អ្នកយកព័ត៌មានរបស់កាសែតនារីវៀតណាមបានជួបសម្ភាសន៍ជាមួយលោក Nguyen Anh Vu នាយករងសាលាអនុវិទ្យាល័យ Co Lung អំពីសមិទ្ធិផល និងការតម្រង់ទិសនាពេលខាងមុខ។
- លោកគ្រូ បារីអេឡិចត្រូនិចកំពុងលូនចូលក្នុងបរិយាកាសសាលា។ តើអ្នកវាយតម្លៃស្ថានភាពនេះនៅសាលាអនុវិទ្យាល័យខូលុងយ៉ាងដូចម្តេច?
ថ្មីៗនេះ ស្ថានភាពសិស្សានុសិស្សកំពុងរងឥទ្ធិពល និងលើកទឹកចិត្តឱ្យប្រើប្រាស់បារីអេឡិចត្រូនិកបានលេចមុខកាន់តែច្រើនឡើងទូទាំងប្រទេស។ អ្វីដែលគួរឲ្យព្រួយបារម្ភនោះ គឺនិស្សិតមួយក្រុមចាត់ទុកបារីអេឡិចត្រូនិកថាជា«ភាពទាន់សម័យ» និងជាវិធីបង្ហាញបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ។ ពួកគេមិនទាន់ដឹងច្បាស់អំពីផលប៉ះពាល់ធ្ងន់ធ្ងរដល់សុខភាព ជាពិសេសផលប៉ះពាល់លើប្រព័ន្ធផ្លូវដង្ហើម ខួរក្បាល សមត្ថភាពសិក្សា និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ក្មេងជំទង់។
នៅអនុវិទ្យាល័យកូលុង តាមរយៈការត្រួតពិនិត្យ យើងបានរកឃើញថា ទោះបីជាគ្មានសិស្សណាម្នាក់ត្រូវបានគេរកឃើញថាប្រើប្រាស់បារីអេឡិចត្រូនិចក៏ដោយ វាមានសញ្ញាដែលអាចកើតមាន។ សិស្សមួយចំនួនមានការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងយកតម្រាប់តាមមិត្តភ័ក្តិ ឬខ្លឹមសាររបស់ពួកគេនៅលើបណ្តាញសង្គម។ ដូច្នេះហើយ សាលាបានកំណត់ថា ការឃោសនា និង ការអប់រំ ស្តីពីការទប់ស្កាត់ផលប៉ះពាល់នៃបារីអេឡិចត្រូនិច គឺជាកិច្ចការបន្ទាន់ ដែលត្រូវតែអនុវត្តជាមួយនឹងវិធានការស៊ីសង្វាក់គ្នាជាច្រើន។
សាលាអនុវិទ្យាល័យ ខូលុង រៀបចំការផ្សព្វផ្សាយអំពីផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃបារី និងបារីអេឡិចត្រូនិចសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។
- តើអនុវិទ្យាល័យខូលុងបានអនុវត្តសកម្មភាពអ្វីខ្លះដើម្បីទប់ស្កាត់ផលប៉ះពាល់នៃថ្នាំជក់និងផលិតផលថ្នាំជក់ថ្មី?
ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 មក សាលាបានរៀបចំផែនការយ៉ាងសកម្ម និងអនុវត្តសកម្មភាពជាបន្តបន្ទាប់ ដោយមានគោលដៅលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងដល់សិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូ។ គួរកត់សម្គាល់ថាកម្មវិធី "ការឃោសនាស្តីពីការបង្ការគ្រោះថ្នាក់ថ្នាំជក់ និងការចម្លងគំរូសាលាគ្មានផ្សែង" គឺជាកម្មវិធីគូសបញ្ជាក់។
នៅក្នុងវគ្គឃោសនា សិស្សានុសិស្សអាចទទួលបានព័ត៌មានស្តីពីច្បាប់ស្តីពីការបង្ការ និងគ្រប់គ្រងគ្រោះថ្នាក់ថ្នាំជក់។ កំណត់ប្រភេទថ្នាំជក់ថ្មី ដូចជាបារីអេឡិចត្រូនិច និងថ្នាំជក់កំដៅ។ និងយល់យ៉ាងច្បាស់អំពីផលវិបាកលើសុខភាព ចិត្តវិទ្យា និងអនាគតរបស់ពួកគេ។ ចំណុចថ្មីនៃកម្មវិធីគឺយើងមិនត្រឹមតែផ្សព្វផ្សាយវិធីមួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរៀបចំសកម្មភាពដូចជា Q&A ការពិភាក្សាជាក្រុម ការមើល វីដេអូ គំនូរ ការគ្រប់គ្រងស្ថានភាព... ដើម្បីជួយសិស្សចងចាំបានយូរ និងអភិវឌ្ឍជំនាញបដិសេធរបស់ពួកគេផ្ទាល់។
លើសពីនេះ សាលាក៏អនុវត្តវិធីសាស្រ្តដូចជាការបញ្ចូលខ្លឹមសារប្រឆាំងនឹងថ្នាំជក់ទៅក្នុងសកម្មភាពលើកទង់ជាតិប្រចាំសប្តាហ៍។ រៀបចំវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនអំពីរបៀបកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងណែនាំសិស្ស។ ការសម្របសម្រួលជាមួយឪពុកម្តាយតាមរយៈក្រុមទំនាក់ទំនង ដើម្បីស្វែងរកសញ្ញាមិនធម្មតារបស់សិស្សភ្លាមៗ។ ព្យួរផ្ទាំងបដាឃោសនា និងផ្ទាំងរូបភាពនៅក្នុងតំបន់ដែលអាចសង្កេតបានយ៉ាងងាយស្រួលក្នុងបរិវេណសាលា។
បន្ទាប់ពីសកម្មភាពនេះ សិស្ស 100% នៅក្នុងសាលាបានចុះហត្ថលេខាលើការប្តេជ្ញាចិត្តមិនកាន់កាប់ លក់ ឬប្រើប្រាស់ថ្នាំជក់ ឬបារីអេឡិចត្រូនិច។ នេះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សាលាទាំងមូលក្នុងការកសាងបរិយាកាសអប់រំគ្មានផ្សែង។
សាលាអនុវិទ្យាល័យកូលុង ប្តេជ្ញាកសាងបរិយាកាសអប់រំគ្មានផ្សែង។
- តាមគំនិតរបស់អ្នក តើអ្វីធ្វើឱ្យសកម្មភាពបង្ការគ្រោះថ្នាក់ថ្នាំជក់ក្នុងសាលារៀនមានប្រសិទ្ធភាព និងនិរន្តរភាព?
ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយឲ្យមានប្រសិទ្ធភាព គ្រាន់តែនិយាយពីទ្រឹស្តីមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺជួយសិស្សឱ្យយល់ - ការភ័យខ្លាច - ជៀសវាង។
យើងផ្តោតលើកត្តាពីរជាពិសេសដូចខាងក្រោមៈ
ការអប់រំតាមបទពិសោធន៍៖ ជំនួសឱ្យការអាន និងចម្លង យើងរៀបចំស្ថានភាពជីវិតពិត៖ "ប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យសាកល្បងបារីអេឡិចត្រូនិច តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី?" ដើម្បីឱ្យសិស្សពិភាក្សា និងស្វែងរកដំណោះស្រាយ។ នៅពេលដែលពួកគេវិភាគដោយខ្លួនឯង ពួកគេនឹងចងចាំកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងមានអាកប្បកិរិយាច្បាស់លាស់ចំពោះការល្បួងក្នុងសង្គម។
ការកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអប់រំ៖ សាលារៀន - គ្រួសារ - សហគមន៍ត្រូវតែធ្វើសកម្មភាពរួមគ្នា។ ទោះបីជាយើងអប់រំបានល្អក៏ដោយ បើនៅតែមានអ្នកលក់នៅក្រៅខ្លោងទ្វារសាលា ឬឪពុកម្តាយមានការធូរស្រាល ហានិភ័យនៅតែមាន។ អាស្រ័យហេតុនេះ យើងតែងតែសម្របសម្រួលជាមួយនគរបាលឃុំ សហភាពយុវជន និង ការថែទាំសុខភាព មូលដ្ឋាន ដើម្បីចុះត្រួតពិនិត្យ និងទប់ស្កាត់ប្រភពបារីអេឡិចត្រូនិកជុំវិញសាលា។
- តើសិស្សឆ្លើយតបយ៉ាងដូចម្តេចបន្ទាប់ពីសកម្មភាពឃោសនា?
អ្វីដែលធ្វើឱ្យយើងរំភើបគឺសិស្សមានការទទួលយកខ្លាំងណាស់។ ពីមុន សិស្សជាច្រើនគិតថា៖ បារីអេឡិចត្រូនិចគឺ "ស្រាល" "មិនពុល" "គ្រាន់តែជាផ្សែងក្រអូប"។ បន្ទាប់ពីវគ្គឃោសនា សិស្សបានយល់យ៉ាងច្បាស់អំពីផលប៉ះពាល់ដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ ហើយបានបញ្ចេញមតិយ៉ាងខ្លាំងរបស់ពួកគេថា៖ «និយាយថាទេចំពោះបារី និយាយថាទេចំពោះការចង់ដឹងចង់ឃើញដ៏គ្រោះថ្នាក់»។
សិស្សានុសិស្សជាច្រើនក៏បានចែករំលែកថា ពួកគេនឹងផ្សព្វផ្សាយដល់មិត្តភក្តិ និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ សិស្សមួយចំនួនបានចូលរួមក្នុងក្លឹបប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយរបស់សាលា ដោយបង្កើតផលិតផលឃោសនាដូចជាវីដេអូខ្លី ផ្ទាំងរូបភាព និងពាក្យស្លោក។
សាររបស់សាលាដល់សិស្សអានថា៖ «បារីមិនថាអេឡិចត្រូនិក ឬបែបបុរាណមានគ្រោះថ្នាក់ទេ»។
- ក្នុងដំណើរការអនុវត្ត តើសាលាជួបប្រទះការលំបាកអ្វីខ្លះ?
ការលំបាកដ៏ធំបំផុតនោះគឺថា បារីអេឡិចត្រូនិចមានទម្រង់ក្លែងបន្លំជាច្រើនដូចជា ប៊ិច យូអេសប៊ី និងដបទឹកអប់ខ្នាតតូច ដែលធ្វើឱ្យពួកគេពិបាកក្នុងការរកឃើញ។ លើសពីនេះ សិស្សានុសិស្សក្នុងវ័យពេញវ័យ ដែលមានទំនោរចង់បង្ហាញមុខ ងាយទទួលឥទ្ធិពលពីបណ្តាញសង្គម ជាពិសេសឃ្លីបផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនៅលើ TikTok និង Facebook។
លើសពីនេះ ឪពុកម្តាយមួយចំនួននៅតែប្រកាន់ប្រធានបទ ហើយមិនយល់ច្បាស់ពីកម្រិតគ្រោះថ្នាក់ ដូច្នេះពួកគេខ្វះកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាលា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងចាត់ទុកថានេះជាបញ្ហាប្រឈមមួយដែលត្រូវជម្នះ ហើយជារៀងរាល់ថ្ងៃយើងមានការខ្ជាប់ខ្ជួនក្នុងការរំលឹក តាមដាន និងបង្កើតបរិយាកាសអប់រំដែលមានសុខភាពល្អ។
- នាពេលខាងមុខ សាលាអនុវិទ្យាល័យខូលួងនឹងបន្តអនុវត្តដើម្បីរក្សាគំរូ "សាលារៀនគ្មានផ្សែង" អ្វីខ្លះ?
យើងកំណត់ថានេះជាកិច្ចការរយៈពេលវែង។ នាពេលខាងមុខ សាលានឹងអនុវត្តដំណោះស្រាយសំខាន់ៗមួយចំនួន៖ ទីមួយគឺត្រូវរក្សាការប្តេជ្ញាចិត្តប្រចាំឆ្នាំរវាងសាលា - សិស្ស - ឪពុកម្តាយ។ ទីពីរគឺត្រូវបង្កើនការឃោសនាក្នុងទម្រង់ថ្មីដូចជា ការរចនារូបភាពព័ត៌មានវិទ្យា វីដេអូខ្លីៗ ការរៀបចំការប្រកួតប្រជែង ដើម្បីស្វែងយល់ពីផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់។
យើងក៏នឹងអនុវត្តបច្ចេកវិជ្ជាក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងមតិកែលម្អផងដែរ ដោយបង្កើតឆានែលសម្រាប់សិស្សដើម្បីរាយការណ៍ដោយអនាមិក នៅពេលពួកគេរកឃើញមិត្តរបស់ពួកគេដោយប្រើបារីអេឡិចត្រូនិច។ ជាចុងក្រោយ យើងនឹងអភិវឌ្ឍតួនាទីរបស់អ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេង ក្រុមនីមួយៗនឹងក្លាយជា "កន្លែងភ្លឺគ្មានផ្សែង"។ គោលដៅរបស់យើងគឺមិនត្រឹមតែ "មិនជក់បារីរបស់សិស្ស" ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការបង្កើតរបៀបរស់នៅវិជ្ជមានសម្រាប់សិស្ស ដោយដឹងពីរបៀបការពារសុខភាពរបស់ពួកគេផងដែរ។
សាររបស់សាលាគឺថា បារីមិនថាអេឡិចត្រូនិច ឬបែបបុរាណ សុទ្ធតែមានគ្រោះថ្នាក់។ កុំជួញដូរសុខភាព និងអនាគតរបស់អ្នករយៈពេល 5 វិនាទីនៃការចង់ដឹងចង់ឃើញ។ សម្រាប់ឪពុកម្តាយ យើងសង្ឃឹមថាគ្រប់គ្នានឹងចំណាយពេលវេលាដើម្បីមើលថែ និងស្តាប់កូនរបស់ពួកគេ ហើយធ្វើការជាមួយសាលាដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសុវត្ថិភាពបំផុតសម្រាប់ការលូតលាស់របស់ពួកគេ។
អរគុណច្រើន!
ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/quyet-tam-xay-dung-moi-truong-giao-duc-khong-khoi-thuoc-20251121115309245.htm
Kommentar (0)