សួនកុមារដើម្បីបណ្តុះចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់សិស្សក្នុងការគូរ

នៅពេលដែល បទចម្រៀង "ពណ៌" របស់តន្ត្រីករ Tran Tien ត្រូវបានលេង សិស្សានុសិស្សចំនួន 4 នាក់មកពីវិទ្យាល័យ Buon Ma Thuot (Buon Ma Thuot Ward) បានចាប់ផ្តើមលាយពណ៌ដើម្បីគូរគំនូរ "Colors" នៅចំពោះមុខសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូមួយចំនួនធំ។ ៤នាទីក្រោយមក - ពេលច្រៀងចប់ ក្រុមអ្នកសិល្បៈ បានបញ្ចប់ការគូររូបផ្កា៣ពណ៌ ដោយនាំសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូមកកាន់ក្លឹបសិល្បៈ ដឹកនាំដោយលោក ង៉ោ ទៀងស៊ី គ្រូសិល្បៈនៃសាលា...

ក្លឹបសិល្បៈវិទ្យាល័យ Buon Ma Thuot ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 1 ខែតុលាដោយមានសមាជិកចំនួន 33 នាក់ដែលជាសិស្សរបស់សាលា; ប្រជុំម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ក្លឹបមានវិចិត្រសាលផ្ទាល់ខ្លួន ដែលជាមធ្យោបាយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បី "បង្កើតវិជ្ជាជីវៈ" ក្តីសុបិន្តរបស់ពួកគេ ដោយជួយពួកគេបង្កើតជំនាញសំខាន់ៗសម្រាប់ផ្លូវអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

គំនូរ "ពណ៌" ដោយក្រុមសិស្សមកពីវិទ្យាល័យប៊ុនម៉ាធឿត (វួដប៊ុនម៉ាធួត) ត្រូវបានគូរក្នុងរយៈពេល 4 នាទី។

លោក Ngo Tien Sy (វិចិត្រករ សមាជិកសមាគមវិចិត្រសិល្បៈវៀតណាម) គ្រូបង្រៀនវិចិត្រសិល្បៈរបស់សាលាបានចែករំលែកថា៖ “សិល្បៈគឺជាមុខវិជ្ជាដែលនាំមកនូវភាពសុខស្រួល និងការច្នៃប្រឌិតគ្មានដែនកំណត់ ជួយសិស្សបង្ហាញពីអារម្មណ៍ ក្តីស្រមៃ និងមហិច្ឆតារបស់ពួកគេ។ វិចិត្រសិល្បៈឥឡូវនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមុខវិជ្ជាសំខាន់ក្នុង ការអប់រំ ទំនើប តាមរយៈគោលដៅនៃការអប់រំប្រកបដោយសុខដុមរមនា រូបវន្ត សីលធម៌ និងសីលធម៌។ ទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត សិស្សានុសិស្សនឹងយល់កាន់តែច្បាស់ពីរបៀបបង្ហាញលក្ខណៈវប្បធម៌ក្នុងគំនូរ…”។

លោក Nguyen Hoang Bao Tran ថ្នាក់ទី ១២A១៤ បានចែករំលែកថា៖ “ខ្ញុំមានចំណង់ចំណូលចិត្តផ្នែកវិចិត្រសិល្បៈតាំងពីតូចមក ហើយខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលវិទ្យាល័យ Buon Ma Thuot មានមុខវិជ្ជាមួយឈ្មោះថា Fine Arts សម្រាប់សិស្សានុសិស្សសិក្សា។ ក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូ ខ្ញុំមានទស្សនវិស័យលើមុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាង។ សិក្សានិងប្រកួតប្រជែងសុខភាពដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍»។

លោក Tran Ngoc Doan Trang ថ្នាក់ទី ១២A១៤ បានអះអាងថា ការសិក្សាផ្នែកវិចិត្រសិល្បៈនៅវិទ្យាល័យ គឺជា “ជំហានដំបូង” ដ៏សំខាន់ ដើម្បីកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះ និងបន្តចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះមុខវិជ្ជាដែលមានទេពកោសល្យនេះ (ការរចនាក្រាហ្វិក ស្ថាបត្យកម្ម រចនា ម៉ូដ គរុកោសល្យ។ល។)។ នៅសាលា Trang ត្រូវបានណែនាំ និងបណ្តុះនូវសេចក្តីស្រឡាញ់ និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងចំពោះវិចិត្រសិល្បៈ។ មេរៀនគំនូរជីវចលជាមូលដ្ឋាន; ស្គាល់ពណ៌ទឹក acrylics; ការស្គាល់ខ្មៅដៃ ធ្យូង ជាដើម គឺជាបទពិសោធន៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងជាក់ស្តែង។

លោក ង៉ោ ទៀងស៊ី (គម្របខាងឆ្វេង) ណែនាំគំនូររបស់សិស្ស។

ក្រៅពីសិក្សាទ្រឹស្ដី សិស្សវិទ្យាល័យប៊ុនម៉ាធឿតក៏បានអនុវត្តការគូររូប និងមានវិចិត្រសាលជាមួយនឹងគំនូរដ៏ស្រស់ស្អាត និងមានតម្លៃជាច្រើនដែលធ្វើឡើងដោយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស។ បន្ទាប់ពីទស្សនាវិចិត្រសាលក្លឹបវិចិត្រសិល្បៈ ង្វៀន ថាញ់ម៉ៃ សិស្សថ្នាក់ទី ១១ បានចែករំលែកថា៖ “វិចិត្រសាលមានផ្ទាំងគំនូរដ៏ស្រស់ស្អាតបង្កប់ដោយវប្បធម៌របស់ជនជាតិភាគតិចតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល។ ផ្ទាំងគំនូរមានលក្ខណៈសាមញ្ញ និងប្រចាំថ្ងៃតាមស្ទីលរបស់គ្រូ ដូច្នេះមិត្តភ័ក្តិនិងខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ មិត្តភ័ក្តិជាច្រើនក៏មានគំនូរដាក់តាំងនៅវិចិត្រសាលដែរ។

វិចិត្រសិល្បៈជាមុខវិជ្ជាមួយក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសសម្រាប់សិស្សតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ។ កម្មវិធីសិក្សាផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសោភ័ណភាព ផ្តល់ចំណេះដឹងស្នូលជាមួយនឹងប្រធានបទសិក្សាចម្រុះ (គំនូរ ការរចនា ទ្រឹស្តី ប្រវត្តិសិល្បៈ។ល។) ដើម្បីជួយសិស្សដែលមានទេពកោសល្យសិល្បៈទទួលបានទិសដៅអាជីពដំបូង។ បន្តតាមចំណង់របស់ខ្លួន។

ប្រភព៖ https://baodaklak.vn/xa-hoi/202510/san-choi-nuoi-duong-dam-me-hoi-hoa-cho-hoc-sinh-9a10ad1/