ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​ខេត្ត​ក្រុង៖ តើ​ការ​គណនា​ចំណុច​អាទិភាព​ថ្នាក់​តំបន់​សម្រាប់​បេក្ខជន​មាន​ផល​ប៉ះពាល់​ទេ?

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បាននិយាយថា ទោះបីជាមានការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃខេត្ត-ក្រុងក៏ដោយ គោលនយោបាយ និងផែនការអនុគ្រោះសម្រាប់បេក្ខជនតាមមុខវិជ្ជា និងតំបន់នឹងនៅដដែលក្នុងរដូវកាលចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៥ ដើម្បីធានាបានផលប្រយោជន៍ល្អបំផុតរបស់បេក្ខជន។

នៅពេលដែលការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងខេត្ត និងក្រុង ការបែងចែកព្រំដែនរដ្ឋបាលឡើងវិញ តើគោលនយោបាយអាទិភាពក្នុងតំបន់នឹងត្រូវគណនាយ៉ាងដូចម្តេច នៅពេលពិចារណាការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ? តើ​នេះ​នឹង​ប៉ះពាល់​ដល់​សិទ្ធិ​បេក្ខជន​ដែរ​ឬ​ទេ? នេះជាសំណួរដែលបេក្ខជនជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍។

ទាក់ទិន​នឹង​បញ្ហា​នេះ លោក​សាស្ត្រាចារ្យ​រង​បណ្ឌិត Nguyen Anh Dung អនុប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​ឧត្តមសិក្សា ​នៃ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ​បាន​ថ្លែង​ថា​៖ «​នេះ​ជា​បញ្ហា​ដែល​ក្រសួង​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល​បាន​លើក​ឡើង។ រហូតមកដល់ចំណុចនេះ សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ចំណុចអាទិភាពក្នុងតំបន់ទាំងអស់ មុខវិជ្ជា និងជម្រើសអាទិភាពនៅតែត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃឆ្នាំមុន។

"នាយកដ្ឋានឧត្តម សិក្សា នឹងណែនាំដល់ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអំពីរបៀបដោះស្រាយការយឺតយ៉ាវក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយក្នុងករណីមានការច្របាច់បញ្ចូលគ្នាក្នុងមូលដ្ឋានដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅមុនម៉ោងចូលរៀន - ប្រហែលចុងខែកក្កដា។ ស្មារតីទូទៅគឺយើងនឹងណែនាំរាល់ការផ្លាស់ប្តូរប្រសិនបើមាន ទាក់ទងនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងមូលដ្ឋានដែលត្រូវអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំក្រោយ និងមិនត្រូវបានអនុវត្តភ្លាមៗនៅឆ្នាំ 2025"។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា ខ្លួននឹងផ្តល់យោបល់លើគោលនយោបាយដើម្បីធានាឱ្យបានល្អបំផុតនូវសិទ្ធិរបស់បេក្ខជនក្នុងរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ២០២៥។

ទាក់ទិននឹងការដែលប្រទេសទាំងមូលកំពុងអនុវត្តការរៀបចំ និងការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃខេត្ត-ក្រុង និងបញ្ចប់ការងារថ្នាក់ស្រុក តាមសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ១២៧/២០២៥ របស់ ការិយាល័យនយោបាយ និងលេខាធិការដ្ឋាន ស្តីពីការអនុវត្តការស្រាវជ្រាវ និងស្នើបន្តរៀបចំការរៀបចំប្រព័ន្ធនយោបាយ ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួននៅតាមមូលដ្ឋាន ដូចជា សាលាបណ្តុះបណ្តាល ហូជីមិញ និងឧត្តមសិក្សា។ កាលវិភាគប្រឡងបាក់ឌុបមុននេះ ដើម្បីធានាបាននូវសិទ្ធិ និងស្ថិរភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស ទន្ទឹមនឹងនោះជួយសម្រួលដល់ការងាររៀបចំនៅតាមមូលដ្ឋាន ដើម្បីរៀបចំការប្រឡងប្រកបដោយសុវត្ថិភាព ហ្មត់ចត់ និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត ង្វៀន ង៉ុកហា អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតែងតែរៀបចំផែនការ និងអាចបត់បែនបានទាំងស្រុង ដើម្បីបំពេញលក្ខខណ្ឌគោលដៅ។ ការ​ត្រៀម​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ត្រូវ​ធ្វើ​វិមជ្ឈការ​ទៅ​តាម​ខេត្ត​នីមួយៗ។ ដូច្នេះ​បើ​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ នេះ​ត្រូវ​គណនា​យ៉ាង​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន។ លោក ហា ថ្លែងថា “បច្ចុប្បន្នថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនទាន់មានព័ត៌មានអំពីបញ្ហានេះទេ ប៉ុន្តែក្នុងករណីមានការផ្លាស់ប្ដូរ ត្រូវឈរលើស្មារតី និងគោលការណ៍ដែលមានឥទ្ធិពលតិចបំផុតលើប្រព័ន្ធទាំងមូល រួមទាំងបេក្ខជនផងដែរ។

យោងតាមផែនការឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 នឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 26-27 ខែមិថុនា។ នេះក៏ជាឆ្នាំសិក្សាដំបូងដែរ ដែលសិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេសនឹងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។

ប្រភព៖ https://cand.com.vn/giao-duc/sap-nhap-tinh-thanh-viec-tinh-diem-uu-tien-khu-vuc-cho-thi-sinh-co-bi-anh-huong--i762251/