អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពឌីជីថលពីមូលដ្ឋានដល់កម្រិតខ្ពស់សម្រាប់អ្នកសិក្សា

ក្របខណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់អ្នកសិក្សារួមមាន 6 ដែនសមត្ថភាពដែលមាន 24 សមាសភាគសមត្ថភាព បែងចែកជា 4 កម្រិតចាប់ពីកម្រិតមូលដ្ឋានដល់កម្រិតខ្ពស់យោងតាម 8 កម្រិត។

Thủ tướng phê duyệt chương trình chuyển đổi số giáo dục nghề nghiệp

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ០២/២០២៥/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី ២៤ ខែមករា ឆ្នាំ ២០២៥ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់អ្នកសិក្សា។

សារាចរណែនាំនេះអនុវត្តចំពោះស្ថាប័ន អប់រំ កម្មវិធីអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងអ្នកសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។ ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ និងបុគ្គល។

ក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលត្រូវបានប្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់បង្កើតស្តង់ដារកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ ការកសាងនិងអភិវឌ្ឍកម្មវិធីអប់រំ; ការកសាងសម្ភារៈសិក្សា និងឯកសារណែនាំ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់អ្នកសិក្សា។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការវាយតម្លៃតម្រូវការ និងសមិទ្ធិផលនៃសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់អ្នកសិក្សានៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំ។ ការបង្កើតលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត ការវាយតម្លៃ និងការទទួលស្គាល់សមត្ថភាពឌីជីថលរបស់អ្នកសិក្សា។ ធានានូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃតម្រូវការសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់អ្នកសិក្សា។ បម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រៀបធៀប ឬយោងរវាងកម្មវិធីអប់រំ និងក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថល។

យោងតាមសារាចរណែនាំ ក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់អ្នកសិក្សារួមមាន 6 ដែនសមត្ថភាពដែលមាន 24 សមាសភាគសមត្ថភាព បែងចែកជា 4 កម្រិត ចាប់ពីកម្រិតមូលដ្ឋានដល់កម្រិតខ្ពស់យោងតាម 8 កម្រិត។

ដែនសមត្ថកិច្ចនៃទិន្នន័យ និងព័ត៌មាន ផ្តោតលើសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរក ត្រង វាយតម្លៃ និងគ្រប់គ្រងទិន្នន័យព័ត៌មាន និងមាតិកាឌីជីថល។ រួមទាំងជំនាញដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រភពព័ត៌មានដែលអាចទុកចិត្តបាន រៀបចំទិន្នន័យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងប្រើប្រាស់ពួកវាដើម្បីគាំទ្រការសម្រេចចិត្ត ឬការដោះស្រាយបញ្ហានៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។

ដែនទំនាក់ទំនងឌីជីថល និងកិច្ចសហការសង្កត់ធ្ងន់លើសមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់ បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ដើម្បីធ្វើអន្តរកម្ម ចែករំលែកព័ត៌មាន ធ្វើការជាក្រុម និងចូលរួមនៅក្នុងសហគមន៍អនឡាញ។ វារួមបញ្ចូលជំនាញដូចជាការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពលើបណ្តាញឌីជីថល ការគោរពភាពចម្រុះនៃវប្បធម៌ ការគ្រប់គ្រងអត្តសញ្ញាណឌីជីថល និងការសម្របសម្រួលកិច្ចសហការក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។

ដែនសមត្ថកិច្ចនៃការបង្កើតមាតិកាឌីជីថលផ្តោតលើសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើត កែសម្រួល និងចែករំលែកមាតិកាឌីជីថល។ វារួមបញ្ចូលជំនាញដូចជា ការបង្កើតខ្លឹមសារថ្មី ការអនុវត្តការរក្សាសិទ្ធិ និងអាជ្ញាប័ណ្ណ ការសរសេរកម្មវិធីជាមូលដ្ឋាន និងការរួមបញ្ចូលចំណេះដឹងពីប្រភពជាច្រើនដើម្បីបង្កើតផលិតផលឌីជីថលដែលពាក់ព័ន្ធ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

ដែនសមត្ថភាពសុវត្ថិភាពផ្តោតលើការការពារទិន្នន័យ ឧបករណ៍ សុខភាព និងបរិស្ថានឌីជីថល។ វារួមបញ្ចូលជំនាញដូចជា សុវត្ថិភាពព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន ការគ្រប់គ្រងហានិភ័យតាមអ៊ីនធឺណិត ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលប្រកបដោយសុវត្ថិភាព ធានាសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងរាងកាយ នៅពេលធ្វើអន្តរកម្មក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល និងការលើកកម្ពស់ការទទួលខុសត្រូវឌីជីថល។

ដែនសមត្ថភាពនៃការដោះស្រាយបញ្ហាផ្តោតលើសមត្ថភាពក្នុងការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដើម្បីកំណត់ វិភាគ និងដោះស្រាយបញ្ហានៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។ វារួមបញ្ចូលទាំងជំនាញដូចជាការដោះស្រាយបញ្ហាបច្ចេកទេស ការរៀនបច្ចេកវិទ្យាថ្មី ការសម្របតាមតម្រូវការឌីជីថលដើម្បីសម្រេចបានគោលដៅ និងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាដើម្បីច្នៃប្រឌិត ឬដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមជាក់ស្តែង។

ដែនសមត្ថភាពបញ្ញាសិប្បនិម្មិត Applied Artificial Intelligence ផ្តោតលើការយល់ដឹង ការប្រើប្រាស់ និងការវាយតម្លៃឧបករណ៍ និងប្រព័ន្ធបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ប្រកបដោយក្រមសីលធម៌ និងការទទួលខុសត្រូវ។ វារួមបញ្ចូលទាំងជំនាញដូចជាការទទួលស្គាល់ពីរបៀបដែល AI ដំណើរការ ការអនុវត្ត AI ទៅនឹងកិច្ចការជាក់ស្តែង ការវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់ខាងសីលធម៌ និងសង្គមរបស់ AI និងការធានាឱ្យការប្រើប្រាស់ AI មានតម្លាភាព សមធម៌ និងការទទួលខុសត្រូវ។

ប្រភព