សិស្ស​ដែល​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី 10 ប្រឈម​នឹង​សម្ពាធ​ឲ្យ​រំលង​ការ​ឲ្យ​ពិន្ទុ។

ខែមេសា និងឧសភា ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាខែដែលមានភាពតានតឹងបំផុតសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនរាប់ម៉ឺននាក់នៅក្នុងខេត្តនេះ ព្រោះនេះជាពេលដែលពួកគេពង្រឹងការសវនកម្មរបស់ពួកគេ ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យ។

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួននៅសាលាបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យដុងបាក់ហ្គា (សង្កាត់ហាក់ថាញ់) កំពុងប្រឡងចូលរៀនកម្រិតបន្ទាប់។

ភាពតានតឹងនៃការ "ចូលទៅក្នុងកំពូលទាំង 10"

បច្ចុប្បន្ននេះ ខេត្តនេះមានសាលាមធ្យមសិក្សាសាធារណៈចំនួន ៦០៤ ដែលមានសិស្សសរុបជិត ២៧៥.០០០ នាក់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វិស័យវិទ្យាល័យសាធារណៈមានតែ ៨៩ សាលាប៉ុណ្ណោះដែលមានសមត្ថភាពបណ្តុះបណ្តាលសិស្សជាង ១០៦.០០០ នាក់។ ភាពខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់រវាងចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងចំនួនសិស្សចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈ បានធ្វើឱ្យការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៅវិទ្យាល័យសាធារណៈ ជាពិសេសនៅតាមតំបន់ទីក្រុង ជាការប្រឡងដែលមានភាពតានតឹងខ្លាំងអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ការជ្រើសរើសសាលាណាដែលត្រូវចូលរៀន របៀបចុះឈ្មោះចំណូលចិត្ត ការកំណត់គោលដៅ និងថាតើសមត្ថភាពរបស់មនុស្សម្នាក់គ្រប់គ្រាន់ឬអត់ គឺជាសំណួរដែលតែងតែកើតមានសម្រាប់ទាំងសិស្ស និងឪពុកម្តាយ។

សម្ពាធគឺខ្ពស់ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩ នៅក្នុងវួដនៃតំបន់អតីតទីក្រុង ថាញ់ហ័រ ពីព្រោះនេះជាកន្លែងដែលសិស្សមួយចំនួនធំប្រមូលផ្តុំ សម្ពាធប្រកួតប្រជែងខ្លាំង ហើយពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់វិទ្យាល័យសាធារណៈនៅក្នុងតំបន់នោះតែងតែខ្ពស់ខ្លាំង។

ជាពិសេស សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់វិទ្យាល័យហាំរ៉ុងនឹងមាន ២៥,១៥ ពិន្ទុ វិទ្យាល័យដាវយីទឺ ២២,៩ ពិន្ទុ និងវិទ្យាល័យង្វៀនត្រាយ ២២ ពិន្ទុ... ពិន្ទុទាំងនេះខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគសម្រាប់វិទ្យាល័យសាធារណៈនៅតាមសង្កាត់ និងឃុំជនបទ ១,៥ ដង និងខ្ពស់ជាងវិទ្យាល័យសាធារណៈនៅតំបន់ភ្នំប្រហែល ៥-៦ ដង។ ដូច្នេះ ការប្រកួតប្រជែងដើម្បីកន្លែងមួយនៅក្នុងវិទ្យាល័យសាធារណៈមិនមែនជារឿងងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សមកពីសង្កាត់នៃអតីតទីក្រុងថាញ់ហ័រនោះទេ។

កាលវិភាគសិក្សាដ៏វែងឆ្ងាយ ដែលគ្របដណ្តប់លើវេនច្រើនពេញមួយថ្ងៃ បានធ្វើឱ្យលោក ក្វឹក ខាញ់ ជាសិស្សថ្នាក់ទី៩ នៅសាលាមធ្យមសិក្សា ឌៀនបៀន (សង្កាត់ហាក់ថាញ់) ស្ទើរតែគ្មានពេលសម្រាកគ្រប់គ្រាន់។ គាត់ចូលរៀនថ្នាក់ធម្មតានៅពេលព្រឹក បន្ទាប់មកទៅបង្រៀនគ្រូបង្រៀននៅពេលរសៀល ហើយបន្ទាប់ពីចេញពីសាលារៀន គាត់ចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមមួយទៀត។ នៅពេលល្ងាច គាត់អង្គុយចុះដើម្បីសិក្សា បំពេញកិច្ចការដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់ និងធ្វើតេស្តអនុវត្ត។ ពេលខ្លះវដ្តនៃការរៀនសូត្របន្តពីព្រឹកដល់យប់ មួយវេនបន្ទាប់ពីមួយទៀត។ លោក ក្វឹក ខាញ់ បានចែករំលែកថា “ថ្ងៃខ្លះខ្ញុំមានអារម្មណ៍អស់កម្លាំងខ្លាំង ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែត្រូវបន្តទៅមុខទៀត។ ការខកខានសូម្បីតែមួយវេនមានន័យថា ខ្ញុំព្រួយបារម្ភអំពីការធ្លាក់ពីក្រោយមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំ។ កាលណាការប្រឡងកាន់តែខិតជិតមកដល់ ខ្ញុំកាន់តែមានអារម្មណ៍ថាមានសម្ពាធ”។

នៅពេលដែលការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ខិតជិតមកដល់ កាលវិភាគសិក្សារបស់សិស្សថ្នាក់ទី៩ ជាច្រើនកាន់តែមមាញឹក។ ក្រៅពីថ្នាក់រៀនធម្មតា ពួកគេក៏ចូលរួមក្នុងការបង្រៀនបន្ថែម ថ្នាក់បន្ថែម ការប្រឡងអនុវត្ត ការធ្វើតេស្តតាមកាលកំណត់ និងការប្រឡងសាកល្បងផងដែរ។ ដូច្នេះ កាលវិភាគសិក្សារបស់ពួកគេត្រូវបានបែងចែកជាចន្លោះពេលកំណត់ ដោយប្រញាប់ប្រញាល់ពីថ្នាក់មួយទៅថ្នាក់មួយទៀត ហើយបន្តសិក្សារហូតដល់យប់ជ្រៅ។

ចំពោះ ផាម ហ័ង ថាញ់ ជាសិស្សថ្នាក់ទី៩ នៅសាលាមធ្យមសិក្សា លី ទូ ទ្រុង (សង្កាត់ ហាក់ ថាញ់) សម្ពាធមិនត្រឹមតែមកពីចំណាត់ថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមកពីការរំពឹងទុករបស់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ទៀតផង។ “ខ្ញុំបានកំណត់គោលដៅរបស់ខ្ញុំដើម្បីចូលរៀននៅវិទ្យាល័យមួយក្បែរផ្ទះ ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ពិន្ទុចូលរៀនគឺខ្ពស់ណាស់។ ការភ័យខ្លាចដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំគឺថា លទ្ធផលនឹងមិនបំពេញតាមការរំពឹងទុករបស់ខ្ញុំ។ ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំមានការរំពឹងទុកខ្ពស់។ ប្រសិនបើខ្ញុំមិនជាប់ មិនត្រឹមតែខ្ញុំសោកសៅប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងពួកគេកាន់តែសោកសៅថែមទៀត។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងឧស្សាហ៍ព្យាយាម ហើយខ្ញុំមិនអាចធ្វេសប្រហែសបានទេ” ថាញ់ បាននិយាយ។

អ្នកស្រី លៀន ដែលជាឪពុកម្តាយម្នាក់ដែលកូនរបស់គាត់កំពុងរៀនថ្នាក់ទី៩ បាននិយាយថា នៅពេលដែលថ្ងៃប្រឡងជិតមកដល់ សកម្មភាពស្ទើរតែទាំងអស់នៅក្នុងផ្ទះគឺវិលជុំវិញការសិក្សារបស់កូនគាត់ ចាប់ពីការទៅយកកូន ការផ្តល់អាហារ ការគ្រប់គ្រងពេលវេលា ការត្រួតពិនិត្យលទ្ធផលនៃការប្រឡង រហូតដល់ការគណនា និងការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ... ដូច្នេះបរិយាកាសក្នុងគ្រួសារកាន់តែតានតឹង។ អ្នកស្រី លៀន បានសម្តែងការសោកស្ដាយថា "ឪពុកម្តាយគ្រប់រូបចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេសិក្សាបានល្អ និងទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការប្រឡង។ ប៉ុន្តែពេលខ្លះ ដោយសារតែការថប់បារម្ភហួសហេតុ ពាក្យសម្ដី និងការរំលឹកអាចដាក់សម្ពាធលើកុមារកាន់តែច្រើន"។

អ្នកស្រី ធុយ ដែលជាឪពុកម្តាយម្នាក់ដែលកូនរបស់គាត់បានប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០កាលពីឆ្នាំសិក្សាមុន បានចែករំលែកថា៖ «ពេលងាកមើលទៅក្រោយពីពេលដែលកូនខ្ញុំកំពុងរៀបចំខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡង ខ្ញុំនៅតែមានអារម្មណ៍តានតឹង។ ពេលឃើញកូនខ្ញុំរៀនពេញមួយថ្ងៃ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍អាណិតពួកគេ ហើយចង់ឱ្យពួកគេសម្រាក។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេមិនបានរៀន តើពួកគេអាចប្រកួតប្រជែងជាមួយសិស្សមកពីសាលាផ្សេងទៀតដោយរបៀបណា? ពេលខ្លះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានសម្ពាធជាងកូនខ្ញុំទៅទៀត»។

កាត់បន្ថយសម្ពាធលើបេក្ខជនប្រឡង។

ដោយសារ​វិទ្យាល័យ​សាធារណៈ​មិនអាច​បំពេញតម្រូវការ​របស់​សិស្ស​បាន​ពេញលេញ ស្ថាប័ន អប់រំ ​ឯកជន និង​ឯករាជ្យ​ដើរតួនាទី​យ៉ាងសំខាន់​ក្នុង​ការ «កាត់បន្ថយ​បន្ទុក» និង​សម្ពាធ​លើ​សិស្ស​ដែល​កំពុង​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ការប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់ទី១០។

បច្ចុប្បន្ននេះ នៅក្នុងសង្កាត់នៃអតីតទីក្រុងថាញ់ហ័រ មានស្ថាប័នអប់រំឯកជន និងមិនមែនរដ្ឋាភិបាលប្រមាណ ១០ ដែលផ្តល់ការអប់រំកម្រិតវិទ្យាល័យ។ សម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ឆ្នាំ ២០២៥-២០២៦ ស្ថាប័នទាំងនេះត្រូវបានបែងចែកកន្លែងជាង ១៧០០ កន្លែង ដែលបំពេញតម្រូវការអប់រំកម្រិតវិទ្យាល័យជិត ៣០% របស់សិស្សនៅក្នុងតំបន់អតីតទីក្រុងថាញ់ហ័រ។

ក្រៅពីសាលារៀនឯកជន និងមិនមែនរដ្ឋាភិបាល ប្រព័ន្ធមហាវិទ្យាល័យ សាលាវិជ្ជាជីវៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងខេត្តក៏បើកទ្វារទៅកាន់អនាគតសម្រាប់សិស្សដែលបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សា ប៉ុន្តែមិនប្រឡងជាប់ ឬមិនចង់ចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈផងដែរ។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សាលាវិជ្ជាជីវៈពាណិជ្ជកម្ម និងទេសចរណ៍ថាញ់ហ័របានចុះឈ្មោះសិស្សជិត ៦០០នាក់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដែលក្នុងនោះ ៦៥-៧០% ជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ សាលាអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំបន្តនៅកម្រិតវិទ្យាល័យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយមានអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សា ៩៦.៥%។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ សិស្សជិត ១០០% រកការងារធ្វើ និងប្រាក់ចំណូលមានស្ថិរភាព។ លោក លឿង វ៉ាន់ស៊ីញ នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា “យើងបានអនុវត្តដំណោះស្រាយដូចជា ការកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល ការផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីយ៉ាងសកម្មដល់វិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យទុតិយភូមិនៅក្នុងតំបន់ជុំវិញ ការកែលម្អគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀន ការកែលម្អវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការតភ្ជាប់ជាមួយអាជីវកម្ម ដើម្បីធានាថាសិស្សរបស់យើង ១០០% បានបញ្ចប់កម្មសិក្សាបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេនៅតាមគ្រឹះស្ថានអាជីវកម្ម”។

យោងតាមស្ថិតិពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តថាញ់ហ័រ បច្ចុប្បន្នខេត្តនេះមានមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈចំនួន ២៤ និងសាលាកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងមហាវិទ្យាល័យចំនួន ១៥ ដែលផ្តល់ជូនកម្មវិធីអប់រំបន្តនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ស្ថាប័នទាំងនេះចុះឈ្មោះសិស្សជិត ១០.០០០ នាក់ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យមធ្យមសិក្សា ដែលបើកឱកាសសិក្សា និងការងារសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងនេះ។

ការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យកាន់តែខិតជិតមកដល់។ រួមជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងជម្រើសអាជីព ការយកចិត្តទុកដាក់ ការគាំទ្រ និងការរាប់អានពីសាលារៀន ជាពិសេសឪពុកម្តាយ នឹងមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការកាត់បន្ថយសម្ពាធលើសិស្ស និងជួយពួកគេរៀបចំខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងដ៏សំខាន់នេះដោយទំនុកចិត្ត និងភាពស្ងប់ស្ងាត់។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ ណាំ ភឿង (អ្នករួមចំណែក)

ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/si-tu-vao-10-va-ap-luc-vuot-cap-284183.htm