ឪពុកម្តាយមានការព្រួយបារម្ភនៅពេលដែលកូនរបស់ពួកគេត្រូវបានបង្រៀនដោយ AI

ទោះបីជាគំរូថ្នាក់រៀន AI នាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនក៏ដោយ ឪពុកម្តាយ និងអ្នកជំនាញជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភអំពីផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃការពឹងផ្អែកខ្លាំងលើបច្ចេកវិទ្យានេះ។

ថ្មីៗនេះ ក្រសួង អប់រំ របស់ប្រទេសចិនបានបើកដំណើរការគំនិតផ្តួចផ្តើម "បន្ទប់រៀន AI" ដែលជាគំរូសិក្សាផ្អែកលើបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពអប់រំ និងអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់សិស្ស។ ថ្នាក់រៀនទាំងនេះត្រូវបានដាក់ពង្រាយនៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើន បំពាក់ដោយឧបករណ៍បង្រៀនឆ្លាតវៃ ជាមួយនឹងក្បួនដោះស្រាយ AI កែតម្រូវការលំបាកនៃមេរៀនទៅតាមសមត្ថភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ នេះជួយកំណត់ការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួន និងដោះស្រាយគម្លាតក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង។

"បន្ទប់រៀន AI" ដាក់ពង្រាយនៅប្រទេសចិន

នៅក្នុងថ្នាក់រៀនមួយក្នុងទីក្រុង Zhengzhou ក្មេងប្រុសអាយុ 12 ឆ្នាំ Zhang បាននិយាយថា បរិយាកាសសិក្សាដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ រួមជាមួយនឹងការណែនាំពី AI និងគ្រូ បានជួយគាត់ឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអនុវត្តការសិក្សារបស់គាត់។ លោកគ្រូ Cheng Lele ដែលទទួលបន្ទុកថ្នាក់រៀន AI បាននិយាយថា បច្ចេកវិទ្យានេះមិនត្រឹមតែជួយសិស្សក្នុងការរៀនតាមអនឡាញប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងផ្តល់មតិត្រឡប់ភ្លាមៗ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវសមត្ថភាពសិក្សាឯករាជ្យ និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា។ ថ្នាក់រៀន AI បានក្លាយជាការពេញនិយមនៅក្នុងទីក្រុងធំៗដូចជាទីក្រុងប៉េកាំង និងសៀងហៃ ដោយទទួលបានការគាំទ្រជាវិជ្ជមានពីឪពុកម្តាយ។

ប្រទេសចិនកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីនាំយក AI ចូលទៅក្នុងការអប់រំបឋម។ IG.

ឧទាហរណ៍ធម្មតាគឺសាលាវិទ្យាល័យ Huiwen ក្នុងទីក្រុង Tianjin ជាកន្លែងដែលកម្មវិធី AI ត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់តាំងពីឆ្នាំ 2017 ។ លោក Ning Zhaohong នាយកមជ្ឈមណ្ឌលច្នៃប្រឌិតរបស់សាលាបានសង្កត់ធ្ងន់ថា គម្រោងនេះមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យទទួលបានបច្ចេកវិទ្យាទំនើបប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជំរុញឱ្យមានចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការស្រាវជ្រាវតាមរយៈសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ដូចជាក្លឹបមនុស្សយន្តជាដើម។ គំនិតផ្តួចផ្តើមទាំងនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងជួយសិស្សចិនឱ្យរៀបចំខ្លួនបានប្រសើរជាងមុនសម្រាប់ពេលអនាគត ដោយសារបច្ចេកវិទ្យា AI កាន់តែខ្លាំងឡើងគ្របដណ្តប់លើវិស័យជាច្រើន។

ទោះបីជាគំរូថ្នាក់រៀន AI នាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនក៏ដោយ ឪពុកម្តាយ និងអ្នកជំនាញជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភអំពីផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃការពឹងផ្អែកខ្លាំងលើបច្ចេកវិទ្យានេះ។ អ្នកស្រី Jia Lijuan គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Henan Experimental បានព្រមានថា សិស្សត្រូវអភិវឌ្ឍជំនាញគិត និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង ជំនួសឱ្យការពឹងផ្អែកលើការដោះស្រាយលំហាត់ដែលផ្តល់ដោយ AI ។ ឪពុកម្តាយមួយចំនួនបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថាការប្រើប្រាស់ AI ច្រើនពេកអាចបំផ្លាញការច្នៃប្រឌិត និងការគិតឯករាជ្យរបស់សិស្ស។

លើសពីនេះ ភាពខុសគ្នានៃលទ្ធភាពទទួលបានបច្ចេកវិទ្យាក៏បង្កើតឱ្យមានវិសមភាពក្នុងការអប់រំផងដែរ។ អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំសង្កត់ធ្ងន់ថា ខណៈពេលដែលបច្ចេកវិទ្យា AI កំពុងបើកឱកាសជាច្រើន ការរក្សាតុល្យភាពរវាងការអប់រំបែបប្រពៃណី និងការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកវិទ្យាគឺចាំបាច់ណាស់។ នេះមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍជារួមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធានាថាគ្រប់គ្នាមានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំស្មើគ្នា។

លើសពីនេះ ប្រទេសចិនបានចាប់ផ្តើមបញ្ចូល AI ទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាផ្លូវការរបស់ខ្លួន ជាមួយនឹងវគ្គសិក្សាស្តីពីការសរសេរកម្មវិធី ការវិភាគទិន្នន័យ និងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីជាមូលដ្ឋាន។ វគ្គសិក្សាទាំងនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីរៀបចំសិស្សសម្រាប់យុគសម័យបច្ចេកវិទ្យា ដែលបញ្ញាសិប្បនិមិត្តនឹងក្លាយជាផ្នែកសំខាន់នៃគ្រប់វិស័យ។

ប្រភព៖ https://danviet.vn/phu-huynh-lo-ngai-khi-con-duoc-giang-day-bang-ai-20250102163934945.htm