ក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មាននារសៀលនេះ លោកស្រី Le Thuy My Chau បានផ្តល់ព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពរបស់សាលាអន្តរជាតិ AISVN និងបានមានប្រសាសន៍ថា ឪពុកម្តាយចង់កាន់កាប់សាលានេះ - រូបភាព៖ TRAN HUYNH
ព័ត៌មានខាងលើត្រូវបានចែករំលែកដោយលោកស្រី Le Thuy My Chau អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មានផ្តល់ព័ត៌មានស្តីពីបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៅទីក្រុងហូជីមិញ នារសៀលថ្ងៃទី២១ ខែមីនានេះ។ .
សាលាអន្តរជាតិ AISVN អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សឈប់សម្រាកពីសាលាជាបណ្តោះអាសន្ន៖ តើថ្នាក់ដឹកនាំនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនិយាយអ្វីខ្លះ?
ឪពុកម្តាយទាំងអស់មិនចង់ផ្លាស់ប្តូរសាលារៀនទេ។
លោកស្រី Le Thuy My Chau បានមានប្រសាសន៍ថា សាលាអន្តរជាតិអាមេរិកាំងវៀតណាម (AISVN) គឺជាសាលាឯកជនមួយ ដែលមានទីតាំងនៅទីក្រុងហូជីមិញ។
នៅពេលទទួលបានព័ត៌មានពីអ្នកសារព័ត៍មាន និងមាតាបិតា មន្ទីរបានដឹកនាំអ្នកជំនាញចុះទៅសាលាដើម្បីស្វែងយល់អំពីស្ថានភាពថាតើគ្រូបង្រៀនមានកូដកម្មឬអត់។
សាលាអន្តរជាតិ AISVN មានគ្រូបរទេសចំនួន ១២៩នាក់ និងគ្រូវៀតណាមចំនួន ២៦នាក់។ កាលពីថ្ងៃទី៤ ខែមីនា មានគ្រូចំនួន ៥៣នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលអវត្តមាន ប៉ុន្តែពួកគាត់បានជូនដំណឹងទៅសាលាថា មូលហេតុដែលអវត្តមានគឺដោយសារជំងឺ។ ម្សិលមិញ ថ្ងៃទី 129 ខែមីនា មានគ្រូបង្រៀនចំនួន 26 នាក់បានឈប់សម្រាក។ មានពេលខ្លះដែលគ្រូ 4 ឬ 3 នាក់ឈប់រៀន។
ក្រោយពីទទួលបានព័ត៌មាននេះ នៅថ្ងៃទី៤ មីនា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានធ្វើកំណត់ហេតុ ។ នៅថ្ងៃទី 4 ខែមីនា នាយកដ្ឋានបានអញ្ជើញនាយកសាលាអន្តរជាតិ AISVN មកធ្វើការដើម្បីស្តាប់របាយការណ៍ស្តីពីការរៀបចំសិស្សនៅពេលដែលគ្រូអវត្តមានពីការបង្រៀនក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃថ្មីៗនេះ។
អ្នកស្រី ចូវ បាននិយាយថា ជាមួយនឹងសិស្សចំនួន 1.213 នាក់ មកពីបណ្តាខេត្ត និងក្រុងជាច្រើនដែលកំពុងសិក្សានៅសាលាអន្តរជាតិ AISVN រឿងនេះគឺពិតជារឿងធំមួយសម្រាប់ទីក្រុង។
លោកបានបន្តថា៖ «ព្រឹកនេះមន្ទីរបានទទួលឪពុកម្តាយជាង២០នាក់ដែលមកមន្ទីរដើម្បីប្តឹង។ ឪពុកម្តាយមិនចង់ផ្លាស់ប្តូរសាលាទេ ប៉ុន្តែចង់ឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិភាក្សាជាមួយអ្នកវិនិយោគ ដើម្បីពួកគេអាចចូលកាន់កាប់ និងដំណើរការសាលាបាន។ នេះហួសពីសមត្ថកិច្ចរបស់មន្ទីរ ព្រោះយើងធានាសិទ្ធិបង្រៀន និងរៀនរបស់សិស្សតែប៉ុណ្ណោះ»។
វិនិយោគិនប្តេជ្ញាក្នុងការអញ្ជើញមូលនិធិវិនិយោគក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍
ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ នាយកដ្ឋានបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថា ទោះបីវាជាសាលាឯកជនក៏ដោយ នាយកសាលាមានទំនួលខុសត្រូវលើជំនាញ ត្រូវតែធានាផែនការបង្រៀន និងរៀន និងធានាឱ្យបាន ការបង្រៀនសម្រាប់សិស្ស។
ជាមួយគ្នានេះ នាយកដ្ឋានជំនាញរបស់នាយកដ្ឋានបានណែនាំ និងស្នើសុំនាយកសាលា ត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ និងគ្រប់គ្រងកម្មវិធីបង្រៀនយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ ស្នើសុំឱ្យនាយកសាលារាយការណ៍ជាបន្ទាន់ទៅក្រុមប្រឹក្សាសាលា លើកទឹកចិត្ត និងណែនាំគ្រូបង្រៀនក្នុងការបំពេញភារកិច្ច និងគ្រប់គ្រង និងប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀនបរទេសស្របតាមច្បាប់។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានអញ្ជើញអ្នកវិនិយោគរបស់សាលាមកធ្វើការប្តេជ្ញាចិត្តផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុផងដែរ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ រៀបចំគណៈប្រតិភូ ដើម្បីធ្វើការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ តាមរយៈកិច្ចប្រជុំការងាររបស់នាយកដ្ឋានជាមួយគណៈកម្មាធិការសាលា ម្ចាស់សាលាបាននិយាយថា សាលាមានការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុចាប់តាំងពីការរីករាលដាលនៃជំងឺកូវីដ-១៩ រហូតមកដល់ពេលនេះ។
ពួកគេក៏បាននិយាយដែរថា ពួកគេកំពុងស្នើសុំមូលនិធិដើម្បីវិនិយោគក្នុងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធសាលាឡើងវិញ។ ដូច្នេះហើយបានប៉ះពាល់ដល់ការបើកប្រាក់ខែគ្រូបរទេស។
ដំណោះស្រាយរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏ត្រូវបានរាយការណ៍ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ និងស្នើដំណោះស្រាយផងដែរ។
ដំណោះស្រាយទីមួយត្រូវតែធានានូវស្ថានភាពសិក្សាសម្រាប់សិស្ស។ សម្រាប់មាតាបិតា នាយកដ្ឋានបានបង្កើតបណ្តាញទូរស័ព្ទបន្ទាន់ ដើម្បីទទួលមតិកែលម្អ។ លើសពីនេះ នាយកដ្ឋានក៏បានបង្កើតក្រុមការងារមួយ ដើម្បីដោះស្រាយបណ្តឹងផងដែរ។
អ្នកស្រី ចូវ បានបន្ថែមថា៖ «នៅព្រឹកថ្ងៃទី ២១ ខែមីនា យើងបានធ្វើកំណត់ត្រា និងធ្វើការជាមួយគណៈកម្មាធិការសាលា។ នៅទីនេះ លោកស្រី Nguyen Thi Ut Em ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាលានៃសាលាអន្តរជាតិ AISVN បានសន្យាជាមួយនាយកដ្ឋានថា ក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍ លោកស្រីនឹងអញ្ជើញមូលនិធិវិនិយោគ ដើម្បីមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវ និងដំណោះស្រាយដើម្បីធានាការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាល។ ឆ្នាំសិក្សា។ ហើយត្រូវទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងចំពោះមុខច្បាប់ ប្រសិនបើអ្នកមិនគោរពតាមការសន្យារបស់អ្នក»។
បើតាមលោកស្រី ចូវ បច្ចុប្បន្ននៅក្នុងទីក្រុងក៏មានសាលាបង្រៀនកម្មវិធី IB សាលារៀនដែលមានប្រព័ន្ធអន្តរជាតិ និងសាលារដ្ឋផងដែរ។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជូនឯកសារទៅសាលារៀន សុំឱ្យម្ចាស់សាលា ក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងនាយកសាលាបំពេញការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការបង្រៀនសិស្ស។
សម្រាប់នាយកដ្ឋានអប់រំ គ្រឹះស្ថានអប់រំមិនមែនសាធារណៈបង្កើតលក្ខខណ្ឌទាំងអស់សម្រាប់មាតាបិតានៅពេលពួកគេត្រូវការផ្លាស់ប្តូរសាលារៀន។ នេះជាសិទ្ធិរបស់សិស្សក្នុងការធានាអាទិភាពនៅពេលនេះ។
