យន្តការនៃការសិក្សានឹងត្រូវបានបង្កើតឡើង រួមជាមួយនឹងគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល។

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ១៤ ឧសភា នៅសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលបានបើកសិក្ខាសាលាពិគ្រោះយោបល់គោលនយោបាយស្តីពីការរៀបចំសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាដែលត្រូវបានកែសម្រួល (តទៅនេះហៅថាច្បាប់កែប្រែ)។

យោងតាមលោក Nguyen Tien Thao ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តម សិក្សា (GDĐH) - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងគ្រោងដាក់ជូនរដ្ឋាភិបាលនូវខ្លឹមសារនៃក្រុមគោលនយោបាយចំនួន ៦ ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់ រួមមានៈ ការលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ការបង្កើតប្រព័ន្ធអភិបាលកិច្ចសាកលវិទ្យាល័យជឿនលឿន។ ទំនើបកម្មកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងវិធីសាស្រ្ត ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាទំនើប និងការលើកកម្ពស់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត។ កំណត់ទីតាំងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាជាមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ និងការច្នៃប្រឌិតដែលទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ បង្កើនការកៀរគរធនធាន និងការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការវិនិយោគក្នុងទំនើបកម្មឧត្តមសិក្សា។ អភិវឌ្ឍក្រុមសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្អ និងបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងស្មោះត្រង់។ ការផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងគុណភាពនៅក្នុងសកម្មភាពធានាគុណភាព។

ថ្លៃសិក្សាត្រូវបានគណនាយ៉ាងត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញក្នុងក្របខ័ណ្ឌការងារជាក់លាក់

បញ្ហានៃថ្លៃសិក្សា (HP) ត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងក្រុមទី 4 (ការបង្កើនការកៀរគរធនធាន និងការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការវិនិយោគក្នុងទំនើបកម្មឧត្តមសិក្សា) ដោយគណៈកម្មាធិការព្រាងច្បាប់ដែលបានកែសម្រួល។ លោក Nguyen Tien Thao បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “គោលនយោបាយហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ឧត្តមសិក្សានឹងត្រូវបានកែទម្រង់យ៉ាងទូលំទូលាយឆ្ពោះទៅរកប្រសិទ្ធភាព តម្លាភាព និងធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការចូលប្រើប្រាស់។ ច្បាប់នេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបង្កើតយន្តការសម្រាប់ HP ទាក់ទងនឹងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល ទន្ទឹមនឹងនោះការពង្រីកគោលនយោបាយគាំទ្រអ្នកសិក្សាតាមរយៈឥណទានអនុគ្រោះដោយមិនគិតពីប្រភេទសាធារណៈ ឬឯកជន។ ភាពជាដៃគូសាធារណៈ និងឯកជន (PPP) សកម្មភាពស្រាវជ្រាវ ការផ្តល់សេវា និងការផ្តល់មូលនិធិសង្គម ជាពិសេសយន្តការបែងចែកថវិកាសាធារណៈនឹងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងពីការបែងចែកធម្មតាទៅជាការវិនិយោគដោយផ្អែកលើលទ្ធផលលទ្ធផល ដោយភ្ជាប់ទៅនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃគោលបំណង និងយន្តការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ដើម្បីលើកកម្ពស់ការប្រកួតប្រជែងប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់ធនធាននៅទូទាំងប្រព័ន្ធ”។

គេរំពឹងថា ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាដែលបានកែសម្រួលនឹងបង្កើតយន្តការថ្លៃសិក្សាដែលភ្ជាប់ទៅនឹងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល និងពង្រីកគោលនយោបាយគាំទ្រសម្រាប់អ្នកសិក្សាតាមរយៈឥណទានអនុគ្រោះ ដោយមិនគិតពីសាលារដ្ឋ ឬឯកជន។

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

តាមទស្សនៈខាងលើ អ្នកតាក់តែងច្បាប់កែសម្រួលរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រោងដាក់បញ្ចូលក្នុងច្បាប់នូវគោលការណ៍បង្រួបបង្រួម ស្តីពីយន្តការផ្តល់អាហារូបករណ៍ ឥណទានអនុគ្រោះ និងប្រគល់ឱ្យរដ្ឋាភិបាល និង នាយករដ្ឋមន្ត្រី បញ្ជាក់លម្អិត។ ផែនការជាក់លាក់មានដូចខាងក្រោម៖ សាកលវិទ្យាល័យគណនាបានត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញនូវអាហារូបករណ៍ដើម្បីធានាគុណភាពស្របតាមក្របខណ្ឌដែលកំណត់ដោយរដ្ឋាភិបាល រដ្ឋអនុវត្តរបបលើកលែង និងកាត់បន្ថយអាហារូបករណ៍សម្រាប់មុខវិជ្ជាគោលនយោបាយ។ ធានាថាអ្នកសិក្សាទាំងអស់ក្នុងស្ថានភាពលំបាកមានសិទ្ធិទទួលបានឥណទានអនុគ្រោះដើម្បីរ៉ាប់រងការចំណាយលើការសិក្សារបស់ពួកគេ គ្មាននរណាម្នាក់បាត់បង់ឱកាសដោយសារកត្តាហិរញ្ញវត្ថុ។ រដ្ឋផ្តល់អាហារូបករណ៍ជាមួយសមភាគីពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកសិក្សា ជាពិសេសសិស្សល្អ មកសិក្សាលើមុខជំនាញ និងកម្រិតបណ្តុះបណ្តាល ដែលចាំបាច់ត្រូវផ្តល់អាទិភាពក្នុងប្រទេសទាំងមូល ឬក្នុងតំបន់នីមួយៗ ដោយមិនភ្ជាប់ទៅនឹងអាសយដ្ឋានប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្សជាក់លាក់នោះទេ។

ទន្ទឹមនឹងនោះគឺជាគោលនយោបាយស្តីពីអាហារូបករណ៍ និងក្រុមហ៊ុន HP ។ រដ្ឋផ្តល់អាទិភាពដល់ការលើកលែង HP និងផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់និស្សិតក្នុងជំនាញបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងមុខជំនាញសំខាន់ៗ ដើម្បីអនុវត្តភារកិច្ចជាយុទ្ធសាស្ត្រនៃការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ។

សកលភាវូបនីយកម្មក្នុង ការអប់រំ ឧត្តមសិក្សា និងទីផ្សារការងារ

ក្រុមគោលនយោបាយទី 2 ការធ្វើទំនើបកម្មកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងវិធីសាស្រ្ត ការអនុវត្តបច្ចេកវិជ្ជាទំនើប និងការលើកកម្ពស់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត ក៏បានស្នើឡើងនូវខ្លឹមសារគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាច្រើន។ ទស្សនៈរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល លើកកំពស់គុណភាពបណ្តុះបណ្តាល ជាដំបូងសំដៅដល់គោលដៅសកលភាវូបនីយកម្មក្នុងវិស័យឧត្តមសិក្សា និងទីផ្សារការងារ។

សកម្មភាពអប់រំថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងបត់បែនតាមទិសដៅនៃការប្រមូលឥណទាន បំពេញតម្រូវការសិក្សាចម្រុះ និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតរបស់អ្នកសិក្សា។ ច្បាប់នឹងកំណត់ទម្រង់បណ្តុះបណ្តាល រួមទាំងផ្លូវការ និងបន្ត។ ក្នុងនោះ ទម្រង់បែបបទផ្លូវការ គឺការបណ្តុះបណ្តាលប្រមូលផ្តុំពេញម៉ោងនៅទីតាំងដែលបានចុះឈ្មោះ យោងតាមផែនការសិក្សាស្តង់ដារ ដើម្បីបញ្ចប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ ទម្រង់ធម្មតាគឺការបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមពេលវេលា និងផែនការសិក្សាដែលអាចបត់បែនបាន សមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌ តម្រូវការ និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សាដើម្បីបញ្ចប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son ថ្លែងមតិនៅសិក្ខាសាលា

រូបថត៖ Tran Hiep

សាកលវិទ្យាល័យអភិវឌ្ឍកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលស្របតាមក្របខ័ណ្ឌគុណវុឌ្ឍិជាតិរបស់វៀតណាម និងបំពេញតាមស្តង់ដារកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៃឧស្សាហកម្ម ក្រុមឧស្សាហកម្ម ឬវិស័យ និងកម្រិតដែលត្រូវគ្នា។ សាកលវិទ្យាល័យក៏មានស្វ័យភាពក្នុងការកំណត់គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀន វិធីសាស្រ្ត និងរៀបចំការចុះឈ្មោះចូលរៀនស្របតាមសមត្ថភាពបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃការបំពេញតាមស្តង់ដារគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ស្តង់ដារកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងតម្រូវការធនធានមនុស្ស។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតែចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀន ដែលចែងអំពីវិធីសាស្ត្រនៃការចូលរៀន។ អនុវត្តកូតាចូលរៀន កម្រិតកំណត់ដើម្បីធានាគុណភាពចូលរៀនសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ច្បាប់ និងវិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាល។ និងទាមទារឱ្យមានការធានាឱ្យបាននូវវត្ថុបំណង តម្លាភាព យុត្តិធម៌ និងគុណភាពនៅក្នុងស្ថាប័នចូលរៀន។

ជាពិសេស ច្បាប់នឹងគ្រប់គ្រងការទទួលស្គាល់ និងការផ្ទេរលទ្ធផលសិក្សា នៅពេលដែលអ្នកសិក្សាបំពេញតាមស្តង់ដារលទ្ធផលនៃមុខវិជ្ជាដែលត្រូវគ្នាមួយចំនួននៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ លទ្ធផលសិក្សាដែលប្រមូលបានរបស់អ្នកសិក្សានឹងត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការទទួលស្គាល់ និងផ្ទេររវាងកម្រិត ទម្រង់ និងវិធីបណ្តុះបណ្តាល បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការតភ្ជាប់ និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son ការកសាងច្បាប់កែប្រែគឺផ្អែកលើគោលការណ៍ដូចខាងក្រោម៖ រៀបចំយ៉ាងពេញលេញនូវគោលនយោបាយរបស់បក្ស និងរដ្ឋលើការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ស្របតាមរដ្ឋធម្មនុញ្ញ ទទួលមរតក និងដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវច្បាប់ក្នុងការអនុវត្ត។ ការលើកកម្ពស់ស្វ័យភាពដែលទាក់ទងនឹងការទទួលខុសត្រូវ; ការច្នៃប្រឌិតអភិបាលកិច្ច ការកែលម្អគុណភាព ការបម្រើសហគមន៍។ ការលើកទឹកចិត្តដល់សង្គមភាវូបនីយកម្ម សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល; ការខិតជិតនិន្នាការអន្តរជាតិ ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំបើកចំហ ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/se-thiet-lap-co-che-hoc-phi-gan-voi-chat-luong-dao-tao-185250514224257505.htm