ការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន៖ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យវាមានភាពយុត្តិធម៌?

TP - សាកលវិទ្យាល័យមួយអាចប្រើវិធីសាស្រ្តចូលរៀនបានរហូតដល់ 6 ។ តម្រូវការក្នុងការបំប្លែងវិធីសាស្ត្រទៅជាមាត្រដ្ឋានគឺជាបញ្ហាលំបាកមួយ នៅពេលដែលវាត្រូវតែធានាឱ្យបាននូវកត្តាដូចខាងក្រោមនេះក្នុងពេលដំណាលគ្នា៖ ភាពយុត្តិធម៌ ការបំពេញតាមតម្រូវការគុណភាពបញ្ចូល និងមិនរំខានដល់ប្រព័ន្ធ។

ចំនួនការប្រកួតត្រូវតែធំល្មម

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចេញសេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ២០២៥ ដោយណែនាំពីច្បាប់សម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន នៅពេលដែលគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តច្រើនក្នុងពេលតែមួយសម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល/ក្រុមជំនាញ។

ក្របខ័ណ្ឌការបំប្លែងផ្តល់ជួរពិន្ទុនៃការធ្វើតេស្តបុគ្គល ដូចជាការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិត (APT, HSA, TSA...) និងជួរពិន្ទុនៃបន្សំមុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលសមស្របដោយអនុលោមតាមវិធីសាស្ត្រភាគរយ (បរិមាណដែលប្រើសម្រាប់ប៉ាន់ស្មានសមាមាត្រនៃទិន្នន័យនៅក្នុងសំណុំទិន្នន័យដែលធ្លាក់ក្នុងតំបន់ខ្ពស់ជាង ឬទាបជាងតម្លៃនៃការវិភាគលទ្ធផលដែលបានផ្តល់ឱ្យ) ដោយផ្អែកលើពិន្ទុនៃការធ្វើតេស្តនីមួយៗ។ ពិន្ទុរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់ឆ្នាំ 2025 ។ ជួរពិន្ទុត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមលំដាប់កំពូល 0.5%, 1%, 3%, 5%, 10% ...

ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពនៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិ ហាណូយ ។ រូបថត៖ VGP

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Nghiem Xuan Huy នាយកវិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាល និងតេស្តឌីជីថល នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ វិទ្យាស្ថានបានប្រមូល និងវិភាគយ៉ាងសកម្មនូវទិន្នន័យដែលភ្ជាប់ទៅនឹងការពិត។ វិទ្យាស្ថានបានកសាងសំណុំទិន្នន័យបេក្ខជនរាប់ម៉ឺននាក់ដែលចូលរួមក្នុងពេលដំណាលគ្នាទាំងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ (HAS) និងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (ក្នុងឆ្នាំ ២០២៣ ឆ្នាំ ២០២៤)។ ដោយសារការប្រឡងទាំងពីរមានលក្ខណៈខុសៗគ្នា សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយផ្តោតលើវិធីសាស្ត្របំប្លែងដោយភាគរយ (Equipercentile) អនុវត្តចំពោះចំនួនបេក្ខជនដូចគ្នាដែលបានចូលរួមក្នុងការប្រឡងទាំងពីរ។ វិធីសាស្រ្តនេះធានានូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ដូចជាការផ្គូផ្គងមុខតំណែងដែលទាក់ទងរបស់បេក្ខជននៅលើវិសាលគមពិន្ទុនៃការប្រឡងទាំងពីរ។ ដោះស្រាយភាពមិនត្រង់បន្ទាត់ ដើម្បីសម្រួលដល់ទំនាក់ទំនងដ៏ស្មុគស្មាញ និងមិនមែនលីនេអ៊ែរ រវាងពិន្ទុ HSA និងពិន្ទុរួមបញ្ចូលគ្នានៃការបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ ការលុបបំបាត់ភាពលំអៀងដោយសារតែភាពខុសគ្នានៃចំនួនប្រជាជន។

លោកបណ្ឌិត Sai Cong Hong ជឿជាក់ថា លក្ខណៈសំខាន់បំផុតនៃការប្រែចិត្តគឺ ចំណុចចាប់ផ្តើមត្រូវតែមានគោលបំណងវាយតម្លៃដូចគ្នា។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយនឹងបំប្លែងទៅតាមការបូកបញ្ចូលគ្នានៃពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនីមួយៗ ដើម្បីធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងសមស្របបំផុត នៅពេលសាលារៀនប្រើប្រាស់លទ្ធផល HSA សម្រាប់ការចូលរៀនតាមបន្សំ A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា) B00 (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ អង់គ្លេស)... លោក ហ៊ុយ មានប្រសាសន៍ថា បេក្ខជនប្រឡង SA ទទួលបានពិន្ទុ 2 ភាគរយឆាប់ៗនេះហើយ 2 ភាគរយ សាកលវិទ្យាល័យ អាចប៉ាន់ប្រមាណជាបណ្តោះអាសន្ន ឬក្លែងធ្វើពិន្ទុស្តង់ដារ HSA ដោយប្រៀបធៀបភាគរយ។ បន្ទាប់ពីលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ចេញរួច សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយនឹងប្រកាសអំពីភាគរយចុងក្រោយ។

គ្មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​ទេ​បើ​ធៀប​នឹង​មុន​ការ​បំប្លែង

នាថ្ងៃទី ២២ ឧសភា សកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយបានប្រកាសផែនការបំប្លែងពិន្ទុគោលសមមូលរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ចុះឈ្មោះនិស្សិតតាមវិធីសាស្រ្តចំនួន ៣៖ ពិចារណាលើទេពកោសល្យ ពិចារណាលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ពិចារណាលទ្ធផលវាយតម្លៃការគិត (TSA)។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Phong Dien នាយកសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ មានប្រសាសន៍ថា ក្រុមអ្នកជំនាញបានវិភាគ និងវិភាគស្ថិតិទិន្នន័យចុះឈ្មោះចូលរៀន ៣ ឆ្នាំកន្លងមក បន្សំការចូលរៀនផ្សេងៗគ្នា វិភាគការបែងចែកពិន្ទុចូលរៀនតាមជំនាញ ការបែងចែកពិន្ទុប្រឡង TSA ការបែងចែកពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាមួយការរួមផ្សំ ០ ភាគរយដើម។

តារាងភាគរយ (យល់ថាជាទម្រង់នៃចំណាត់ថ្នាក់ពិន្ទុប្រឡងដែលបែងចែកជាជួរ) ត្រូវបានគណនាពីពិន្ទុជាន់សម្រាប់ការទទួលពាក្យសុំចូលរៀន ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុដាច់ខាតនៃវិធីសាស្ត្រនីមួយៗ។ តារាងភាគរយនេះត្រូវបានបែងចែកដោយសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយជា 6 ជួរ (6 ជួរពិន្ទុ) ដែលក្នុងនោះ កម្រិតពិន្ទុជិតដាច់ខាត (ប្រហែល 1, ជុំវិញ 2) កម្រិតបែងចែកសម្រាប់ពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគឺល្អជាងជួរពិន្ទុជិតជាន់ (ប្រហែល 5, ជុំវិញ 6)។ ជួរទី 1 សម្រាប់ពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅកំពូល 0.1%; ពិន្ទុចូលរៀនទេពកោសល្យគឺកំពូល 5%; ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិតគឺ 0.5% ។ ឧទាហរណ៍ ជាមួយនឹងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2024 ពិន្ទុកំពូល 1 គឺចាប់ពី 28.67-30 ពិន្ទុ ការធ្វើតេស្ត TSA គឺពី 83.62-100 ពិន្ទុ។ ការពិនិត្យទេពកោសល្យគឺពី 96.10-100 ពិន្ទុ... ជួរទី 2 កម្រិតពិន្ទុដែលត្រូវគ្នាគឺ 28.04-28.67 ពិន្ទុ។ 87.20-96.10 ពិន្ទុ; 74.77-83.62 ពិន្ទុ។ ដូច្នេះភាពខុសគ្នាប្រហែល 2 ពិន្ទុក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាគឺត្រឹមតែ 0.63 ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ ខណៈពេលដែលការជ្រើសរើសទេពកោសល្យគឺ 10.90 ពិន្ទុ និង TSA មាន 8.85 ពិន្ទុ។

សិស្ស និងមាតាបិតាសិក្សាអំពីព័ត៌មានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយក្នុងខែមីនា។ រូបថត៖ ឌុយ ថាញ់

លោក ឌៀន បញ្ជាក់​ថា ការ​ប្រើ​តារាង​ភាគ​រយ​ក្នុង​ការ​បំប្លែង​ពិន្ទុ​គឺ​ដើម្បី​ធានា​ភាព​យុត្តិធម៌​រវាង​វិធីសាស្ត្រ។ ពីការបំប្លែងនេះ លោក ឌៀន ជឿជាក់ថា បេក្ខជនដែលចូលរួមក្នុងការប្រឡង TSA គឺជាឱកាសបន្ថែមសម្រាប់ការចូលរៀន មិនមែនជាអំណោយសម្រាប់បេក្ខជននោះទេ។ លោក Dien បាននិយាយថា ដោយយកទិន្នន័យចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយឆ្នាំ 2024 តាមវិធីសាស្រ្តចូលរៀន ដោយអនុវត្តរូបមន្តបំប្លែងដែលទើបនឹងប្រកាសនោះ ពិន្ទុគោល និងសមាមាត្រកូតារវាងវិធីសាស្ត្រមិនខុសគ្នាទេ បើធៀបនឹងលទ្ធផលចូលរៀនរបស់សាលា។

នៅឆ្នាំ 2024 មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ (IT1) នឹងមានពិន្ទុគោលខ្ពស់បំផុត 83.82 សម្រាប់ពិន្ទុប្រឡង TSA និង 28.53 សម្រាប់ពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (ពិន្ទុនេះគឺប្រហែល 1 កំពូល 0.1% សម្រាប់ពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ កំពូល 0.5 សម្រាប់តេស្តវាយតម្លៃការគិត)។ ការអនុវត្តរូបមន្តបំប្លែង ពិន្ទុគោលនៃ 83.82 សម្រាប់វិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃការគិតគឺស្មើនឹងពិន្ទុ 28.68 សម្រាប់ពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ 0.01 ពិន្ទុខ្ពស់ជាងពិន្ទុគោលដែលមិនបំប្លែងជាផ្លូវការក្នុងឆ្នាំ 2024 (28.67 ពិន្ទុ)។ បើតាមលោក ឌៀន ការបំប្លែងដោយប្រើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាប្រព័ន្ធយោងនឹងអាស្រ័យលើភាពខុសគ្នានៃការប្រឡងឆ្នាំនេះ។ ប្រសិនបើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទាបជាងឆ្នាំ 2024 នោះពិន្ទុដែលបានបំប្លែងនឹងទាបជាង។ គេ​រំពឹង​ថា​នៅ​ថ្ងៃ​ទី​១៦ ខែ​កក្កដា លទ្ធផល​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​នឹង​ត្រូវ​ប្រកាស។ ប្រហែលថ្ងៃទី 20 ខែកក្កដា សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយនឹងប្រកាសពិន្ទុបំប្លែងនៅឆ្នាំនេះ។

លោកបណ្ឌិត Le Anh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ មានប្រសាសន៍ថា សាលាបានប្រកាសដំណើរការបង្កើតច្បាប់បំប្លែងនៅក្នុងខែឧសភា។ បេក្ខជនអាចយោងទៅលើមូលដ្ឋានទិន្នន័យពិន្ទុប្រឡងឆ្នាំ 2024 ។

ការបំប្លែងចំណុច៖ ពីស្មុគស្មាញទៅសាមញ្ញ

ការបំប្លែងសមមូលរវាងមាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃត្រូវបានអនុវត្តជាអន្តរជាតិ ជាទូទៅការប្រឡង SAT និង ACT។ យោងតាមលោកបណ្ឌិត Sai Cong Hong សមាគមនៃសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យវៀតណាម ការបំប្លែងពិន្ទុរវាងការប្រឡង SAT និង ACT ធ្វើឡើងដោយក្រុមប្រឹក្សាមហាវិទ្យាល័យ (អ្នករៀបចំ SAT) និង ACT (អ្នករៀបចំ ACT) ដែលស្រាវជ្រាវ និងផ្តល់តារាងបំប្លែង។

ទោះបីជាការប្រឡងទាំងពីរនេះមានរចនាសម្ព័ន្ធ និងមាត្រដ្ឋានពិន្ទុខុសៗគ្នាក៏ដោយ ប៉ុន្តែគោលបំណងទូទៅរបស់ពួកគេគឺដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្ស និងការត្រៀមខ្លួនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះហើយ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតក្នុងការបំប្លែងគឺគោលបំណងវាយតម្លៃដូចគ្នា។ មិន​ត្រឹម​តែ​ផ្អែក​លើ​សមាមាត្រ​ពិន្ទុ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ការ​បំប្លែង​ក៏​អាស្រ័យ​លើ​ការ​អនុវត្ត​របស់​សិស្ស​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​ជាក់​ស្តែង។

តារាងបំប្លែង SAT និង ACT ផ្លូវការគឺផ្អែកលើសិស្សរាប់រយពាន់នាក់ដែលបានធ្វើតេស្តទាំងពីរនេះ ក្នុងរយៈពេលដ៏ធំទូលាយមួយ (ជាធម្មតាក្នុងឆ្នាំដូចគ្នា ឬក្នុងរយៈពេលពីរបីខែ)។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានកត្តាមួយចំនួនដែលត្រូវពិចារណា៖ មិនមែនសិស្សទាំងអស់ត្រូវធ្វើតេស្តទាំងពីរជាមួយនឹងកម្រិតនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងដូចគ្នានោះទេ។ សិស្សខ្លះរៀបចំបានល្អសម្រាប់ SAT ប៉ុន្តែយក ACT ដើម្បី "សាកល្បងវា" ឬផ្ទុយមកវិញ; វាក៏មានកត្តានៃការលើកទឹកចិត្ត និងពេលវេលាផងដែរ… នេះនាំឱ្យមានលទ្ធភាពដែលថាពិន្ទុមួយក្នុងចំណោមពិន្ទុទាំងពីរមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមត្ថភាពអតិបរមា ដោយហេតុនេះប៉ះពាល់ដល់ភាពត្រឹមត្រូវនៃតារាងបំប្លែង។ ដូច្នេះ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមហាវិទ្យាល័យ និង ACT ជ្រើសរើសក្រុមនិស្សិតដែលមានលទ្ធផលតេស្តដែលអាចទុកចិត្តបាន។ ប្រើការវិភាគស្ថិតិដើម្បីកែតម្រូវគម្លាត។

ការបំប្លែងពិន្ទុ SAT-ACT មិនមែនជាការប្រៀបធៀបសាមញ្ញទេ ប៉ុន្តែជាដំណើរការវិភាគស្ថិតិដ៏ស្មុគស្មាញ ដោយប្រើការវិភាគទំនាក់ទំនងរវាងការធ្វើតេស្តទាំងពីរ។ ការដកផ្នែកខាងក្រៅចេញ; ទិន្នន័យស្តង់ដារ; ដោយប្រើការវិភាគតំរែតំរង់; ការវិភាគក្រុមរងដើម្បីកែតម្រូវភាពលំអៀងជាប្រព័ន្ធ; ប្រៀបធៀបភាគរយកើនឡើង; ពីទីនោះ តារាងបំប្លែងដ៏សាមញ្ញ និងងាយយល់ត្រូវបានបង្កើត ជាឧទាហរណ៍ កម្រិតមួយចំនួនមានដូចខាងក្រោម៖ SAT 1570-1600 គឺស្មើនឹង ACT 36; SAT 1530-1560 ស្មើនឹង ACT 35...

ង្វៀន ហឿ

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/quy-doi-thang-diem-xet-tuyen-lam-sao-de-cong-bang-post1744646.tpo