សំណួរប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមិនស្មើគ្នានាំឱ្យអតិផរណាពិន្ទុ

តំណាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា សំណួរប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ រវាងឆ្នាំ និងរវាងមុខវិជ្ជា គឺមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា ដែលនាំឲ្យមានអតិផរណាខ្ពស់។ នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យនានាត្រូវតែប្រកាសពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់ការប្រឡងជាប់ និងការប្រឡងដាច់ដោយឡែកបន្ទាប់ពីថ្ងៃទី 31 ឧសភា។

ចំនួន​បេក្ខជន​ប្រឡង ​វិទ្យាសាស្ត្រ ​សង្គម​មាន​ចំនួន​ជិត​ពីរដង​នៃ​ការ​ប្រឡង​វិទ្យាសាស្ត្រ​ធម្មជាតិ។

នៅព្រឹកថ្ងៃទី៣១ ខែតុលា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុប ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម័យប្រឡង ២០២០-២០២៤។ លោក Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២០ មក ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិត្រូវបានពង្រឹងបន្ថែមលើបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីរៀបចំការប្រឡងឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការកំណត់សំណួររវាងឆ្នាំ និងរវាងមុខវិជ្ជា (វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម) មិនស៊ីសង្វាក់គ្នាទេ ដូច្នេះមានអតិផរណានៃពិន្ទុខ្ពស់។

សង្ខេប​លទ្ធផល​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ ២០២០-២០២៤។​ ប្រភព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២០-២០២៤ ចំនួនបេក្ខជនប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមមានការកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ (យោងតាមតារាងខាងលើ)។

លោក ជួង បន្ត​ថា ការ​ដែល​សាលា​ប្រើ​វិធី​ចូល​រៀន​មុន​ចូល​រៀន​បាន​កាត់​បន្ថយ​កូតា​ចូល​រៀន ដោយ​ផ្អែក​លើ​ពិន្ទុ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ។ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនដែលមានពិន្ទុប្រឡងខ្ពស់នៅតែមិនបានសម្រេចតាមបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ ដែលបង្កើតឱ្យមានចិត្តសាស្ត្រសង្គមអវិជ្ជមានសម្រាប់បេក្ខជនរាប់ពាន់នាក់ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។

សង្ខេបពិន្ទុមធ្យមនៃមុខវិជ្ជាក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ប្រភព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

លើសពីនេះ សៀកនៃការកសាងធនាគារសំណួរសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ ក៏ប្រឈមនឹងការលំបាកផងដែរ ដោយសារហេតុផលគោលបំណងជាច្រើន ដូចជាការវិវឌ្ឍន៍ដ៏ស្មុគស្មាញនៃការរាតត្បាត Covid-19 និងកង្វះក្រុមអ្នកជំនាញ។ គណៈកម្មការរៀបចំការប្រឡង ត្រូវប្រមូលផ្តុំគ្រូ និងសាស្ត្រាចារ្យមកពីគ្រឹះស្ថាន អប់រំ ទាំងបង្រៀន និងពិនិត្យ និងចូលរួមក្នុងការងារកសាងធនាគារសំណួរ និងបង្កើតសំណួរប្រឡង។ នេះនាំឱ្យមានការលំបាកក្នុងការធានាឯករាជ្យភាព បង្កើនការព្រួយបារម្ភនៅក្នុងមតិសាធារណៈអំពីវត្ថុបំណងនៃការងារនៃការកសាងធនាគារសំណួរដើម្បីបង្កើតសំណួរសម្រាប់ការប្រឡង។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការរៀបចំការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា មានចំណុចខ្វះខាតក្នុងស្រុកមួយចំនួនក្នុងការបោះពុម្ព និងរៀបចំឯកសារប្រឡង ដែលត្រូវបានដោះស្រាយភ្លាមៗ ដើម្បីធានាសិទ្ធិរបស់បេក្ខជន។

ក្នុងរយៈពេល 2025-2030 ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សានឹងរក្សាវិធីសាស្ត្រប្រឡងតាមក្រដាស។

ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមកម្មវិធីថ្មី។ តំណាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា បេក្ខជននីមួយៗ ត្រូវប្រឡងយក ៤មុខវិជ្ជា រួមមាន ២មុខវិជ្ជា កំហិត៖ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា និង ២មុខវិជ្ជា ជ្រើសរើសពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់ សិក្សាថ្នាក់ទី១២ (ភាសាបរទេស ប្រវត្តិវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូមិវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ ពត៌មានវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យាកសិកម្ម ឧស្សាហកម្ម)។ អក្សរសិល្ប៍គឺជាការសាកល្បងអត្ថបទ; មុខវិជ្ជាដែលនៅសល់មានជម្រើសច្រើន។

លោក Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

ក្នុងរយៈពេល 2025-2030 ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សានឹងរក្សាវិធីសាស្ត្រប្រឡងតាមក្រដាស។ ទន្ទឹម​នឹង​នេះ ការ​អនុវត្ត​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​នៅ​គ្រប់​ដំណាក់កាល​នៃ​ការ​ប្រឡង​នឹង​ត្រូវ​បាន​លើក​កម្ពស់។ នៅក្នុងរយៈពេលក្រោយឆ្នាំ 2030 ការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រនឹងត្រូវបានដាក់សាកល្បងជាជំហានៗនៅតាមមូលដ្ឋានដែលមានលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់ (អាចផ្សំការប្រឡងផ្អែកលើក្រដាស និងកុំព្យូទ័រ)។ ខិតខំប្តូរមករៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រសម្រាប់មុខវិជ្ជាពហុជ្រើសរើស នៅពេលដែលគ្រប់មូលដ្ឋានទូទាំងប្រទេសមានលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់។

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​នឹង​ស្នើ​ឱ្យ​មាន​ភាព​យុត្តិធម៌​ក្នុង​ការ​ប្រើប្រាស់​ពិន្ទុ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ចូល​រៀន។ ជាពិសេស នៅពេលប្រើពិន្ទុទាំងនេះ ភាពយុត្តិធម៌ត្រូវតែត្រូវបានធានាប្រសិនបើការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាច្រើន (បន្សំការចូលរៀន) ត្រូវបានប្រើដើម្បីពិចារណាការចូលរៀនមុខវិជ្ជាដូចគ្នា។

សម្រាប់ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ការប្រឡងវាយតម្លៃការគិត... ដែលរៀបចំដោយស្ថាប័នអប់រំ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចេញបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់នៃការចូលរៀន ស្តីពីការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ដើម្បីធានាបាននូវការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យគុណភាព។

ម៉្យាងវិញទៀត ពេលវេលាដើម្បីប្រកាសលទ្ធផលចូលរៀនមុនកាលកំណត់ ត្រូវតែធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្មវិធី និងផែនការឆ្នាំសិក្សា គឺថ្ងៃទី៣១ ខែឧសភា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

សាកលវិទ្យាល័យចំនួនពីររួមគ្នារៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឯកទេសសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥

សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ និងសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ នឹងរួមគ្នារៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឯកទេសសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥។

សាកលវិទ្យាល័យរាប់សិបមានផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 ។

នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននឹងផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តចូលរៀនរបស់ពួកគេ។ សាលារៀនមួយចំនួននឹងបង្កើនវិធីសាស្រ្តចូលរៀន និងកូតារបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែសាលារៀនជាច្រើនក៏នឹងកាត់បន្ថយពួកគេផងដែរ ដើម្បីជៀសវាងការស្មុគស្មាញ និងគ្មានប្រសិទ្ធភាព។

សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Pham Ngoc Thach បង្កើនវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន 3 នៅឆ្នាំ 2025

នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Pham Ngoc Thach នឹងបង្កើនកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់មុខជំនាញចំនួនបីគឺ ឱសថស្ថាន ឱសថបុរាណ និងគិលានុបដ្ឋាយិកា។ សាលានឹងចុះឈ្មោះសិស្សតាមរយៈវិធីសាស្រ្តចំនួន 6 ការកើនឡើងចំនួន 3 វិធីសាស្រ្តធៀបនឹងឆ្នាំ 2024 ។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/ra-de-thi-tot-nghiep-khong-dong-deu-dan-toi-lam-phat-diem-2337413.html