវិទ្យាដើម្បីត្រៀមខ្លួនឱ្យបានល្អមុនចូលសកលវិទ្យាល័យ។
ការរៀនគឺជាចំណង់ចំណូលចិត្តមួយរបស់ Chuc An តាំងពីនាងនៅក្មេង។ សិស្សស្រីចូលចិត្តការទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ និងយល់មុខវិជ្ជាមួយឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដូច្នេះនាងតែងតែស្តាប់ការបង្រៀនដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងសួរសំណួរយ៉ាងសកម្មគ្រប់ពេលដែលនាងមិនយល់ច្បាស់។
លោក Chuc An បាននិយាយថា “ទោះបីជាមានពេលខ្លះដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍នឿយហត់ បាក់ទឹកចិត្ត ឬពន្យារពេលក៏ដោយ ខ្ញុំតែងតែព្យាយាមរក្សានូវចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំក្នុងការរៀន ព្រោះវាពិតជាសំខាន់។
លោក Chuc An នឹង ទៅសិក្សានៅទីក្រុងស៊ីដនីនៅខែកក្កដា។ មុនពេលហោះហើរ និស្សិតស្រីរូបនេះបានព្យាយាមរៀបចំអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីមានការចាប់ផ្តើមយ៉ាងរលូន។ សង្ឃឹម ថាការសិក្សានៅបរទេសនឹងក្លាយជាដំណើរថ្មីទាំងស្រុង ដែលនាងនឹងបានរៀនចំណេះដឹងជាច្រើនដែលមានប្រយោជន៍ និងពង្រីកទស្សនៈរបស់នាង។
ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/giao-duc--y-te1/nu-sinh-truong-ha-noi-amsterdam-chinh-phuc-hoc-bao-toan-phan-dai-hoc-sydney-voi-2-bai-luan-ve-ban-than--i375860/
Kommentar (0)