មាត្រដ្ឋាននៃការបណ្តុះបណ្តាលឧត្តមសិក្សាគួរតែរួមបញ្ចូលចំនួននៃការបណ្តុះបណ្តាលក្រោយឧត្តមសិក្សា។

សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយគឺជាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដំបូងបង្អស់ដែល ក្រសួង បានចាត់តាំងឱ្យបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកក្រោយឧត្តមសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអនុវត្ត (អ្នកឯកទេសទី II ក្នុងឆ្នាំ 1972 វេជ្ជបណ្ឌិតស្នាក់នៅ និងអ្នកឯកទេស I ក្នុងឆ្នាំ 1974) ។ យោងតាមរបាយការណ៍នេះ ក្នុងរយៈពេល 50 ឆ្នាំ សាលាបានអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បណ្ឌិតចំនួន 51 កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូដែលផ្តោតលើការស្រាវជ្រាវចំនួន 46 កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលឯកទេស II ចំនួន 49 កម្មវិធី កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលឯកទេស I ចំនួន 33 និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជបណ្ឌិតស្នាក់នៅចំនួន 39 ។

នាព្រឹកថ្ងៃទី ២៩ មេសា អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោកស្រី Nguyen Thi Mai Hoa បានដឹកនាំកិច្ចប្រជុំរវាងគណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យនៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា និងសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ ហាណូយ ។

ជាពិសេស សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ បាននិងកំពុងរក្សាការបណ្តុះបណ្តាលក្រោយឧត្តមសិក្សាលើមុខជំនាញដែលកម្រ និងមិនសូវមាននិស្សិតដូចជា Parasitology and Entomology, Forensic Medicine, Nuclear Medicine, Functional Medicine, Morphology ដើម្បីបង្កើតធនធានមនុស្សសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗទៀតក្នុងវិស័យសុខាភិបាល។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Huu Tu សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយបានមានប្រសាសន៍ថា តម្រូវការសម្រាប់ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា និងទំហំបណ្តុះបណ្តាលក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះរបស់សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយបានកើនឡើងពី 5,000 នាក់ដល់ 6,424 នាក់ក្នុងឆ្នាំ 2025 ដែលជាអត្រាកំណើន> 10% ក្នុងមួយឆ្នាំ។ នេះវាយតម្លៃកម្រិតនៃការជឿទុកចិត្តរបស់អ្នកសិក្សា រួមទាំងនិស្សិតអន្តរជាតិក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាលរវាង រដ្ឋាភិបាល វៀតណាម និងប្រទេសដូចជាឡាវ កម្ពុជា ម៉ុងហ្គោលី អ៊ុយក្រែនជាដើម។

លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Huu Tu បានបញ្ជាក់ថា “ទោះបីជាមានការរីកចម្រើនក្នុងទំហំបណ្តុះបណ្តាលក៏ដោយ សាលានៅតែផ្តោតលើគុណភាព និងទទួលស្គាល់ម៉ាកសញ្ញារបស់សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ តាមរយៈការជ្រើសរើស និងការវាយតម្លៃរបស់អ្នកសិក្សា និងការទទួលស្គាល់អង្គភាពប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្សបន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាល”។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Huu Tu នាយកសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ រាយការណ៍ជូនគណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យ

ដើម្បីអនុវត្តច្បាប់អប់រំលេខ 43/2019/QH14 ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការលើកកំពស់គុណភាពបណ្តុះបណ្តាលរបស់ស្ថាប័នអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយស្នើឱ្យធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃក្រិត្យលេខ 99/2019/ND-CP ដែលក្នុងនោះពិចារណាបន្ថែមខ្លឹមសារលើមាត្រដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល គួរតែកំណត់រាប់បញ្ចូលចំនួនបណ្តុះបណ្តាលអនុបណ្ឌិត (និងសមមូល)។ អនុញ្ញាតឱ្យបំប្លែងចំនួននិស្សិតអនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត (និងសមមូល) ទៅជាចំនួននៃការបណ្តុះបណ្តាលទៀងទាត់ជាមួយនឹងមេគុណ 1 អនុបណ្ឌិត (និងសមមូល) = 1.5 ទៀងទាត់ និង 1 បណ្ឌិត (និងសមមូល) = 2 ទៀងទាត់។

សម្រាប់ក្រុមជំនាញក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាលសុខភាព សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យពិចារណាលើការបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជសាស្រ្តជាផ្នែកបណ្តុះបណ្តាលឯកទេសជាក់លាក់មួយ។ ក្នុងករណីបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យដែលមានមាត្រដ្ឋាននិស្សិតតិចជាង 15,000 ត្រូវតែធានាឱ្យបានយ៉ាងហោចណាស់ 15 មុខវិជ្ជាបណ្ឌិត និង 20 អនុបណ្ឌិត ឬមានការយល់ព្រមពីនាយករដ្ឋមន្ត្រី (ឬរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។ ក្នុងករណីបង្កើតសាលាជាអង្គភាពបណ្តុះបណ្តាលនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលមានមុខជំនាញតិចជាង៥មុខវិជ្ជាដូចគ្នា ចាប់ពីកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ ត្រូវមានការយល់ព្រមពីរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយក៏បានស្នើឱ្យពិចារណាលើកត្តាជាក់លាក់នៃវិស័យសុខាភិបាល ដើម្បីមានយន្តការជ្រើសរើស ប្រើប្រាស់ និងផ្តល់រង្វាន់ដល់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ជាពិសេសលើគោលនយោបាយ និងរបបសម្រាប់អ្នកជំនាញជាន់ខ្ពស់ដែលជាជនបរទេស និងជនជាតិវៀតណាមរស់នៅក្រៅប្រទេស។ ត្រូវមានយន្តការគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍គំរូ និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាលា-វិទ្យាស្ថាន ស្តីពីការទទួលស្គាល់ការផ្ទេរលទ្ធផលសិក្សាបង្គរក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងសញ្ញាបត្រនៃប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ (អនុបណ្ឌិត បណ្ឌិត) បន្ថែមលើប្រព័ន្ធសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្របណ្តុះបណ្តាលឯកទេសក្នុងវិស័យសុខាភិបាល…

PGS.TS. Phan Thị Thu Hương, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường Trường Đại học Y Hà Nội phát biểu tại cuộc làm việc — Assoc. សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Phan Thi Thu Huong លេខាបក្ស ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យ នៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ ថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំ។

សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ គឺជាសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់វិស័យសុខាភិបាល។ បច្ចុប្បន្នសាកលវិទ្យាល័យកំពុងចុះឈ្មោះ និងបណ្តុះបណ្តាលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រចំនួន ១៦។ សាកលវិទ្យាល័យបានបញ្ចប់ និងបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពចំនួន 3 ដែលរួមបញ្ចូលម៉ូឌុល៖ វេជ្ជបណ្ឌិត វេជ្ជបណ្ឌិត ទន្តសាស្ត្រ វេជ្ជបណ្ឌិត គិលានុបដ្ឋាយិកា។ ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនកម្រិតខ្ពស់ជាច្រើន បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សឱ្យមានភាពសកម្មក្នុងការសិក្សា កែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល។

គិតត្រឹមខែមីនាឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយមានអង្គភាពពាក់ព័ន្ធចំនួន 69; រួមទាំងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធចំនួន 7 ដែលមានត្រា និងគណនីផ្ទាល់ខ្លួន មជ្ឈមណ្ឌលចំនួន 5 នាយកដ្ឋានមូលដ្ឋានចំនួន 6 នាយកដ្ឋានមូលដ្ឋានចំនួន 13 នាយកដ្ឋានគ្លីនិកចំនួន 23 និងមហាវិទ្យាល័យចំនួន 3 ។ ទាក់ទិននឹងធនធានមនុស្ស សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ មានមន្ត្រី និងបុគ្គលិកចំនួន ២.៩៥៤នាក់។ រួមទាំងសាស្រ្តាចារ្យ 20 នាក់ សាស្ត្រាចារ្យរង 146 នាក់ បណ្ឌិត 493 នាក់ និងសមមូល។ 945 អនុបណ្ឌិតនិងសមមូល; សាកលវិទ្យាល័យ 911; 439 ដឺក្រេផ្សេងទៀត។

សមាជិកពេញម៉ោងនៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Do Chi Nghia មានការព្រួយបារម្ភអំពីតុល្យភាពក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងការណែនាំអំពីអាជីព ដើម្បីជៀសវាងការទុកមុខជំនាញសំខាន់ៗមួយចំនួននៅទំនេរ។

គណៈប្រតិភូបានស្ងើចសរសើរចំពោះប្រពៃណីដ៏យូរលង់ និងការរួមចំណែកដ៏ធំធេងរបស់សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយក្នុងការថែទាំ និងការពារសុខភាពប្រជាជន។ បានចែករំលែកការលំបាក និងបញ្ហារបស់សាលាទាក់ទងនឹងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ក្នុងដំណើរការអនុវត្តតួនាទី និងបេសកកម្មរបស់ខ្លួន។ គណៈប្រតិភូក៏បានទទួលស្គាល់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សាលាក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងរក្សាគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលក្រោយឧត្តមសិក្សា។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា ជំនាញជាក់លាក់ទាមទារការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សជាក់លាក់ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោកស្រី Nguyen Thi Mai Hoa ប្រធានក្រុមការងារបានចាត់ទុកថា អនុសាសន៍ និងសំណើរបស់សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយនឹងត្រូវបានចងក្រង សិក្សា និងបញ្ចូលក្នុងរបាយការណ៍លទ្ធផលត្រួតពិនិត្យ ក៏ដូចជាការពិចារណានៅពេលធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់ពាក់ព័ន្ធ ទី១ ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឧត្តមសិក្សា។

ព័ត៌មាន៖ Nhat Linh; រូបថត៖ Nghia Duc

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/quy-mo-dao-tao-giao-duc-dai-hoc-nen-bao-gom-ca-so-luong-dao-tao-sau-dai-hoc-post411930.html