រង់ចាំយ៉ាងអន្ទះសារចំពោះការប្រកាសជាផ្លូវការនៃបទបញ្ជាចូលរៀន

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤។

ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលសិស្សថ្នាក់ទី 9 និងទី 12 នឹងប្រឡងស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ បច្ចុប្បន្ននេះ សិស្សទាំងពីរក្រុមនេះកំពុងស្ថិតក្រោមសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងកម្មវិធី ក៏ដូចជាការកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀន។ ពាក្យចចាមអារ៉ាមអំពីការប្រឡងលើកទី 3 - ការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 ក៏ដូចជាមតិផ្ទុយគ្នាជាច្រើនអំពីវិធីសាស្រ្តនិងនីតិវិធីនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យធ្វើឱ្យសិស្សមានការភ័ន្តច្រឡំយ៉ាងខ្លាំង។ អ្វីដែលមិនត្រឹមតែសិស្សានុសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ឪពុកម្តាយ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសាលារៀនក៏រំពឹងដែរ គឺ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងប្រកាសអំពីច្បាប់ចុះឈ្មោះចូលរៀនជាផ្លូវការក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។

ការ​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី 10: អត់ធ្មត់​នឹង​ការ​ប្រឡង​លើក​ទី 3

មុននឹងប្រកាសជាផ្លូវការនូវសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ សម្រាប់អង្គភាព និងបុគ្គលដើម្បីសិក្សា និងផ្តល់យោបល់នោះ សេចក្តីព្រាងនេះត្រូវបានបញ្ជូនទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត-ក្រុង និងវិទ្យាល័យចំនួន ៦៣ នៅទូទាំងប្រទេស។ សំណើរដែលទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងជាងគេគឺ វិធីសាស្ត្រប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដែលមាន ៣មុខវិជ្ជាគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាមួយ ដែលនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទាញដោយចៃដន្យពីក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់ក្នុងកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅនៅមធ្យមសិក្សា។ ដំណើរការនៃការរៀបចំការចាប់ឆ្នោតសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ រួមមាន ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តំណាងថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរក្រោមឱវាទ អធិការនៃនាយកដ្ឋាន និងសមាសភាពពាក់ព័ន្ធ។ មុខវិជ្ជាដែលត្រូវបានចាប់ឆ្នោតត្រូវតែប្រកាសមុនថ្ងៃទី 31 ខែមីនា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

បេក្ខជនប្រឡងថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។

មតិសាធារណៈយល់ស្របនឹងផែនការប្រឡង៣មុខវិជ្ជាសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ ប៉ុន្តែមានប្រតិកម្មយ៉ាងខ្លាំងចំពោះទម្រង់នៃការចាប់ឆ្នោតសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡង។ នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងផ្លូវការដែលបានប្រកាសកាលពីថ្ងៃទី 18 ខែតុលា សំណើសុំចាប់ឆ្នោតសម្រាប់មុខវិជ្ជាទី 3 ក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 មិនបានលេចឡើងទេ។ យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះមាន 3 វិធីសាស្រ្តនៃការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី 10 គឺការប្រឡងចូល ការពិនិត្យមើលការចូលរៀន ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការប្រឡងចូល និងការពិនិត្យមើលការចូលរៀន។ ជម្រើសនៃវិធីសាស្រ្តចូលរៀនគឺស្ថិតនៅក្រោមអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។ ការប្រឡងចូលនឹងមានមុខវិជ្ជាចំនួន៣ រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាទី៣ ឬការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នាជ្រើសរើសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសាកលវិទ្យាល័យជាមួយវិទ្យាល័យ ហើយប្រកាសមុនថ្ងៃទី៣១ ខែមីនា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

មុខវិជ្ជាប្រឡងទីបីត្រូវបានជ្រើសរើសពីក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលវាយតម្លៃដោយពិន្ទុក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅរបស់អនុវិទ្យាល័យ។ ជម្រើសនៃមុខវិជ្ជាទីបីបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយនៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការអប់រំជាមូលដ្ឋាន។ ការប្រឡងគឺជាការបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលបានជ្រើសរើសចេញពីមុខវិជ្ជាដែលវាយតម្លៃដោយពិន្ទុនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៃអនុវិទ្យាល័យ។

 

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ខ្លួនបានប្រមូលមតិរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមធ្យមសិក្សាចំនួន ៨.៨៩៨ ក្នុង ៦៣ រាជធានី-ខេត្ត លើខ្លឹមសារនៃសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងមធ្យមសិក្សា ហើយមានមតិចំនួន ៨.២៦៧ យល់ស្របនឹងខ្លឹមសារនៃសេចក្តីព្រាងនេះ (៩២.៩%) ។ 631 យោបល់មានការណែនាំបន្ថែម។

ថាតើមុខវិជ្ជាទី 3 ក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 គួរតែត្រូវបានជួសជុលឬផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅតែបន្តជាប្រធានបទដែលទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សាធារណជននិងឪពុកម្តាយ។ ប្រជាពលរដ្ឋគិតថា មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ មិនគួរត្រូវបានជួសជុល ដើម្បីបញ្ចៀសពីបាតុភូតនៃការរៀនខុស ការរៀនរញ៉េរញ៉ៃ និងមិនអាចវាយតម្លៃសិស្សបានគ្រប់ជ្រុងជ្រោយក្នុងដំណាក់កាលអប់រំមូលដ្ឋាន។ ផ្ទុយទៅវិញ មតិជាច្រើនបាននិយាយដោយត្រង់ៗនូវទស្សនៈរបស់ពួកគេថាៈ មុខវិជ្ជាប្រឡងទីបីគួរតែត្រូវបានជួសជុលជាភាសាបរទេស (ភាគច្រើនជាភាសាអង់គ្លេស); ដោយសារតែ ភាសាអង់គ្លេសគឺជាមុខវិជ្ជាមួយក្នុងចំនោមមុខវិជ្ជាចំនួន 8 សម្រាប់សិស្សទាំងអស់; ជួយ​សម្រេច​សំណើ​របស់ ​ការិយាល័យ​នយោបាយ ​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​ជា​ភាសា​ទី​ពីរ​បន្តិច​ម្ដងៗ​នៅ​តាម​សាលា។

ទាក់ទងនឹងផែនការរក្សាមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ “សម្ងាត់” រហូតដល់ថ្ងៃប្រឡង (មុនថ្ងៃទី៣១ ខែមីនា) ដូចមានចែងក្នុងសេចក្តីព្រាងនោះ សាធារណជន សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា សង្ឃឹមថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងកែសម្រួលពេលវេលាដើម្បីប្រកាសមុខវិជ្ជាប្រឡងមុននេះ។ ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long បានបញ្ជាឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវពិនិត្យ ស្រាវជ្រាវ និងស្រូបយកមតិសាធារណៈដោយយកចិត្តទុកដាក់។ សូមប្រកាសអំពីផែនការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីឲ្យសាលារៀន និងសិស្សានុសិស្សមានគម្រោងការបង្រៀន និងត្រួតពិនិត្យឡើងវិញសមស្រប និងមានប្រសិទ្ធភាព។

អនុវត្តតាមការណែនាំរបស់ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ក៏ដូចជាមតិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រោងនឹងចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ឲ្យបានមុនថ្ងៃទី៣១ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៤។

ការ​ចូល​រៀន​នៅ​សាកល​វិទ្យាល័យ៖ មតិ​ផ្ទុយ​គ្នា​ធ្វើ​ឲ្យ​បេក្ខជន​យល់​ច្រឡំ

ទាក់ទងនឹងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ នៅថ្ងៃទី២២ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៤ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា សម្រាប់ទីភ្នាក់ងារ អង្គការ និងបុគ្គលនានា ដើម្បីចូលរួមផ្តល់មតិយោបល់។ ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការទទួលបានមតិយោបល់គឺ 2 ខែគិតចាប់ពីថ្ងៃចេញផ្សាយសេចក្តីព្រាង។

សិស្សានុសិស្ស​សង្ឃឹម​ថា​នឹង​ប្រកាស​ច្បាប់​ចូល​រៀន​ជា​ផ្លូវ​ការ​ឆាប់ៗ​នេះ។

សេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានចំណុចថ្មីៗជាច្រើនដូចជា៖ ការកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីកម្រិតកំណត់ ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាពបញ្ចូលសម្រាប់ក្រុមជំនាញគរុកោសល្យ និងសុខភាព។ កូតាចូលរៀនដំបូងត្រូវបានកំណត់ដោយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល ប៉ុន្តែមិនត្រូវលើសពី 20% នៃកូតានៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ ឬក្រុមជំនាញ។ ពិន្ទុចូលរៀន និងពិន្ទុឆ្លងកាត់នៃវិធីសាស្រ្ត និងបន្សំមុខវិជ្ជាដែលប្រើសម្រាប់ការចូលរៀនត្រូវតែបំប្លែងទៅជាមាត្រដ្ឋានរួម បង្រួបបង្រួមសម្រាប់កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលនីមួយៗ មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ និងក្រុមជំនាញ។ ការ​ចូល​រៀន​ដោយ​ផ្អែក​លើ​ប្រតិចារិក​ត្រូវ​ប្រើ​លទ្ធផល​សិក្សា​ថ្នាក់​ទី​១២​ទាំងមូល​របស់​បេក្ខជន...

មតិផ្ទុយគ្នាជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យអំពីការកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ។ នៅក្នុងសិក្ខាសាលាកាលពីថ្ងៃទី៦ ខែធ្នូ ដែលរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយមានការចូលរួមពីថ្នាក់ដឹកនាំអង្គភាពក្រោមឱវាទក្រសួង អ្នកជំនាញ ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួន គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងនោះ ក្រសួងបានបន្តទទួលបានមតិយោបល់ដោយស្មោះត្រង់ជាច្រើនពីប្រតិភូ ហើយបានមានប្រសាសន៍ថា នឹងទទួលយករាល់មតិយោបល់ទាំងស្រុង។ ទន្ទឹមនឹងនេះ យើងសង្ឃឹមថានឹងបន្តទទួលបានមតិយោបល់បន្ថែម។ ពីទីនោះ ដើម្បីបង្រួបបង្រួម និងធ្វើឱ្យបទប្បញ្ញត្តិ មានភាពល្អឥតខ្ចោះ មុននឹងប្រកាសឱ្យប្រើប្រាស់ជាផ្លូវការ។

មាតាបិតា និងបេក្ខជនជាច្រើនបានទទួលស្គាល់ថា ពួកគេមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង នៅពេលដែលធ្វើតាមយោបល់ពីអ្នកជំនាញ ក៏ដូចជាពីមូលដ្ឋាន។ Nguyen Thi Anh Ngoc សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅស្រុក Hai Ba Trung ទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា “ខ្ញុំមានការភ័ន្តច្រឡំដោយព័ត៌មានជាច្រើន។ ឧទាហរណ៍ ជាមួយនឹងការចូលរៀនមុនគេ អ្នកខ្លះគិតថាវាគួរតែត្រូវបានលុបចោល ខ្លះទៀតនិយាយថាវាគួរតែត្រូវបានរក្សា ក្រសួងបានស្នើឱ្យរក្សាអត្រាអតិបរមា 20% ហើយបញ្ជាក់ថាវានឹងពិចារណា និងទទួលយករាល់មតិ។ ដើម្បីឱ្យយើងអាចរៀបចំផែនការ និងរៀបចំយ៉ាងសកម្ម។

អនុប្រធាននាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនង និងការចូលរៀន (សកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្ម) លោក Nguyen Quang Trung បាននិយាយថា ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីជាច្រើនដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងនេះ វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សាលារៀនដែលក្រសួងសម្រេចចេញបទប្បញ្ញត្តិជាផ្លូវការនាពេលឆាប់ៗនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ដំណោះស្រាយបច្ចេកទេសចាំបាច់ត្រូវអនុវត្ត និងដាក់ពង្រាយជាបន្ទាន់។ ប្រសិនបើរយៈពេលពិគ្រោះយោបល់វែងពេក ហើយបទប្បញ្ញត្តិត្រូវបានចេញយឺតពេក វានឹងប៉ះពាល់ដល់បេក្ខជន និងដំណើរការចូលរៀននៅឆ្នាំ 2025។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានសង្កត់ធ្ងន់ថា បទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យដែលបានកែសម្រួលនឹងដាក់ផលប្រយោជន៍របស់បេក្ខជនជាមុនសិន ដោយធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងតម្លាភាព។ ពង្រឹងគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលទាំងផ្នែកអប់រំទូទៅ និងចូលសាកលវិទ្យាល័យ ហើយមានបំណងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ប្រទេស។

យោងតាមសេចក្តីប្រកាស ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការទទួលយោបល់លើសេចក្តីព្រាងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យពីអង្គភាព អង្គការ និងបុគ្គលគឺមុនថ្ងៃទី ២២ ខែមករា ឆ្នាំ ២០២៥ ដែលមានន័យថានៅសល់ពេលជាង ១ ខែទៀត។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/phap-phong-cho-cong-bo-quy-che-tuyen-sinh-chinh-thuc.html