រូបថតគំនូរ។ ប្រភពរូបភាព៖ កាសែតជនជាតិ និងការអភិវឌ្ឍន៍[/caption] នៅឆ្នាំ២០២១ ប្រទេសទាំងមូលនឹងមានភាសាជនជាតិភាគតិចតែ៦ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបង្រៀនជាផ្លូវការ រួមមាន៖ ម៉ុង; អេដ; ចៃ; បាណារ; ចាម និងខ្មែរនៅក្នុងខេត្តចំនួន 21 និងទីក្រុងគ្រប់គ្រងកណ្តាល។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលារៀនជាង 600 ដែលមានថ្នាក់រៀន 4,500 និងសិស្ស 110,000 នាក់បានរៀនភាសាជនជាតិភាគតិច។ ចំនួនសិស្សដែលរៀនភាសាជនជាតិភាគតិចមានចំនួនប្រហែល 3.9% នៃចំនួនសិស្សជនជាតិភាគតិចសរុបក្នុងការអប់រំទូទៅ។ នៅពេលនោះ មានភាសាជនជាតិភាគតិចចំនួន 7 ត្រូវបានបង្រៀនដោយពិសោធន៍នៅក្នុងសាលាទូទៅគឺ Hoa; ចាម; ថៃ; សហ-ទូ; តាអយ; ប៉ា ខូ; ប្រ៊ូ វ៉ាន់ គៀវ។ ស្ថិតិបង្ហាញថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ ទូទាំងប្រទេសមានគ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចចំនួន ១.០២៦ នាក់ ស្មើនឹង ០.២% នៃចំនួនគ្រូបង្រៀនសរុបនៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំទូទៅ។ គ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចមាននៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំទូទៅទាំងបី ដែលក្នុងនោះសាលាបឋមសិក្សាមានជិត 90% នៃគ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចទូទាំងប្រទេស។ កម្រិតសរុបនៃគ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចនៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ។ បច្ចុប្បន្ននេះ មានតែគ្រូបង្រៀនភាសាខ្មែរប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានវាយតម្លៃថាបានបំពេញតាមកម្រិតស្ដង់ដារនៃការបណ្តុះបណ្តាលភាសាជនជាតិភាគតិចស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ គ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចដែលនៅសេសសល់មិនមានគ្រូដែលបំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលជាភាសាជនជាតិភាគតិចទេ។ កម្មវិធីដែលត្រូវបានអនុម័តដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅសម្រាប់ឆ្នាំ 2021-2030 នឹងដោះស្រាយមួយផ្នែកអំពីការពិតនេះ ជាដំបូងការបង្កើនចំនួនភាសាជនជាតិភាគតិចដែលបង្រៀនជាផ្លូវការដល់ 8 ម៉ោងចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2022-2023។ កម្មវិធីនេះបានកំណត់គោលដៅជាក់លាក់សម្រាប់ដំណាក់កាលនីមួយៗ។ ដោយឡែកនៅឆ្នាំ២០២៥ ការចងក្រងសៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈបង្រៀនសម្រាប់កម្រិតបឋមសិក្សាសម្រាប់ភាសាជនជាតិភាគតិចចំនួន ៨ ដែលកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានចេញនឹងត្រូវបញ្ចប់ (រួមទាំងបាណារ ចាម អេដេ ខ្មែរ ចារ៉ាយ ម៉ុង ម៉ុង ថៃ)។ ធានាឱ្យបាន 100% នៃសៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈបង្រៀនសម្រាប់កម្រិតបឋមសិក្សាសម្រាប់ភាសាជនជាតិភាគតិចចំនួន 8 បន្ទាប់ពីចងក្រង។ ចេញកម្មវិធីសិក្សាមុខវិជ្ជាថ្មីយ៉ាងហោចណាស់ 1 សម្រាប់ភាសាជនជាតិភាគតិច ដែលមានអក្សរសរសេរ ដើម្បីបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ ធានាឱ្យមានគ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចគ្រប់គ្រាន់ ដែលក្នុងនោះ 45% មានគុណវុឌ្ឍិស្តង់ដារ និងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ 100% នៃអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំដែលទាក់ទងនឹងការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ [caption id="attachment_606315" align="alignnone" width="960"] 
រូបថតគំនូរ។ ប្រភពរូបថត៖ កាសែតជនជាតិ និងការអភិវឌ្ឍន៍[/caption] នៅឆ្នាំ 2030 កម្មវិធីនេះមានគោលបំណងបោះផ្សាយ យ៉ាងហោចណាស់ 02 កម្មវិធីប្រធានបទថ្មីនៃភាសាជនជាតិភាគតិចជាមួយនឹងអក្សរសរសេរដែលត្រូវបង្រៀននៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ ចេញសៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅណែនាំសម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សាសម្រាប់ភាសាជនជាតិភាគតិចដែលត្រូវការ និងមានលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការចងក្រង។ និងសៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅណែនាំសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាសម្រាប់ភាសាជនជាតិភាគតិច ដែលកម្មវិធីថ្មីត្រូវបានចេញ។ លើសពីនេះ ធានាបាន 100% នៃសៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅណែនាំសម្រាប់ភាសាជនជាតិភាគតិចបន្ទាប់ពីការចងក្រង។ ជាពិសេស ខិតខំឱ្យមានគ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច 100% ដែលមានគុណវុឌ្ឍិស្តង់ដារត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ 100% នៃអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំទាក់ទងនឹងការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ដើម្បីឱ្យដំណើរការអនុវត្តប្រព្រឹត្តទៅដោយរលូន និងសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃដំណាក់កាលដែលបានកំណត់នីមួយៗ សេចក្តីសម្រេចក៏បានកំណត់នូវភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយ ដែលកម្មវិធីលើកកម្ពស់គុណភាពបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅសម្រាប់ឆ្នាំ ២០២១-២០៣០ ត្រូវអនុវត្តរួមមានៈ ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី សៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច។ ជំរុញការបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច។ ការពង្រឹង សម្ភារៈបរិក្ខារ និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច។ ការបំពេញយន្តការ និងគោលនយោបាយស្តីពីការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច និង ការលើកកម្ពស់ការឃោសនា និងការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច។ សេចក្តីសម្រេចនេះក៏បានចែងយ៉ាងច្បាស់ថា ការអនុវត្តកម្មវិធីនេះត្រូវបានដឹកនាំដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។ ថវិកាសម្រាប់អនុវត្តការងាររបស់កម្មវិធីត្រូវបានបែងចែកចេញពីថវិការដ្ឋ ស្របតាមវិមជ្ឈការថវិកាបច្ចុប្បន្ន ប្រភពសង្គម និងប្រភពច្បាប់ផ្សេងទៀត។ហៃអាញ់
Kommentar (0)