កំហុសរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងការបង្រៀនកូន ប្រែក្លាយទៅជាអ្នកភូតភរ

ការបង្រៀនកុមារឱ្យ "មានវិន័យ" នឹងធ្វើឱ្យពួកគេរៀនបន្ទោសមនុស្សជុំវិញខ្លួន និងបដិសេធមិនទទួលស្គាល់កំហុសខ្លួនឯង។

ចិញ្ចឹមកូនដោយស្មោះត្រង់

ការ​និយាយ​កុហក​គឺជា​អាកប្បកិរិយា​ទូទៅ​ចំពោះ​កុមារ​តូចៗ។ សមត្ថភាពនិយាយកុហកពិតជាបង្ហាញថា កុមារបានឈានដល់ដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍សំខាន់ៗ ដូចជាការយល់ដឹងថាអ្នកដ៏ទៃអាចប្រកាន់ជំនឿខុសពីខ្លួនឯង និងដំណើរការព័ត៌មានដែលផ្ទុយគ្នាក្នុងការគិតរបស់ពួកគេ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Anh Nguyen សមាជិកជាន់ខ្ពស់នៃសមាគមអង់គ្លេសសម្រាប់អាហារូបត្ថម្ភ និងរបៀបរស់នៅវេជ្ជសាស្ត្រ; អ្នកស្រាវជ្រាវគ្លីនិក និងជាប្រធានគម្រោងនៃ "កម្មវិធី 1000 ថ្ងៃដំបូង" សម្រាប់កុមារអាស៊ីបាននិយាយថា ការកុហកអាចនាំឱ្យមានអាកប្បកិរិយាមិនស្មោះត្រង់ និងក្លែងបន្លំក្នុងវ័យពេញវ័យ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយមិនដឹងពីរបៀបឆ្លើយតបឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

លោកបណ្ឌិត Anh Nguyen មានប្រសាសន៍ថា “ភាពស្មោះត្រង់គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ទំនុកចិត្ត និងទំនាក់ទំនងដែលមានសុខភាពល្អ និងប្រកបដោយអត្ថន័យ។ លើសពីនេះទៅទៀត នៅពេលដែលកុមាររៀនបំពេញភារកិច្ចដោយស្មោះត្រង់ ពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ និងមានសមត្ថភាពជាងមុន ដោយមិនចាំបាច់ពឹងផ្អែកលើការបោកប្រាស់ ឬធ្វើអ្វីៗតាមអំពើចិត្ត”។

វេជ្ជបណ្ឌិត Anh Nguyen (រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអង្គ)

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្រៀនកុមារឱ្យមានភាពស្មោះត្រង់?

ជៀសវាងការស្តីបន្ទោស ឬដាក់ទណ្ឌកម្ម។

កុមារតូចៗ ជាពិសេសកុមារអាយុក្រោម 4 ឆ្នាំ មិនអាចបែងចែករវាងការពិត និងភាពមិនពិត ហើយខួរក្បាលរបស់ពួកគេមិនមានការវិភាគគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទស្សន៍ទាយថាតើអ្វីមួយពិតឬមិនពិត។ ដូច្នេះ កុមាររៀននិយាយកុហកទាំងស្រុងពីស្ថានភាពជាមួយឪពុកម្តាយ និងអ្នកថែទាំ ឬស្ថានភាពផ្សេងទៀតដែលពួកគេជួបប្រទះ ឮ ឬឃើញ។

វេជ្ជបណ្ឌិត Anh Nguyen ផ្តល់ដំបូន្មានថា ដើម្បីដាក់កម្រិតអាកប្បកិរិយានេះ ឪពុកម្តាយមិនគួរបង្កើតស្ថានភាពមិនពិត ឬតួអក្សរនិម្មិតនៅចំពោះមុខកូន ដើម្បីឲ្យកូនចាប់អារម្មណ៍ទេ កត្តានេះហើយទើបធ្វើឲ្យកូនរៀនកុហកដោយមិនដឹងខ្លួន។

ជាឧទាហរណ៍ ឪពុកម្តាយ ឬជីដូនជីតា តែងតែនិយាយលេងសើចដូចជា៖ "ម៉ាក់ ធៀន ធ្វើឱ្យកូនយំមែនទេ?", "កៅអីនេះធ្វើឱ្យប៊ិនដួល ប៉ះកៅអី" នៅពេលពួកគេចង់ឱ្យទារកចាប់អារម្មណ៍ ឬលួងលោមទារកឱ្យញ៉ាំ ឬឈប់យំ ប៉ុន្តែការពិតគ្មានពាក្យទាំងនេះពិតនោះទេ។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Anh Nguyen មានប្រសាសន៍ថា “នេះជារឿងខុសទាំងស្រុង ពីព្រោះនេះជាវិធីដែលឪពុកម្តាយធ្វើដោយអចេតនា ធ្វើឲ្យកូនរៀនកុហកដោយមិនដឹងខ្លួន ដែលប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាលធម្មតារបស់កុមារ”។

សូម​ឲ្យ​កូន​របស់​អ្នក​ដឹង​ថា “ខ្ញុំ​ដឹង​គ្រប់​យ៉ាង” ដោយ​ស្ងប់ស្ងាត់ ពេល​ដោះស្រាយ​អាកប្បកិរិយា​កុហក។

ពេល​ឃើញ​កូន​កុហក ឪពុក​ម្តាយ​ភាគ​ច្រើន​មាន​អារម្មណ៍​តូច​ចិត្ត ខឹង​ស្តី​បន្ទោស ថែម​ទាំង​វាយ​កូន​ទៀត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមិនមានអត្ថន័យ អប់រំ ដ៏មានប្រសិទ្ធភាពនោះទេ ថែមទាំងធ្វើឱ្យកុមារអភិវឌ្ឍការជៀសវាង និងអាកប្បកិរិយានិយាយកុហកបានល្អប្រសើរមុនអាយុ។

អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើនៅពេលកូនរបស់អ្នកនិយាយកុហកគឺប្រាប់ពួកគេថា "ម៉ាក់ដឹងអ្វីៗទាំងអស់ វាមិនកំប្លែងទេ" ជាជាងផ្តោតលើការស្តីបន្ទោសពួកគេ។ ព្រោះតាមពិត ការស្តីបន្ទោស ឬប្រតិកម្មខ្លាំងពេកពីអ្នកក៏ផ្តល់សញ្ញាវិជ្ជមានដល់កូនរបស់អ្នកថា ម៉ាក់សប្បាយចិត្តដែរ។

វេជ្ជបណ្ឌិត អាញ ង្វៀន ផ្តល់ឧទាហរណ៍អំពីស្ថានភាពដែលក្មេងកុហកអ្នកដូចជា "ខ្ញុំបានផឹកទឹកដោះគោទាំងអស់" ហើយអ្នកដឹងថាអ្នកប្រាប់កូនភ្លាមៗថា "វាមិនពិតទេ ខ្ញុំបានរកឃើញប្រអប់ទឹកដោះគោរបស់អ្នកនៅក្នុងទូរទឹកកក" ។ ហើយក្មេងនិយាយថា "ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយលេងសើច" អ្នកប្រាប់កូនភ្លាមៗថា "ខ្ញុំមិនគិតថាវាគួរឱ្យអស់សំណើចទេ" ហើយអ្នកមិនចាំបាច់ប្រកែកឬស្តីបន្ទោសពួកគេឱ្យកុហកទេគ្រាន់តែបន្តធ្វើអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើ។

កុមារនៅអាយុនេះគ្រាន់តែរៀនធ្វើឡើងវិញនូវអាកប្បកិរិយាដែលពួកគេបានឮ/ឃើញ/យល់ ប៉ុន្តែវានឹងត្រូវបានបដិសេធយ៉ាងងាយស្រួល ប្រសិនបើឪពុកម្តាយរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ ហើយបង្ហាញកូនថា "ម៉ាក់ដឹងអ្វីៗទាំងអស់ដែលកូននិយាយ"។ នេះគឺសំខាន់ និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងការស្តីបន្ទោស។

រូបថតគំនូរ

កុំសរសើរការសរសើរទទេ សរសើរការប្រឹងប្រែង។

កុមារតែងតែចង់រក្សារូបភាពខ្លួនឯងដ៏ល្អ។ ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថា នៅពេលដែលឪពុកម្តាយសរសើរភាពឆ្លាតវៃរបស់ពួកគេ ឬប្រាប់កូនថាពួកគេពេញនិយមដោយសារតែពួកគេ "ឆ្លាត" កុមារទំនងជាបោកប្រាស់ដើម្បីការពារកេរ្តិ៍ឈ្មោះនោះ។ កុមារ​អាច​នឹង​បារម្ភ​ថា ប្រសិនបើ​ពួកគេ​ធ្វើ​មិន​បាន​ជោគជ័យ ពួកគេ​នឹង​ត្រូវ​បាន ​គេ​វាយតម្លៃ​អវិជ្ជមាន និង​មាន​អារម្មណ៍​ថា​មិន​ឆ្លាត​ជាង​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ពួកគេ​។

ការពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយធ្វើឡើងដោយ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ កាណាដា ដែលក្មេងៗលេងហ្គេមទាយពាក្យបានបែងចែកពួកគេជាបីក្រុម។

ក្រុមទីមួយត្រូវបានគេសរសើរចំពោះសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ("អ្នកឆ្លាតណាស់") ក្រុមទីពីរត្រូវបានគេសរសើរចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ ("អ្នកធ្វើបានល្អណាស់នៅពេលនេះ") ហើយក្រុមទីបីមិនទទួលបានការសរសើរទាល់តែសោះ។ លទ្ធផលបានបង្ហាញថា កុមារដែលត្រូវបានគេសរសើរថា "ឆ្លាត" ទំនងជាចាញ់បោកជាងកុមារដែលត្រូវបានគេសរសើរចំពោះការសម្តែងរបស់ពួកគេ ឬដែលមិនត្រូវបានគេសរសើរ។ នេះគូសបញ្ជាក់ពីរបៀបដែលការសរសើរបញ្ញាអាចបង្កើតសម្ពាធដល់កុមារឱ្យការពារកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់ពួកគេ ជាជាងការស្មោះត្រង់។

លោកបណ្ឌិត Anh Nguyen បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ការសរសើរដំណើរការការងាររបស់កុមារដូចជាការខិតខំប្រឹងប្រែង ការតស៊ូ ឬការដោះស្រាយបញ្ហាអាចកាត់បន្ថយអាកប្បកិរិយាបោកប្រាស់។ នៅពេលដែលត្រូវបានសរសើរចំពោះដំណើរការនេះ កុមារនឹងព្យាយាមរក្សាបាននូវងារជាមនុស្សដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងមានប្រសិទ្ធភាព។ នេះមិនត្រឹមតែលើកកម្ពស់ភាពស្មោះត្រង់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយកុមារបង្កើតអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានបន្ថែមទៀតចំពោះការរៀនសូត្រ និងការអភិវឌ្ឍន៍ផងដែរ។

ចូរចាំថា ការសរសើរត្រឹមត្រូវមិនត្រឹមតែបណ្តុះទេពកោសល្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតភាពស្មោះត្រង់ និងការតស៊ូចំពោះកុមារផងដែរ។

ប្រភព៖ https://giadinhonline.vn/sai-lam-khi-day-con-som-muon-cung-bien-tre-thanh-ke-noi-doi-d205009.html